0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
41 tayangan6 halaman

Program IPS Kelas IX Tahun 2025/2026

Dokumen ini adalah program pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk kelas IX tahun pelajaran 2025/2026, mencakup dua semester dengan alokasi waktu 3 jam per minggu. Materi pembelajaran meliputi analisis perubahan sosial, dampak modernisasi, perkembangan ekonomi, dan tantangan pembangunan Indonesia. Terdapat juga proyek penguatan profil pelajar Pancasila dengan total jam pembelajaran sebanyak 64 jam per semester.

Diunggah oleh

Kuze Hijiri
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
41 tayangan6 halaman

Program IPS Kelas IX Tahun 2025/2026

Dokumen ini adalah program pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk kelas IX tahun pelajaran 2025/2026, mencakup dua semester dengan alokasi waktu 3 jam per minggu. Materi pembelajaran meliputi analisis perubahan sosial, dampak modernisasi, perkembangan ekonomi, dan tantangan pembangunan Indonesia. Terdapat juga proyek penguatan profil pelajar Pancasila dengan total jam pembelajaran sebanyak 64 jam per semester.

Diunggah oleh

Kuze Hijiri
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PROGRAM SEMESTER 1

Tahun Pelajaran : 2025/2026 Kelas/Semester : IX/Ganjil


Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Alokasi Waktu : 3 Jam/Minggu

Juli Agustus September Oktober November Desember


Materi
Tujuan Pembelajaran JP
Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

1.1 Menganalisis Tema 1 21 L


perubahan sosial i
Perubahan JP b
yang terjadi dalam
Sosial yang u
masyarakat
Terjadi pada r
1.2 Menganalisis dampak Masa
modernisasi pada Kontemporer K
perubahan sosial e
A. Perubahan n
masyarakat Indonesia
Sosial a
1.3 Menganalisis i
B. Dampak k
fenomena globalisasi
Modernisasi a
yang terjadi dalam
pada n
masyarakat Indonesia
Perubahan
1.4 Mengidentifikasi Sosial K
Masyarakat e
makna kearifan lokal
l
Indonesia
1.5 Menganalisis a
C. Globalisasi s
berbagai kearifan
lokal masyarakat pada
Indonesia sebagai Masyarakat

upaya untuk menjaga


Juli Agustus September Oktober November Desember
Materi
Tujuan Pembelajaran JP
Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

nilai luhur bangsa Indonesia

D. Kearifan Lokal
Upaya
Menjaga Nilai
Luhur Bangsa

2.1 Menganalisis sejarah Tema 2 27


perkembangan JP
Perkembangan
keuangan di
Ekonomi di Era
Indonesia
Digital
2.2 Mengidentifikasi
A. Perkembanga
berbagai lembaga
n Keuangan
keuangan di
dan Lembaga
Indonesia
Keuangan di
2.3 Menganalisis tentang Indonesia
masyarakat jaringan
B. Masyarakat
(network society)
Jaringan
2.4 Menganalisis tentang (Network
perdagangan dan Society)
transaksi keuangan di
C. Perdagangan
era digital
dan Transaksi
Keuangan di
2.5 Menganalisis tentang
Era Digital
literasi keuangan
D. Literasi
Juli Agustus September Oktober November Desember
Materi
Tujuan Pembelajaran JP
Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

Keuangan

48
Jumlah Jam Efektif
JP

9
Jumlah Jam Cadangan
JP

16
Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
JP

64
Jumlah Jam Total Semester Ganjil
JP

Depok, 14 Juli 2025


Mengetahui
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

HENDY HIDAYAT, S. Ag WARDAH, S. Ag


PROGRAM SEMESTER 2
Tahun Pelajaran : 2025/2026 Kelas/Semester : IX / Genap
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Alokasi Waktu : 3 Jam / Minggu

Tujuan Pembelajaran Materi Januari Februari Maret April Mei Juni


Pembelajaran JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

3.1 Menganalisis Tema 3 30


perkembangan
Tujuan Pembelajaran Materi Januari Februari Maret April Mei Juni
Pembelajaran JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

pembangunan masa Tantangan dan JP


Orde Lama, Orde Potensi
Baru, dan Reformasi Indonesia
Menjadi Negara
3.2 Menganalisis konsep Maju
negara maju dan
negara berkembang A. Perkembanga
n
3.3 Menganalisis potensi Pembangunan
Negara Indonesia di Indonesia
menjadi negara maju
B. Konsep
3.4 Menganalisis berbagai Negara Maju
tantangan Indonesia dan Negara
menjadi negara maju Berkembang

3.5 Menganalisis letak C. Potensi


Indonesia di Tengah Negara
konteks regional dan Indonesia
global Menjadi
Negara Maju

D. Tantangan
Indonesia
Menjadi
Negara Maju

E. Letak
Indonesia di
Tengah
Tujuan Pembelajaran Materi Januari Februari Maret April Mei Juni
Pembelajaran JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

Konteks
Regional dan
Global

4.1 Mengidentifikasi Tema 4 18


keragaman JP
Peran Indonesia
lingkungan alam
pada Tatanan
dunia dan manusia
Regional dan
4.2 Mengidentifikasi Global
berbagai organisasi
A. Keragaman
regional dan
Lingkungan
internasional
Alam Dunia
4.3 Mengidentifikasi dan Manusia
tentang
B. Organisasi
pembangunan
Regional dan
berkelanjutan
Organisasi
(sustainable
Internasional
development goals)
C. Perkembanga
n
Berkelanjutan
(Sustainable
Development
Goals)

Jumlah Jam Efektif 48


Tujuan Pembelajaran Materi Januari Februari Maret April Mei Juni
Pembelajaran JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

JP

Jumlah Jam Cadangan 6 JP

Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila 16


JP

Jumlah Jam Total Semester Genap 64


JP

Depok, 14 Juli 2025


Mengetahui
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

HENDY HIDAYAT, S. Ag WARDAH, S.

Anda mungkin juga menyukai