PROGRAM SEMESTERKURIKULUM MERDEKA
ILMU PENGETAHUAN ALAM
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Satuan Pendidikan : MTs. Bulu - Bulu
Tahun Pelajaran : 2024 / 2025
FaseD Kelas/Semester : VII / Ganjil
Alok Juli Agustus September Oktober November Desember
N asi
Alur dan Tujuan Pembelajaran
o. Wak
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tu
1. Bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode 3
Ilmiah JP
A. Apa itu Sains?
Pelajar dapat menyebutkan cabang-
cabang ilmu Sains disertaibidang yang
dipelajari dan mengumpulkan serta
menyajikan informasi untuk
membandingkan dua ilmuwan/ ahli Sains
dengan bidang penelitian yang sama
B. Laboratorium IPA 4
Pelajardapatmendeskripsikanperbedaanl JP
aboratorium IPA danruanglainnya.
C. Merancang Percobaan 4
JP
Pelajar dapat merancang percobaan
dengan menggunakan metode ilmiah
D. Pengukuran 4
JP
Alok Juli Agustus September Oktober November Desember
N
Alur dan Tujuan Pembelajaran asi
o.
Wak 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tu
Pelajardapatmemilihalatukur yang
tepatdigunakandalampercobaan,
melakukanpengukurandanmembacaskala
denganbenar.
E. Pelaporan Hasil Percobaan 4
JP
Pelajardapatmenyajikan data
percobaandalambentuktabeldangraik,
sertamenuliskesimpulandarisuatupercob
aan.
Review Bab/ Tes Topik 1
Mengukur pemahaman pelajar terhadap JP
materiBab I.
2. Bab 2 Zat dan Perubahannya 4
JP
A. Wujud Zat dan Model Partikel
Pelajar dapat menjelaskan perbedaan
keadaan partikel dalam zat padat, cair
dan gas sehingga memiliki sifat yang
berbeda-beda.
B. PerubahanWujud Zat. 5
Pelajar dapat menjelaskan proses JP
perubahan wujud zat dalam skala partikel
dan menginterpretasi wujud zat pada
suhu yang bervariasi berdasarkan data
titik didih dan titik lebur.
C. PerubahanFisika danKimia. 4
Pelajar dapat mengidentiikasi perubahan JP
zat dalam kehidupan sehari-hari sebagai
Alok Juli Agustus September Oktober November Desember
N
Alur dan Tujuan Pembelajaran asi
o.
Wak 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tu
perubahan fisika atau kimia,
mendeskripsikan siklus air dan
menyebutkan tanda-tanda terjadinya
reaksi kimia.
D. KerapatanZat. 4
Pelajar dapat menentukan massa jenis JP
suatu benda padat, mendeskripsikan
pengaruh perbedaan kerapatan zat pada
peristiwa mengapung dan tenggelam
serta membandingkan kerapatan zat cair
berdasarkan percobaan atau gambar
lapisan cairan-cairan yang dicampur..
Proyek Akhir. 5
Merancangpercobaanuntukmenyelidiki JP
factoryang
mempengaruhiwaktumelelehnyaes.
Mengumpulkan datadalampercobaan.
Menulislaporanpercobaan (tugas
dirumah).
3. Bab 3 Suhu, Kalor dan Pemuaian 4
JP
A. Suhu
Pelajar dapat memahami konsep dan
mengukur perbedaan suhu suatu benda.
B. Kalor 4
Pelajardapatmendeskripsikanperbedaans JP
uhudankalor.
Pelajardapatmenyebutkanbenda-benda
Alok Juli Agustus September Oktober November Desember
N
Alur dan Tujuan Pembelajaran asi
o.
Wak 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tu
yang memilikikalorjenis yang tinggi.
Pelajardapatmengunakanperumusanuntu
kmenghitungbesarkalor yang
diperlukansuatubendauntukmenaikkansu
hunya.
C. Pemuaian 5 s
Pelajardapatmenjelaskanpengertianpem JP
uaian.
Pelajardapatmenyebutkancontoh-
contohpemuaian yangterjadi di
lingkungansekitar.
4. Bab 4 Gerak dan Gaya 4
JP
A. Gerak
Pelajar dapat memahami konsep
perpindahaan, kecepatan dan
percepatan.
B. Gaya 6
Pelajardapatmendeskripsikankonsepkele JP
mbamandanresultangaya.
Pelajardapatmenyebutkanmacam-
macamgaya.
PelajardapatmenunjukkanpembuktianHu
kum Newton
melaluipercobaansederhana yang
manarik.
Jumlah Jam Pelajaran 65
JP
Mengetahui, Bulu – Bulu, 15 Juli 2024
Kepala Madrasah Guru Mapel
Ida muslihat Pabeta, [Link] Rosmawati, [Link]
NIP. 197303092006042003
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Satuan Pendidikan : MTs. Bulu - Bulu
Tahun Pelajaran : 2024 / 2025
FaseD Kelas/Semester : VII /Genap
Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokas
No
Alur dan Tujuan Pembelajaran i
.
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
1. Klasifikasi Makhluk Hidup 5 JP
● Membedakan makhluk hidup dengan benda
mati berdasarkankarakteristiknya, serta
mengumpulkan informasi tentang proses yang
terjadi di dalam tubuh makhluk hidup yang
membedakannya dengan benda mati.
● Menganalisis teknik pengelompokan makhluk 7 JP
hidup dan membuat kunci klasiikasi untuk
mengidentiikasi makhluk hidup di sekitar
sekolah/ rumah.
● Menganalisis karakteristik khas setiap kerajaan 8 JP
makhluk hidup dan menjelaskan peranan
makhluk hidup dalam kehidupan manusia.
Penilaian Harian I
2. Ekologi dan Keanekaragaman Hayati 5 JP
Indonesia
Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokas
No
Alur dan Tujuan Pembelajaran i
.
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
● Menganalisis pengaruh lingkungan terhadap
makhluk hidup.
● Menganalisis pengaruh manusia terhadap 5 JP
ekosistem.
● Menjelaskan konservasi keanekaragaman 5 JP
hayati.
Penilaian Harian II
3. Bumi dan Tata Surya
● Menyebutkan berbagai benda langit dan
mendeskripsikan perbedaannya, serta
6 JP
mengumpulkan informasi yang mendukung
pendapat mengenai benda langit yang
berpotensi menjadi Bumi baru bagi manusia.
● Mendeskripsikan perbedaan satelit alami dan
buatan, menyebutkan fungsi satelit alami dan
6 JP
buatan, serta mendeskripsikan akibat gerak
Bumi dan benda langit lainnya terhadap
fenomena alam di Bumi.
● Menjelaskan peranan Matahari dalam 8 JP
kehidupan.
Penilaian Harian III
65 JP
Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokas
No
Alur dan Tujuan Pembelajaran i
.
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
Mengetahui, ………………. …………… 20...
Kepala Sekolah Guru IPAFaseD Kelas VII
(…………………………………..) (…………………………………..)
NIP. ........................................... NIP. ...........................................