Unit 1: Keperawatan

Penelitian

Dileep Kumar
(R.N, CHN, Pasca R.N BSc.N)

Dosen
Institut Ilmiya Keperawatan, Karachi
 Tujuan
Pada akhir kuliah ini
Siswa akan mampu;
Untuk mendefinisikan penelitian dan keperawatan

penelitian
Untuk membahas peran Perawat dalam penelitian
partisipasi
Untuk mendaftarkan proses penelitian.
Untuk Mengetahui tentang pentingnya Penelitian.
Diskusikan tren sejarah atau sejarah dari
Penelitian Keperawatan.
Untuk meninjau jenis metode penelitian
Kualitatif, Kuantitatif dan hasil
Untuk membahas area prioritas tinggi bagi perawat
peneliti

2
 Riset
Penelitian berarti
Untuk Mencari Lagi.
Untuk memeriksa dengan cermat.

Penelitian mencari jawaban atas pertanyaan dalam sebuah

cara yang teratur dan sistematis.

Ini adalah metode pemecahan masalah.

Definisi Penelitian
Ini adalah penyelidikan yang teliti (hati-hati), sistematis atau
study
yang memvalidasi dan menyempurnakan pengetahuan yang ada
dan
mengembangkan pengetahuan baru.

3
 Penelitian Keperawatan
Definisi
Sebuah proses ilmiah yang memvalidasi dan
menyempurnakan pengetahuan yang ada dan menghasilkan
pengetahuan baru yang secara langsung dan tidak langsung
mempengaruhi praktik keperawatan klinis.
Penelitian keperawatan adalah penyelidikan sistematis
dirancang untuk mengembangkan pengetahuan tentang isu-isu
penting bagi profesi keperawatan,
termasuk praktik keperawatan, pendidikan,
administrasi, dan informatika.
Contoh pertanyaan penelitian
Bagaimana orang dewasa dengan cedera otak yang didapat
merasakan interaksi sosial mereka dan
hubungan (Paterson & Stewart, 2002)

4
 Pentingnya Penelitian dalam
perawatan
Ini adalah alat penting untuk pengembangan yang berkelanjutan
dari badan pengetahuan yang relevan dalam keperawatan.
2. Penelitian menghasilkan informasi dari keperawatan
penyelidikan yang membantu mendefinisikan peran unik dari
perawat sebagai profesi.
3. Akuntabilitas profesional perawat kepada klien mereka adalah
ditunjukkan ketika perawat mengintegrasikan bukti penelitian
ke dalam keputusan klinis mereka.
4. Penelitian memfasilitasi evaluasi efektivitas
perawat
praktik yang dapat mengartikulasikan peran mereka dalam penyampaian
layanan kesehatan.
5. Penelitian melibatkan biaya meningkat dalam perawatan kesehatan dan
praktik pengendalian biaya yang diterapkan dalam kesehatan
fasilitas perawatan. Dengan penelitian, percobaan dan kesalahan yang mahal

dan bahkan intervensi yang tidak aman dihindari.

5
Pentingnya Penelitian dalam keperawatan

6. Penelitian dapat memungkinkan perawat untuk membuat lebih banyak

keputusan yang diinformasikan saat setiap fase dari
proses keperawatan diklarifikasi melalui penelitian.
Penelitian juga memungkinkan perawat untuk

7. memahami situasi keperawatan tertentu

tentang yang sedikit diketahui,
8. menilai kebutuhan untuk intervensi,
9. identifikasi faktor-faktor yang harus dipertimbangkan dalam
perencanaan perawatan keperawatan

10. ramalkan hasil yang mungkin dari tertentu

keputusan keperawatan
[Link] terjadinya hal-hal yang tidak diinginkan

hasil,
[Link] saran untuk meningkatkan kesehatan klien
[Link] aktivitas untuk mempromosikan yang sesuai
perilaku klien.
6
 Jenis Penelitian

Dari Sudut Pandang Aplikasi

[Link] Research:
Terlibat dalam mengembangkan dan
menguji teori dan hipotesis atau
mungkin atau mungkin tidak memiliki praktis

aplikasi pada saat ini atau

di masa depan.

