0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
7 tayangan3 halaman

Asesmen Pancasila Kelas II SD

Dokumen ini adalah asesmen sumatif akhir tahun untuk siswa kelas II di SDN Bintaro 04, yang berfokus pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila. Terdapat berbagai pertanyaan pilihan ganda, isian, dan jawaban terbuka yang menguji pemahaman siswa tentang pentingnya menjaga lingkungan dan bekerja sama. Tujuan dari asesmen ini adalah untuk menilai pengetahuan siswa mengenai nilai-nilai Pancasila dan tanggung jawab lingkungan.

Diunggah oleh

sobariujay82
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
7 tayangan3 halaman

Asesmen Pancasila Kelas II SD

Dokumen ini adalah asesmen sumatif akhir tahun untuk siswa kelas II di SDN Bintaro 04, yang berfokus pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila. Terdapat berbagai pertanyaan pilihan ganda, isian, dan jawaban terbuka yang menguji pemahaman siswa tentang pentingnya menjaga lingkungan dan bekerja sama. Tujuan dari asesmen ini adalah untuk menilai pengetahuan siswa mengenai nilai-nilai Pancasila dan tanggung jawab lingkungan.

Diunggah oleh

sobariujay82
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd

PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA

DINAS PENDIDIKAN DASAR


SDN BINTARO 04
Jl. Rawapapan RT. 005/06 No. 1 Kel. Bintaro Pesanggrahan Jakarta Selatan 12330
Telp. 021 – 7376262 E-mail : sdnbintaro04@[Link]

ASESMEN SUMATIF AKHIR TAHUN


TAHUN PELAJARAN 2024 / 2025

Nama : ______________ Kelas : II (Dua)


Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila Hari /Tanggal : _____________

A. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, atau c sesuai jawaban yang paling tepat!

1. Bekerja sama menjaga lingkungan merupakan perbuatan yang sesuai dengan


pengamalan Pancasila, terutama sila ….
a. pertama b. kedua c. ketiga

2. Menjaga lingkungan merupakan tanggung jawab ….


a. siswa b. orang tua c. semua orang

3. Melakukan pekerjaan dengan bekerja sama ditujukan agar pekerjaan ….


a. menjadi lebih berat b. menjadi ringan c. tidak terselesaikan

4. Bekerja sama dapat diartikan sebagai kegiatan …..


a. saling tolong menolong
b. bekerja sendiri
c. bekerja membutuhkan orang lain

5. Memelihara lingkungan rumah dapat dilakukan dengan cara ….


a. menebang pohon sembarangan
b. menanam bunga dan pohon
c. membiarkan rumput tumbuh tidak terawat

6. Dibawah ini contoh perilaku menjaga kebersihan rumah dengan bekerja sama adalah
….
a. membersihkan tempat tidur masing – masing setelah bangun tidur
b. membersihkan diri setelah bermain di luar
c. menyapu rumah dan halaman bersama – sama

7. Kegiatan menanam pohon di sekolah dilakukan agar lingkungan tampak ….


a. kotor b. tidak terawat c. asri

8. Salah satu yang dilakukan untuk menjaga kebersihan di kelas adalah ….


a. memilih ketua kelas b. membentuk regu piket c. menjaga keamanan kelas

9. Kelas yang rajin dibersihakn akan tampak ….


a. kotor b. berantakan c. bersih

10. Ruangan yang bersih dan rapi akan membuat suasana belajar ….
a. nyaman b. sepi c. ramai

11. Memelihara lingkungan rumah dapat dilakukan dengan cara ….


a. menanam dan merawat tanaman
b. membiarkan sampah berserakan
c. membiarkan rumput tumbuh tidak terawatt
12. Perhatikan gambar berikut!

Penebangan pohon secara liar akan menyebabkan lingkungan ….


a. gersang dan banjir b. gempa bumi c. tsunami

13. Perhatikan gambar berikut!

Membakar sampah akan menyebabkan ….


a. polusi udara b. banjir c. gempa

14. Ketika ayah sedang membersihkan halaman rumah, maka sebaiknya sikap kita adalah
….
a. membantunya
b. bermain ke rumah teman
c. pura – pura tidak melihat

15. Jika kita melihat teman kita membuang sampah di laci meja, maka sebaiknya sikap
kita adalah ….
a. membiarkannya b. memukulnya c. menegurnya

B. Isilah dengan tepat!


16. Kegiatan menanam pohon di sekolah dilakukan agar lingkungan tampak ….

17. Bekerja sama dapat diartikan sebagai kegiatan ….

18. Merusak lingkungan dapat membuat suasana lingkungan ....

19. Kegiatan jumat bersih dilaksanakan untuk mewujudkan lingkungan sekolah yang ....

20. Selokan di sekitar rumah yang kotor sebaiknay dibersihkan karena ....

21. Sikap yang baik saat membersihkan lingkungan sekolah adalah ....

22. Apa yang sebaiknya kita lakukan untuk menghemat air ....

23. Jika ada program kerja bakti di lingkungan, sebaiknya kita ....

24. Menebang pohon sembarangan adalah perbuatan ....

25. Supaya lingkunganku bersih, aku harus membuang sampah di ....


C. Jawablah dengan tepat !
26. Tuliskan 3 contoh sikap peduli terhadap lingkungan!
Jawab : 1. __________________________________________________________
2. __________________________________________________________
3. __________________________________________________________

27. Tuliskan 3 contoh kerja sama di lingkungan sekolah !


Jawab : 1. __________________________________________________________
2. __________________________________________________________
3. __________________________________________________________

28. Tuliskan 3 contoh kerja sama di lingkungan rumah !


Jawab : 1. __________________________________________________________
2. __________________________________________________________
3. __________________________________________________________

29. Tuliskan 3 akibatnya dari perilaku merusak lingkungan


Jawab : 1. __________________________________________________________
2. __________________________________________________________
3. __________________________________________________________

30. Apa yang dimaksud dengan peduli dengan lingkungan?


Jawab : _____________________________________________________________
___________________________________________________________________

Anda mungkin juga menyukai