Rencana Pembelajaran Teknologi SMA
Diterjemahkan oleh
ScribdTranslationsRencana Pembelajaran Teknologi SMA
Diterjemahkan oleh
ScribdTranslations--Berdasarkan Lampiran 2B.6 pada Perintah DepEd No. 42, s.
2016
Tingkat Kelas &
Sekolah 11 (Kuartal 3/Minggu 1)
Kuartal
HARIANGuru Jalur SHS
PELAJARAN
Inklusif
NOVEMBER 11–15, 2019
LOG Tanggal
PEMBERDAYAAN
SMA AVAST–7:30–9:30 (SEN & RAB) Area Pembelajaran
Jadwal TEKNOLOGI
AVIRA–3:00–5:00 (SEN & RAB)
Waktu
SMADAV–7:30–9:30 (SEL & JUM)
MONDAY SELASA RABU KAMIS
I. TUJUAN 11-11 11-12 11-13 11-14
A. Standar Konten
B. Standar Kinerja
C. Learning Competencies /
Tujuan (Tulis LC
Kode)
II. KONTEN
III. SUMBER BELAJAR
A. Referensi
[Link] Panduan Guru
[Link] Pembelajaran
halaman
Halaman buku teks
4. Bahan Tambahan
dari Sumber Pembelajaran
Portal
B. Other Learning Resources
IV. PROSEDUR
A. Merevisi pelajaran sebelumnya atau
mempersembahkan pelajaran baru
B. Menetapkan tujuan untuk
pelajaran
C. Menyajikan contoh/
contoh pelajaran baru
D. Membahas konsep-konsep baru
dan berlatih keterampilan baru #1
E. Membahas konsep dan
practicing new skills #2
F. Mengembangkan penguasaan
(Mengarah ke Formatif
Assessment 3)
G. Menemukan praktis
aplikasi konsep
dan keterampilan dalam kehidupan sehari-hari
H. Membuat generalisasi dan
abstraksi tentang
pelajaran
I. Mengevaluasi pembelajaran
J. Kegiatan tambahan untuk
aplikasi atau remediasi
V. REMARKS
Refleksikan pengajaran Anda dan nilai diri Anda sebagai seorang guru. Pikirkan tentang kemajuan siswa Anda minggu ini. Apa yang berhasil? Apa lagi yang perlu dilakukan untuk membantu mereka?
VI. REFLEKSI siswa belajar? Identifikasi bantuan apa yang dapat diberikan oleh Pengawas Instruksional Anda untuk Anda sehingga ketika Anda bertemu dengan mereka, Anda dapat mengajukan pertanyaan yang relevan.
A. Jumlah peserta didik yang mendapatkan
80% dalam evaluasi.
B. Jumlah pelajar yang memerlukan
kegiatan tambahan untuk
perbaikan
C. Apakah pelajaran remedial
pekerjaan? Jumlah pembelajar yang
telah mengejar ketinggalan dengan
pelajaran.
D. Jumlah pembelajar yang
terus memerlukan
perbaikan.
E. Jenis pengajaran saya
strategi berjalan dengan baik?
Mengapa itu berhasil?
F. Apa kesulitan yang saya hadapi
pertemuan yang saya
kepala sekolah atau pengawas dapat
bantu saya menyelesaikannya?
G. Inovasi apa atau
bahan yang dilokalisasi saya
digunakan/menemukan yang saya inginkan
untuk dibagikan dengan orang lain
pembelajar?
Disiapkan oleh
GEM BENNETH G. CAMARINES
Guru Mata Pelajaran
Diperiksa oleh
NEIL T. PACAD
HT– I / Kepala Departemen
TRICIANA S. ROSALIA
Kepala I