[Link] Terapan:
Teknik penelitian, prosedur,
dan metode. Ini diterapkan
kepada berbagai aspek situasi,
masalah, masalah atau fenomena.

7
 Jenis-jenis Penelitian
Dari perspektif objektif
Deskriptif.
Upaya untuk menggambarkan suatu situasi, masalah,
fenomena, layanan, atau program.
Korelasi.
Untuk menemukan atau menetapkan keberadaan
dari suatu hubungan antara dua atau lebih
aspek dari suatu situasi atau fenomena.
Eksploratif.
Juga disebut sebagai studi kelayakan atau pilot
studi. Dilakukan untuk menyelidiki
kemungkinan untuk memahami suatu yang tertentu
studi penelitian.
Menjelaskan.
Upaya untuk menjelaskan mengapa dan bagaimana ada
a relationship between two aspects of a
situasi atau fenomena.
8
 Jenis Penelitian

Dari perspektif jenis informasi

dicari

Kualitatif.
Lebih murni atau deskriptif. Tujuannya
tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan sebuah

fenomena situasi, masalah,

atau acara.

[Link].
Analisis ditujukan untuk memastikan
menemukan besar
(tingkat/jumlah) variasi.

9
 Karakteristik dari
Penelitian
1. Penelitian selalu diarahkan ke
solusi dari sebuah masalah.
[Link] selalu didasarkan pada
empiris dan observasional
bukti.
[Link] melibatkan ketelitian
pengamatan dan akurat
description.
[Link] menekankan pada
pengembangan teori, prinsip,
dan generalisasi.
[Link] ditandai oleh
sistematis, objektif dan logis
prosedur.
10
 Karakteristik dari
Penelitian
[Link] ditandai dengan kesabaran,
keberanian dan aktivitas yang tidak terburu-buru.
[Link] memerlukan bahwa
peneliti memiliki pengalaman penuh tentang
masalah yang sedang diteliti.
[Link] dapat direplikasi.
9. Penelitian menggunakan metode sistematik dari

pemecahan masalah.
[Link] penelitian faktor-faktor yang ada
tidak di bawah studi dikendalikan.
[Link] memerlukan keterampilan penuh dari

menulis laporan

11
 Karakteristik dari
Penelitian
Terkontrol. Ini meminimalkan efek dari
faktor lain yang mempengaruhi penelitian.
Prosedur yang ketat diikuti
relevan, tepat, dan dibenarkan.
Proses investigasi yang kritis harus
bebas dari kesalahan dan tanpa kekurangan.
Proses harus mampu bertahan
penelitian kritis.
Valid dan dapat diverifikasi. Temuan adalah
benar dan dapat diverifikasi oleh Anda dan
yang lain.
Kesimpulan empiris didasarkan pada
bukti kuat yang dikumpulkan dari kehidupan nyata
pengalaman.
Sistematis. Mengikuti logika tertentu
urutan.
12
 Apa yang dilakukan penelitian?

Penelitian memungkinkan perawat untuk:

Deskripsikan karakteristik suatu yang tertentu
situasi keperawatan yang sedikit diketahui.
Jelaskan fenomena yang harus dipertimbangkan
dalam merencanakan perawatan keperawatan.

Prediksikan hasil yang mungkin dari tertentu

keputusan keperawatan yang dibuat terkait dengan klien
perawatan.
Mengontrol terjadinya klien yang tidak diinginkan
hasil.
Mulailah, dengan tingkat kepercayaan yang cukup tinggi,
aktivitas yang akan mencapai klien yang diinginkan
perilaku.

13
 Mengapa perawat membutuhkan
penelitian?

Untuk pertumbuhan berkelanjutan keperawatan

profesi.

Membantu keperawatan untuk mencapai tujuannya sendiri

identitas profesional.

Membantu mengidentifikasi batas-batas dari

perawatan

Untuk mendefinisikan parameter keperawatan.

Untuk praktik pengendalian biaya.

