SILABUS PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMPN [Link]

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : IX/Ganjil
Tahun Pelajaran : 20../20..

Kompetensi Inti :
1. Menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Kegiatan Alokasi Sumber

Kompetensi Dsar Materi Pembelajaran Indikator Nilai Karakter Penilaian
Pembelajaran Waktu Belajar
3.9 Mengidentifikasi informasi  Mengidentifi kasi 3.9.1 Menjelaskan  Religius 20 JP  Buku  Lisan
teks diskusi berupa Informasi Teks Diskusi pengertian  Mandiri  Mendata informasi teks bahasa  Tertulis
pendapat pro dan kontra  Menyimpulkan Isi Teks teks diskusi  Gotong royong diskusi berupa pendapat Indonesia  Penugas
dari permasalahan aktual Diskusi 3.9.2 Menganalisis  Kejujuran pro dan kontra dari  Kamus an
yang dibaca dan didengar  Membandingkan dan gagasan,  Kerja keras permasalahan aktual bahasa  Unjuk
3.10 Menelaah pendapat, Menyimpulkan Isi Teks pendapat,  Percaya diri yang dibaca dan Indonesia kerja
argumen yang mendukung Diskusi argumen  Kerja sama didengar  Internet  Produk
dan yang kontra dalam teks  Menelaah Teks Diskusi yang  Menjelaskan dan  Portofol
diskusi berkaitan dengan  Menelaah Struktur mendukung menyimpulkan isi io
permasalahan aktual yang Eksposisi dan yang gagasan, pendapat,
dibaca dan didengar  Menelaah Teks Diskusi kontra argumen yang
4.9 Menyimpulkan isi gagasan,  Model Teks Diskusi 1 terhadap teks mendukung dan yang
pendapat, argumen yang  Menelaah Teks Diskusi diskusi kontra serta solusi atas
mendukung dan yang  Model Teks Diskusi 2 3.9.3 Mengidentifi permasalahan aktual
kontra serta solusi atas  Menelaah Bahasa Teks kasi dalam teks diskusi
permasalahan aktual Diskusi informasi
dalam teks diskusi yang  Konjungsi teks diskusi  Menyimpulkan struktur

1
 didengar dan dibaca.  Kohesi dan Koherensi 3.9.4 Menyimpulk dan ciri kebahasaan
4.10 Menyajikan gagasan/  Menyajikan Teks an isi teks teks diskusi.
pendapat, argumen yang Diskusi diskusi  Menulis teks diskusi
mendukung dan yang  Melengkapi Struktur 3.9.5 Membanding berisi gagasan/
kontra serta solusi atas Teks kan dan pendapat, argumen
permasalahan aktual  Ancang-Ancang Menulis menyimpulka yang mendukung dan
dalam teks diskusi dengan Teks Diskusi n isi teks yang kontra serta solusi
memperhatikan struktur  Laporan Membaca Buku diskusi atas permasalahan
dan aspek kebahasaan, dan Nonfi ksi Bidang 3.10.1 Menelaah aktual dalam teks
aspek lisan (intonasi, Kesehatan dan Olahraga teks diskusi diskusi dengan
gesture, pelafalan). 3.10.2 Menelaah memperhatikan struktur
struktur dan aspek kebahasaan
eksposisi  Melakukan diskusi
3.10.3 Menelaah berisi gagasan/
bahasa teks pendapat, argumen
diskusi yang mendukung dan
3.10.4 Menjelaskan yang kontra serta solusi
fungsi atas permasalahan
konjungsi aktual
3.10.5 Menjelaskan
kohesi dan
koherensi
3.10.6 Menganalisis
struktur teks
diskusi:penda
huluan;
gagasan
utama; alasan
dan bukti
pendukung,
satu sudut
pandang;gaga
san utama—
sudut
pandang
lain;alasan

2
 dan bukti
pendukung,
sudut
pandang lain
3.10.7 Menganalisis
pendapat,
argumen
yang
mendukung
dan yang
kontra dalam
teks diskusi
berkaitan
dengan
permasalahan
aktual yang
dibaca dan
didengar
4.9.1 Membuat
kesimpulan
isi gagasan,
pendapat,
argumen
yang
mendukung
dan yang
kontra serta
solusi atas
permasalahan
aktual dalam
teks diskusi
yang
didengar dan
dibaca.
4.9.2 Menyajikan
teks diskusi

3
 4.9.3 Melengkapi
struktur teks
4.9.4 Menulis teks
diskusi
4.10.1 Membuat
gagasan/
pendapat,
argumen
yang
mendukung
dan yang
kontra serta
solusi atas
permasalahan
aktual dalam
teks diskusi
dengan
memperhatik
an struktur
dan aspek
kebahasaan,
dan aspek
lisan
(intonasi,
gesture,
pelafalan)

