SMP NEGERI 6 PUPUAN SATU ATAP
Nama Guru : Ni Luh Putu Sutriani, SH Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila
Tahun Pelajaran: 2025/2026 Fase :D
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)
Memahami sejarah kelahiran Pancasila; Memahami tentang sejarah kelahiran Pancasila dalam sidang BPUPK (Badan
memahami kedudukan Pancasila Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan); Mendeskripsikan perumusan
sebagai dasar negara, pandangan hidup Pancasila oleh Panitia Sembilan; Menganalisis proses proklamasi dan
bangsa, dan ideologi negara serta penetapan Pancasila sebagai dasar negara. Memahami makna sila-sila
penerapannya dalam kehidupan sehari- Pancasila; Menjelaskan penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan
hari; memahami makna keterkaitan bermasyarakat; Mempraktikkan Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat,
Pancasila dengan Undang-Undang berbangsa, dan bernegara (Kelas VII)
Pancasila
Dasar Negara Republik Indonesia Menjelaskan Pancasila sebagai dasar Negara; Mendeskripsikan Pancasila
Tahun 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan sebagai pandangan hidup bangsa; Memahami Pancasila sebagai ideologi
Negara Kesatuan Republik Indonesia negara (Kelas VIII)
Menjelaskan semangat Pancasila dalam kehidupan bernegara;
Mendeskripsikan hubungan Pancasila dg UUD NKRI; Memahami hubungan
Pancasila dg Bhineka Tunggal Ika (Kelas IX)
Undang- Menerapkan norma dan aturan; Memahami manusia sebagai Makhluk Tuhan Yang Maha Esa, Makhluk
Undang memahami tata urutan peraturan Individu, dan Makhluk Sosial; Menganalisis pengertian norma menurut para
Dasar Negara perundang-undangan yang berlaku di ahli; Mengidentifikasi macam - macam norma; Mempraktikkan norma dalam
Republik Indonesia; menggunakan hak dan kehidupan (Kelas VII)
Indonesia menerapkan kewajiban sebagai warga Memahami sejarah perumusan dan pengesahan UUD NRI 1945; Mempelajari
Tahun 1945 negara; memahami sejarah, fungsi, dan fungsi dan kedudukan UUD NRI 1945; Menunjukkan contoh pelaksanaan
kedudukan Undang-Undang Dasar UUD NRI dalam kehidupan sehari-hari; Memahami peraturan yang berlaku di
Negara Republik Indonesia Tahun rumah, sekolah, lingkungan, dan negara; Menjelaskan tata urutan peraturan
1945; mempraktikkan kemerdekaan perundang-undangan; Mengidentifikasi jenis dan tata urutan peraturan
berpendapat sebagai warga negara perundang-undangan; Menjelaskan implementasi peraturan perundang-
dalam era keterbukaan informasi. undangan di Indonesia, Berpartisipasi dalam komitmen penerapan tata urutan
perundang-undangan di Indonesia (Kelas VIII)
Menjelaskan dan mendeskripsikan hak dan kewajiban warga negara secara
seimbang; Memahami hak dan kewajiban warga negara dlm UUD negara RI;
mengidentifikasi tantangan pemenuhan hak dan kewajiban warga negara;
Menjelaskan makna dan mendeskripsikan jaminan kemerdekaan berpendapat
di Indonesia; Memahami bentuk - bentuk penyampaian pendapat; Memahami
keterbukaan informasi publik dan menjelaskan praktek mengemukakan
pendapat (Kelas IX)
Mengidentifikasi keberagaman suku Menjelaskan makna persatuan dalam keberagaman; Mengidentifikasi
bangsa,agama dan kepercayaan, ras, dan persatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan antargolongan dalam
antargolongan dalam bingkai Bhinneka kehidupan bermasyarakat; Menganlisis faktor – faktor penyebab perubahan
Tunggal Ika dan menerima sosial dan keberagaman; Memahami keberagaman dalam bingkai Bhineka
keberagaman dalam kehidupan Tunggal Ika (Kelas VII)
bermasyarakat; memahami pentingnya Memahami pentingnya pelestarian tradisi, kearifan lokal, dan budaya
Bhinneka pelestarian tradisi, kearifan lokal, dan nasional; Mengenali budaya Nasional sebagai alat pemersatu bangsa;
Tunggal Ika budaya daerah sebagai identitas Memahami budaya nasional sebagai identitas dan jati diri bangsa (Kelas VIII)
nasional; menumbuhkan sikap tanggung Menjelaskan dan mengidentifikasi contoh makna tradisi , kearifan lokal dan
jawab dan berperan aktif melestarikan budaya di Indonesia; Menjelaskan perandan komitmen menjaga tradisi ,
praktik tradisi, kearifan lokal, dan kearifan lokal dan budaya dalam masyarakat global (Kelas IX)
budaya daerah dalam masyarakat
global.
Negara Memahami Proklamasi Kemerdekaan Memahami makna negara dan unsur – unsur negara; Mengidentifikasi wilayah
Kesatuan Republik Indonesia; memahami wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia; Menganalisis Indonesia sebagai negara
Republik Negara Kesatuan Republik Indonesia kesatuan; Memahami upaya menjaga keutuhan wilayah NKRI (Kelas VII)
Indonesia dalam konteks wawasan nusantara; Memahami pentingnya wawasan nusantara untuk merawat keutuhan bangsa
berpartisipasi aktif untuk menjaga dan negara; Mengimplementasikan pelaksanaan wawasan nusantara dalam
keutuhan wilayah Negara Kesatuan kehidupan berbangsa dan bernegara (Kelas VIII)
Republik Indonesia. Menjelaskan komitmen dan mengidentifikasi upaya menjaga dan
mempertahankan kesatuan dan persatuan NKRI; Menjelaskan tantangan dalam
upaya mempertahankan wilayah NKRI; Menjelaskan cara menumbuhkan
kesadaran dan peran aktif peserta didik dalam menjaga keutuhan NKRI (Kelas
IX)
Pujungan, 21 Juli 2025
Guru Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila
Ni Luh Putu Sutriani , SH
NIP. 197608012021212001