14
Peran Perawat dalam partisipasi penelitian
di berbagai tingkat pendidikan
persiapan (ANA-1989)
Gelar BSN
[Link] & mensintesis penelitian
temuan dari profesi perawatan dan
disiplin lain untuk digunakan dalam praktik.
[Link] bantuan berharga dalam mengidentifikasi
masalah penelitian & mengumpulkan data untuk
studi.
Gelar Magister
1. Untuk memimpin tim perawatan kesehatan
Membuat perubahan penting dalam praktik keperawatan
Sistem kesehatan berbasis penelitian
2. Melakukan penyelidikan
3. Studi awal dalam kolaborasi dengan yang lain
penyidik
4. Memfasilitasi penelitian & memberikan konsultasi
15
 Continue

Gelar Doktor
1. Ambil peran utama dalam pelaksanaan
penelitian.
2. Generasi pengetahuan keperawatan dalam suatu
area minat yang dipilih.
Memperluas dasar ilmiah
Kembangkan metode untuk mengukur keperawatan
fenomena

Gelar pasca doktor

1. Mengambil peran sebagai peneliti penuh dan memiliki
didanai
program penelitian
2. Mengembangkan dan mengoordinasikan penelitian yang didanai

program

16
 Penelitian Keperawatan
prioritas

To Improve:

Keperawatan sebagai profesi

Praktik keperawatan

Hasil pasien

17
 Proses Penelitian di
penelitian kuantitatif
Fase 1: Fase Konseptual
Langkah 1: Merumuskan dan Membatasi (negara
jelas) Masalah
Langkah 2: Meninjau Literatur Terkait
Langkah 3: Melaksanakan Kerja Lapangan Klinis
Langkah 4: Menentukan Kerangka Kerja & Mengembangkan
Definisi Konseptual
Langkah 5: Merumuskan Hipotesis
Fase 2: Fase Desain dan Perencanaan
Langkah 6: Memilih Desain Penelitian
Langkah 7: Mengembangkan Protokol untuk Intervensi
Langkah 8: Mengidentifikasi Populasi yang Akan Diteliti
Langkah 9: Merancang Rencana Sampling
Langkah 10: Menentukan Metode untuk Mengukur
Variabel Penelitian

18
 Lanjutkan

Langkah 11: Mengembangkan Metode untuk

Melindungi Hak Manusia/Hewan
Langkah 12: Menyelesaikan dan Meninjau
Rencana Penelitian
Fase 3: Fase Empiris (Praktis)
Langkah 13: Mengumpulkan Data
Langkah 14: Mempersiapkan Data untuk Analisis
Fase 4: Fase Analitik
Langkah 15: Menganalisis Data
Langkah 16: Menginterpretasikan Hasil
Fase 5: Fase Penyebaran
Langkah 17: Mengkomunikasikan Temuan
Langkah 18: Memanfaatkan Temuan dalam Praktik

19
 Mengapa penelitian itu penting di
perawatan
Tujuan atau maksud penelitian
Pengetahuan yang dihasilkan melalui penelitian adalah
penting untuk menyediakan dasar ilmiah untuk:
Deskripsi
Apa yang ada di N/praktik dan temukan yang baru
pengetahuan.
Penjelasan
Menjelaskan pengetahuan yang ada terkait dengan
efek dan hasil
Seperti tekanan luka terjadi pada orang tua karena kurangnya
mobilitas
Prediksi
Seorang perawat dapat memprediksi hasil berdasarkan
intervensi
Kontrol
Kemampuan untuk menulis resep untuk menghasilkan
hasil yang diinginkan.
20
 Sejarah dalam penelitian keperawatan

Dimulai dengan Florence Nightingale lebih dari

150 tahun yang lalu (1850).

Dalam (1859) menggambarkan penelitian awalnya

kegiatan yang melihat pentingnya
dari lingkungan terdepan dalam mempromosikan
kesejahteraan fisik dan mental

Ventilasi
Kebersihan
Kebersihan air
Diet

21
 Sejarah dalam penelitian keperawatan

Selain itu mengumpulkan data dari

morbitas dari Perang Krimea ini membuat
militer menyediakan:
. Cukup makanan.
. Tempat yang bersih untuk yang sakit.
. Perawatan medis yang tepat.