3.11 Mengidentifikasi isi  Fungsi teks narasi. 3.11  Religius  Mendata isi ungkapan 16 JP  Buku  Lisan
ungkapan simpati,  Model teks narasi 3.11.1 Mengidentifi  Mandiri simpati, kepedulian, bahasa  Tertulis
kepedulian, empati, atau cerita inspiratif. kasi  Gotong royong empati, atau perasaan Indonesia  Penugas
perasaan pribadi dari teks  Simpulan isi ungkapan Informasi  Kejujuran pribadi dari teks cerita  Kamus an
cerita inspiratif yang dibaca simpati, kepedulian, Cerita  Kerja keras inspiratif yang dibaca bahasa  Unjuk
dan didengar empati atau perasaan Inspiratif  Percaya diri dan didengar. Indonesia kerja
3.12 Menelaah struktur, pribadi dalam bentuk 3.11.2 Menyimpulk  Kerja sama  Menanggapi isi  Internet  Produk
kebahasaan, dan isi teks cerita inspiratif an Informasi ungkapan simpati,  Portofol

4
 cerita inspiratif Cerita kepedulian, empati, io
4.11 Menyimpulkan isi ungkapan  Struktur teks narasi. Inspiratif atau perasaan pribadi
simpati, kepedulian, empati  Ciri-ciri kebahasaan 3.11.3 Menyimpulk dari teks cerita
atau perasaan pribadi dalam teks narasi: an Struktur inspiratif dengan alasan
bentuk cerita inspiratif yang kata/kalimat deskriptif, Cerita yang logis
dibaca dan didengar. kata ekspresif, majas 3.12  Menyimpulkan isi
4.12 Mengungkapkan rasa  Model teks narasi 3.12.1 Menelaah ungkapan simpati,
simpati, empati,kepedulian, cerita inspiratif. Cerita kepedulian, empati atau
dan perasaan dalam bentuk Inspiratif perasaan pribadi dalam
cerita inspiratif dengan 3.12.2 Menelaah bentuk cerita inspiratif
memperhatikan struktur Model Cerita
cerita dan aspek kebahasaan Inspiratif  Menyimpulkan struktur
3.12.3 Cara dan kebahasaan teks
Menyusun narasi cerita inspiratif
Cerita  Membuat rancangan
Inspiratif cerita inspiratif berisi
3.12.4 Mengungkap ungkapan simpati,
kan Gagasan empati, kepedulian, dan
dalam Bentuk perasaan
Cerita  Menulis cerita inspiratif
Inspiratif berdasarkan rancangan
3.12.5 Mengembang dengan memperhatikan
kan Cerita struktur dan kebahasaan
Inspiratif  Memublikasikan `hasil
5 karya cerita inspiratif
5.9
5.10
5.11
4
4.9
4.10
4.11
4.11.1 Membuat
simpulan isi
ungkapan
simpati,

5
 kepedulian,
empati atau
perasaan
pribadi dalam
bentuk cerita
inspiratif yang
dibaca dan
didengar.
4.11.2 Menyusun
Cerita
Inspiratif
4.11.3 Melakukan
Penyajian
lisan,
Menceritakan
Cerita
4.11.4 Melakukan
Kegiatan
Literasi
Laporan
Membaca
Buku Fiksi
Drama
4.12
4.12.1 Mengungkapk
an rasa
simpati,
empati,kepedul
ian, dan
perasaan
dalam bentuk
cerita inspiratif
dengan
memperhatika
n struktur
cerita dan
aspek
kebahasaan
4.12.2 Menyajikan

6
 teks cerita
inspiratif
secara lisan
4.12.3 Menyusun teks
narasi struktur
retorika teks
narasi
4.12.4 Menyusun teks
narasi ciri
kebahasaan
teks narasi

