Scribd
Unggah
7 tayangan3 halaman

Aplikasi Kecerdasan Buatan dalam Pembelajaran

Dokumen ini merinci desain perangkat pembelajaran untuk mata pelajaran Informatika kelas 8 di SMP, dengan fokus pada sistem komputer dan perangkat keras. Menggunakan pendekatan pembelajaran mendalam dan model pembelajaran berbasis masalah, siswa diharapkan dapat mengidentifikasi, menjelaskan, dan mendesain simulasi sistem komputer. Aktivitas pembelajaran meliputi diskusi, eksplorasi, dan presentasi, serta penilaian berdasarkan pemahaman komponen perangkat keras dan keterkaitannya dengan kecerdasan artifisial.

Diunggah oleh

silva aulya20
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
7 tayangan3 halaman

Aplikasi Kecerdasan Buatan dalam Pembelajaran

Dokumen ini merinci desain perangkat pembelajaran untuk mata pelajaran Informatika kelas 8 di SMP, dengan fokus pada sistem komputer dan perangkat keras. Menggunakan pendekatan pembelajaran mendalam dan model pembelajaran berbasis masalah, siswa diharapkan dapat mengidentifikasi, menjelaskan, dan mendesain simulasi sistem komputer. Aktivitas pembelajaran meliputi diskusi, eksplorasi, dan presentasi, serta penilaian berdasarkan pemahaman komponen perangkat keras dan keterkaitannya dengan kecerdasan artifisial.

Diunggah oleh

silva aulya20
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

Desain Perangkat Pembelajaran Informatika SMP Kelas 8

Identitas Pembelajaran

Komponen Deskripsi

Sekolah SMP Negeri/Sederajat

Mata Pelajaran Informatika

Kelas/Semester VIII / Genap

Topik Pembelajaran Sistem Komputer: Perangkat Keras

Subtopik Pedagogik Koding dan Kecerdasan Artifisial

Alokasi Waktu 2 x 40 menit

Pendekatan Pembelajaran Mendalam (Deep Learning)

Model Pembelajaran Problem-Based Learning (PBL)

🧠 Asesmen Awal & Karakteristik Peserta Didik

Komponen Deskripsi

Diskusi singkat: “Apa itu komputer?” dan “Apa yang membuat komputer bisa
Asesmen Awal
bekerja?”

Karakteristik Siswa Usia 13–14 tahun, digital native, suka eksplorasi, visual dan kinestetik

🎯 Dimensi Profil Pelajar Pancasila

Dimensi Penjabaran

Bernalar Kritis Menganalisis fungsi perangkat keras komputer

Kreatif Mendesain simulasi sistem komputer sederhana

Mandiri Menyelesaikan tugas eksplorasi perangkat keras

Bergotong Royong Diskusi kelompok dan presentasi hasil kerja

🎓 Capaian Pembelajaran
Komponen Deskripsi

Elemen Sistem Komputer

Menjelaskan fungsi dan contoh perangkat keras komputer serta keterkaitannya dalam
Capaian
sistem komputer

🔗 Lintas Disiplin Ilmu

Disiplin Keterkaitan

IPA Konsep energi dan aliran listrik dalam perangkat keras

Matematika Logika dasar dan algoritma sederhana

Bahasa Indonesia Menyusun laporan hasil eksplorasi perangkat keras

🎯 Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu:

 Mengidentifikasi komponen perangkat keras komputer.

 Menjelaskan fungsi masing-masing komponen.

 Mendesain simulasi sistem komputer sederhana.

 Mengaitkan perangkat keras dengan konsep kecerdasan artifisial.

🧩 Kerangka Pembelajaran

Komponen Deskripsi

Model Problem-Based Learning (PBL)

Pendekatan Deep Learning (PM)

Metode Diskusi, eksplorasi, presentasi

Strategi Kolaboratif, berbasis masalah, reflektif

Kemitraan Kolaborasi antar siswa, guru sebagai fasilitator

Lingkungan Belajar Kelas, laboratorium komputer, ruang diskusi digital

Pemanfaatan Digital Video interaktif, simulasi perangkat keras, LMS

🧩 Aktivitas Pembelajaran
Tahapan Aktivitas

- Salam dan apersepsi: “Apa yang kamu tahu tentang komputer?”<br>- Menyampaikan
Pendahuluan
tujuan pembelajaran dan manfaatnya

- Menonton video simulasi perangkat keras<br>- Diskusi kelompok: identifikasi


Inti komponen komputer<br>- Eksplorasi langsung (jika tersedia)<br>- Mendesain sistem
komputer sederhana secara digital

- Refleksi: “Apa hal baru yang kamu pelajari?”<br>- Menyimpulkan pembelajaran<br>-


Penutup
Menyampaikan tugas lanjutan

📝 Asesmen & LKPD

Bentuk
Pertanyaan / Tugas
Asesmen

Pertanyaan 1 Sebutkan 3 komponen perangkat keras komputer dan jelaskan fungsinya!

Contoh: CPU (mengolah data), RAM (menyimpan data sementara), Monitor


Jawaban
(menampilkan output)

Pertanyaan 2 Jelaskan bagaimana perangkat keras mendukung kecerdasan buatan!

Perangkat keras seperti GPU mempercepat proses komputasi AI seperti pengenalan


Jawaban
gambar

📊 Rubrik Penilaian

Level Deskripsi

Menjelaskan semua komponen dengan fungsi yang tepat dan memberi contoh
4 (Sangat Baik)
nyata

3 (Baik) Menjelaskan sebagian besar komponen dengan fungsi yang benar

2 (Cukup) Menjelaskan beberapa komponen dengan fungsi yang kurang tepat

1 (Perlu Bimbingan) Penjelasan tidak lengkap atau tidak sesuai

Anda mungkin juga menyukai