Intervensi ini memberikan dampak pada

kesehatan masyarakat (bantuan militer)
secara drastis mengurangi mortalitas dari 43% hingga
2% dalam Perang Krimea.
Pengujian air publik
Tingkatkan sanitasi
mencegah kelaparan.

22
 Sejarah dalam penelitian keperawatan

1900- 20-an
Jurnal Pertama Diterbitkan 'Amerika'
Jurnal Keperawatan (1900)
Studi kasus muncul (1920 - 1930)

Analisis mendalam dan sistematis

deskripsi satu pasien atau kelompok untuk
mempromosikan pemahaman tentang keperawatan
Penelitian.

Penelitian kecil dilakukan kecuali untuk beberapa

studi pendidikan yang penting
merekomendasikan pendirian Sekolah
perawat di universitas. (Tanda emas
laporan, 1923)
Program doktoral pertama untuk perawat adalah di
Teachers college in Colombia. (NYC) in 1924.
23
 Sejarah dalam penelitian keperawatan

1950
Asosiasi Perawat Amerika (ANA)
memulai studi lima tahun tentang keperawatan
fungsi dan kegiatan.
Penelitian Klinik dimulai
Penelitian menjadi semakin penting karena
visi Virginian Henderson &
Faye Abdullah;
Seseorang dapat melihat lebih banyak perawat dengan gelar Magister.

gelar dan Sekolah Keperawatan dimulai

memperkenalkan penelitian sebagai mata kuliah terpisah

24
 1952
Jurnal Pertama Penelitian Keperawatan
diterbitkan.
Penelitian yang dilakukan di
Tingkat sarjana dan magister.

1953
Institut Penelitian dan Layanan
di Pendidikan Keperawatan yang didirikan di
kolese guru Universitas Columbia
New York.
Pengalaman belajar yang diberikan dalam penelitian
untuk studi Doktoral.

akhir 60-an melihat lebih banyak penelitian yang dilakukan

itu mengimpor klinis dan kualitas perawatan

25
 1970-an

Melihat proses keperawatan sebagai fokus untuk

banyak studi.
Melihat peningkatan jumlah perawat
teori dan model.
Gambar: Jurnal keperawatan ilmiah
pertama kali diterbitkan pada 1967 dan Maju
dalam ilmu keperawatan pada tahun 1978
( Termasuk Teori Keperawatan) oleh
STTI.
• Untuk mengatasi masalah komunikasi /
penyebaran informasi
Dewan Penelitian Perawat didirikan

26
 1980-an
Riset klinis menjadi penting
desain dalam penelitian

Melihat banyak jurnal baru yang diterbitkan

misalnya. Keperawatan kanker; Keperawatan pediatrik,

Dimensi keperawatan kritis dll..

Penelitian keperawatan terapan.

Penelitian klinis ditulis sebagai prioritas tahun 80-an

increase funding for nursing research.
ANA mencapai kemenangan dengan mendirikan
Pusat Nasional untuk Penelitian Keperawatan di
1985.

27
 Prioritas Pusat Nasional Keperawatan
Penelitian 1999 mencakup:

Model keperawatan berbasis komunitas.

Efektivitas intervensi keperawatan dalam

HIV/AIDS.

Gangguan kognitif.

Hidup dengan penyakit kronis.

28
 RESEARCH KEPERAWATAN

Penelitian kualitatif Penelitian kuantitatif Hasil

penelitian

Fenomenologis Deskriptif
Teori dasar Korelasi
Etnografi Quasi-eksperimental
Sejarah Eksperimental

29
 Penelitian kuantitatif
Merupakan proses yang formal, objektif, dan sistematis dalam
data numerik mana yang digunakan untuk memperoleh
informasi tentang dunia.
Apakah "sains keras" dipersepsikan sebagai ketat
(tepat), sistematis dan objektif yang berfokus pada
data numerik dan menggunakan analisis statistik dan
controls in an attempt to eliminate bias.
Ini dilakukan untuk menguji teori dengan;
Menggambarkan variabel
Memeriksa hubungan antar variabel
Menentukan interaksi sebab dan akibat antara
variabel.
Jenis-jenis Penelitian Kuantitatif:
Deskriptif menjelajahi area baru/mendeskripsikan
situasi.
Korelasi mengkaji hubungan
Efektivitas intervensi kuasi-eksperimental.
Eksperimental menghasilkan hasil yang positif.