LITERASI BUKU FIKSI DAN NONFIKSI

3.13 Menemukan unsur- unsur Literasi buku fiksi dan 3.13.1 Menentukan  Religius  Mendata sub-bab buku, 22 JP  Buku  Lisan
dari buku fiksi yang nonfiksi unsur-unsur  Mandiri garis besar isi subbab, bahasa  Tertulis
dibaca  Unsur-unsur buku buku fiksi  Gotong royong rincian isi buku Indonesia  Penugas
3.14 Menelaah hubungan unsur-  Cara membaca buku 3.13.2 Menelaah  Kejujuran  Menentukan tokoh,  Kamus an
unsur dalam buku fiksi.\ dengan SQ3R unsur buku  Kerja keras rentetan peristiwa bahasa  Unjuk
3.15 Menemukan unsur- unsur  Cara membuat fiksi yang  Percaya diri (alur), latar, amanat Indonesia kerja
dari buku nonfiksi yang rangkuman bisa  Kerja sama yang terdapat pada  Internet  Produk
dibaca.  Hubungan antarunsur dikomentari cerita  Portofol
3.16 Menelaah hubungan unsur- buku 3.14.1 Menentukan  Membuat peta isi cerita io
unsur dalam buku nonfiksi  Contoh penyusunan unsur-unsur dalam buku sesuai
4.13 Membuat peta pikiran/ tanggapan buku fiksi dengan kreativitas
rangkuman alur tentang isi 3.14.2 Menelaah siswa
buku fiksi yang dibaca  Langkah menyusun unsur buku
4.14 Menyajikan tanggapan tanggapan terhadap fiksi yang  Mendata bagian isi
terhadap isi buku fiksi buku yang dibaca bisa yang akan ditanggapi,
yang dibaca. Literasi buku fiksi dan dikomentari penggunaan bahasa,
4.15 Membuat peta pikiran/ nonfiksi 3.15.1 Menentukan unsur intrinsik cerita,
rangkuman alur tentang isi  Unsur-unsur buku unsur-unsur dan bagian-bagian buku
buku nonfiksi yang dibaca  Cara membaca buku buku nonfiksi fiksi
4.16 Menyajikan tanggapan dengan SQ3R 3.15.2 Menelaah  Menyusun tanggapan
terhadap isi buku nonfiksi  Cara membuat unsur buku dalam bentuk komentar
yang dibaca rangkuman nonfiksi yang terhadap isi, unsur
 Hubungan antarunsur bisa pembangun cerita (alur,

7
 buku dikomentari tokoh, tema, latar,
 Contoh penyusunan 3.16.1 Menentukan amanat),
tanggapan unsur-unsur kebermaknaan buku,
buku nonfiksi pilihan kata, gaya
 Langkah menyusun 3.16.2 Menelaah bahasa, penggunaan
tanggapan terhadap unsur buku bahasa, dan tanda baca/
buku yang dibaca nonfiksi yang ejaan
bisa  Menyajikan komentar
dikomentari terhadap buku fiksi
3.16.3 Menelaah yang dibaca
unsur buku  Memublikasikan
nonfiksi yang komentar terhadap buku
bisa yang dibaca
dikomentari
4.13.1 Membuat
rangkuman
buku fiksi
dalam bentuk
pemetaan
4.13.2 Membuat
rangkuman
buku fiksi
dalam bentuk
rangkaian
gagasan
pokok isi
buku
4.14.1 Membuat
komentar
tentang buku
fiksi yang
dibaca
4.14.2 Membuat
komentar
tentang buku
nonfiksi yang

8
 dibaca
4.15.1 Membuat
rangkuman
buku nonfiksi
dalam bentuk
pemetaan
4.15.2 Membuat
rangkuman
buku nonfiksi
dalam bentuk
rangkaian
gagasan
pokok isi
buku
4.16
4.16.1 Membuat
tanggapan
terhadap isi
buku nonfiksi
yang dibaca
3.15.3 Menentukan   Mendata sub-bab buku,
unsur-unsur garis besar isi subbab,
buku nonfiksi rincian isi buku
3.15.4 Menelaah  Menentukan tokoh,
unsur buku rentetan peristiwa
nonfiksi yang (alur), latar, amanat
bisa yang terdapat pada
dikomentari cerita
4.16.2 Membuat  Membuat peta isi cerita
rangkuman dalam buku sesuai
buku nonfiksi dengan kreativitas
dalam bentuk siswa
pemetaan

3.16.1 Menentukan   Mendata bagian isi

9
 unsur-unsur yang akan ditanggapi,
buku nonfiksi penggunaan bahasa,
3.16.2 Menelaah unsur intrinsik cerita,
unsur buku dan bagian-bagian buku
nonfiksi fiksi
yang bisa  Menyusun tanggapan
dikomentari dalam bentuk komentar
3.16.2 Menelaah terhadap isi, unsur
unsur buku pembangun cerita (alur,
nonfiksi tokoh, tema, latar,
yang bisa amanat),
dikomentari kebermaknaan buku,
pilihan kata, gaya
4.16.1. Membuat bahasa, penggunaan
tanggapan bahasa, dan tanda baca/
terhadap isi ejaan
buku nonfiksi  Menyajikan komentar
yang dibaca terhadap buku fiksi
yang dibaca
 Memublikasikan
komentar terhadap buku
yang dibaca

10