30
 Penelitian kualitatif
Apakah pendekatan sistematis dan subyektif digunakan untuk menggambarkan
pengalaman hidup dan situasi dan memberikannya
arti.
Mode penyelidikan sistematis yang berhubungan dengan
memahami manusia
makhluk dan sifat transaksi mereka dengan
diri mereka sendiri dan dengan

lingkungan mereka" (Benoliel, 1984, hlm.3).

Penelitian kualitatif sering digambarkan sebagai holistik,
itu, khawatir
dengan manusia dan lingkungan mereka di segala
kompleksitas. Itu dijalani
dan sebagaimana ditentukan oleh para aktornya sendiri
Jenis Penelitian Kualitatif:
Fenomenologis - menggambarkan pengalaman sebagaimana dijalani.
Teori yang didasarkan pada data - merumuskan, menguji, dan menyempurnakan sebuah teori
tentang suatu fenomena.
Etnografi - menyelidiki budaya secara mendalam.
31 Analisis deskripsi historis tentang peristiwa yang terjadi di
masa lalu.
 Penelitian Hasil
Fokus pada memeriksa hasil akhir dari
perawatan atau menentukan perubahan dalam kesehatan
status untuk pasien.
Empat area penting yang diperlukan untuk alasan ini:
Tanggapan pasien terhadap medis atau
N/Intervensi.
Pemeliharaan/fungsi peningkatan dari
fungsi fisik untuk pasien.
Financial outcome achieved with the provision
layanan kesehatan.
Kepuasan pasien terhadap hasil kesehatan
perawatan yang diterima dan penyedia layanan kesehatan.

32
 Kuantitatif & Kualitatif
karakteristik penelitian

S. Penelitian Kuantitatif Penelitian Kualitatif

#
1. Ilmu keras Ilmu Lunak
2. Fokus: Singkat dan Fokus: Kompleks dan Luas
Sempit
3. Reduksionistik Holistik
4. Tujuan Subjektif
5. Penalaran: Alasan:
Logistik Dialektika
Deduktif Induktif
6. Basis of knowing: cause Basis of knowing: meaning
dan efek, penemuan hubungan

33
 Kuantitatif dan kualitatif
karakteristik penelitian
S. Kuantitatif Penelitian Kualitatif
# Penelitian
7. Uji teori Mengembangkan teori
Kontrol Interpretasi bersama
9. Instrumen Komunikasi dan
pengamatan
10. Elemen dasar dari Elemen dasar dari
analysis: numbers analisis: kata
11. Analisis statistik Interpretasi individu.
12. Generalisasi Keunikan

34
 Area Prioritas Tinggi untuk
Peneliti Perawat

Penelitian yang berfokus pada pasien

Proses manajemen di dalam

layanan kesehatan
Isu budaya untuk perawat dan pasien
Sejarah keperawatan
Pengambilan keputusan etis
Perawatan dan regulasi profesional
Pendidikan perawat
Campuran keterampilan tenaga kerja keperawatan

35
 Referensi

Polit, D.F., dan Bech, C.T. "Keperawatan

Penelitian; prinsip dan Metode th

edisi, LWW.
Burns, N., dan Grove, S.K. (2007).
Memahami Penelitian Keperawatan;
membangun praktik berbasis bukti th

edisi, New Delhi, Elsevier.

Anonim, (n.d). Mempromosikan Penelitian di
Praktik Klinis: Strategi untuk
Melaksanakan Inisiatif [Link]
Keperawatan Trauma, April/Juni 2009
Ucapan Terima Kasih
Dr. Fauziya Ali Ph.D
Tazeen Saeed Ali RN, RM, BScN, MSc
(Epidemiologi)

36