ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
KURIKULUM MERDEKA (Deep Learning)
Nama Sekolah : SMP Muhammadiyah At-Tanwir Metro
Nama Penyusun : Rohimatuz zahidah
NBM :
Mata Pelajaran : Adab
Fase D, Kelas / Semester : IX (Sembilan) / II (Genap)
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
KURIKULUM MERDEKA
Mata Pelajaran : adab
Satuan Pendidikan : SMP Muhammadiyah At-Tanwir Metro
Tahun Pelajaran : 2025/2026
Fase D, Kelas/Semester : IX (Sembilan) / I (Ganjil) & II (Genap)
A. CapaianPembelajaran (CP)
Pada akhir Fase D, murid memiliki kemampuan sebagai berikut.
1. Menginternalisasi nilai-nilai adab: Siswa dapat memahami dan menginternalisasi nilai-nilai
adab dalam kehidupan sehari-hari.
2. Mengembangkan karakter yang baik: Siswa dapat mengembangkan karakter yang baik,
seperti jujur, sabar, dan bertanggung jawab.
3. Meningkatkan kesadaran moral: Siswa dapat memahami dan mengamalkan prinsip-prinsip
moral dalam kehidupan sehari-hari.
4. Berinteraksi dengan baik: Siswa dapat berinteraksi dengan orang lain secara efektif dan
harmonis.
5. Mengembangkan keterampilan sosial: Siswa dapat mengembangkan keterampilan sosial,
seperti komunikasi, kerja sama, dan empati.
6. Meningkatkan kepercayaan diri: Siswa dapat meningkatkan kepercayaan diri dan
menghadapi tantangan dengan percaya diri.
7. Mengamalkan adab dalam kehidupan sehari-hari: Siswa dapat mengamalkan adab dalam
kehidupan sehari-hari, baik dalam berinteraksi dengan orang lain maupun dalam beribadah.
Dengan mencapai capaian pembelajaran adab, siswa dapat menjadi individu yang lebih baik,
lebih berakhlak, dan lebih siap untuk menghadapi tantangan di masa depan.
Alokasi
Bab Alur Tujuan Pembelajaran Materi
Waktu
Bab 9 : adab Santriwati mampu Melaksanakan - adab dalam 1 JP
dalam ibadah ibadah dengan khusyuk, ikhlas, beribadah
dan tepat waktu (QS. Ṭāhā
[20]: 14)
Santriwati mampu Menunjukkan - adab dalam sholat, 1 JP
sikap disiplin, tertib, dan berdoa dan membaca
menghargai teman saat beribadah al - quraan
Alokasi
Bab Alur Tujuan Pembelajaran Materi
Waktu
bersama (QS. Al-Mā’idah [5]: 2)
Santriwati mampu Mengetahui tata - menjaga 1 JP
cara ibadah yang benar sesuai kekhusukan dan
tuntunan syariat Islam (QS. Ṭāhā kerendahan hati
[20]: 14)
Santriwati mampu Mempraktikkan - menyempurkan 1 JP
tata cara beribadah dengan wudhu dan pajkaian
khusyuk, tertib, dan sesuai dalam sholat
tuntunan syariat (QS. Al-Baqarah
[2]: 238)
Bab 10 : adab Santriwati mampu Berpakaian - adab dalam 1 JP
dalam sopan, bersih, dan sesuai syariat berpakaian dan
berpakaian dan Islam (QS. Al-A‘rāf [7]: 31) berhias
berhias
Santriwati mampu Berpakaian - ketentuan 1 JP
sopan, tidak berlebihan, serta berpakaian sopan
menghargai perbedaan gaya menurut islam
berpakaian teman (QS. Al-A‘rāf
[7]: 26)
Santriwati mampu Memahami - adab berhias bagi 1 JP
ketentuan berpakaian dan berhias laki-laki dan
yang sesuai dengan ajaran Islam. perempuan
(QS. Al-A‘rāf [7]: 31)
Santriwati mampu Mempraktikkan - menghindari 1 JP
cara berpakaian dan berhias yang pakaian yang
sopan, bersih, dan sesuai syariat menyerupai lawan
Islam. (QS. Al-A’raf [7]: 26) jenis
Bab 11 : adab Santriwati mampu mempraktikkan - adab da;lam makan 1 JP
dalam makan Makan dan minum dengan tangan dan minum
dan minum kanan, membaca doa, tidak
berlebihan. (QS. Al-A‘rāf [7]: 31)
Santriwati dianjurkan untuk - adab makan dan 1 JP
Bersyukur atas makanan dan minum menurut
minuman, berbagi dengan teman, sunnah
tidak mencela makanan, dan tidak
berebut (QS. Al-A‘rāf [7]: 31)
Santriwati mampu Mengetahui tata - larangan berlebihan 1 JP
cara makan dan minum sesuai dan membuang
sunnah Rasulullah SAW. (QS. Al- makanan
A‘rāf [7]: 31)
Santriwati mampu Mempraktikkan - bersyukur atas 1 JP
cara makan dan minum sesuai nikmat makanan
Alokasi
Bab Alur Tujuan Pembelajaran Materi
Waktu
tuntunan Rasulullah SAW
Bab 12 : adab Santriwati mampu Meminta izin - adab dalam 1 JP
bertamu da sebelum masuk rumah, memberi bertamu dan
menerima tamu salam, menghormati tamu (QS. menerima tamu
An-Nūr [24]: 27)
Santriwati mampu bersikap ramah, - adab saat bertamu: 1 JP
menghormati tamu, dan menjaga meminta izin, waktu
sopan santun saat bertamu (QS. yang tepat, berbicara
An-Nisā’ [4]: 86 sopan
Santriwati mampu Memahami - adab menerima 1 JP
etika dalam bertamu dan menerima tamu: menyambut
tamu sesuai ajaran Islam (QS. An- dengan
Nūr [24]: 27) ramah,memberi
jamuan
Bab 13 : adab Santriwati mampu Bergaul dengan - adab dalam 1 JP
dalam pergaulan teman secara santun, tidak pergaulan dan
dan menghina, saling menolong (QS. persahabatan
persahabatan Al-Mā’idah [5]: 2)
Santriwati mampu Menjalin - memilih teman 1 JP
persahabatan dengan jujur, tidak yang baik
mengejek, saling menolong, dan
menjaga perasaan teman (QS. Al-
Ḥujurāt [49]:
Santriwati mampu Mengetahui - menghindari teman 1 JP
prinsip-prinsip pergaulan yang baik yang membawa
dan etika bersahabat (QS. Al- keburukan
Ḥujurāt [49]: 10)
Santriwati mampu Menunjukkan - adab menjaga 1 JP
perilaku santun, saling menghargai, hubungan dan
dan tolong-menolong dalam menyelesaikan
pergaulan (QS. Al-Hujurat [49]:10) konflik
Bab 14 : adab Santriwati mampu Disiplin, - adab dilingkungan 1 JP
dilingkungan menghormati guru dan teman, sekolah
sekolah menjaga kebersihan dan ketertiban
(QS. Al-Baqarah [2]: 195)
Santriwati mampu Menghormati - menjaga kebersihan 1 JP
guru dan teman, menjaga dan ketertiban
kebersihan, disiplin, dan bekerja sekolah
sama (QS. Al-Baqarah [2]: 195)
Santriwati mampu Menghormati - bersikap sopan 2 JP
guru dan teman, menjaga terhadap guru,teman
kebersihan, disiplin, dan bekerja
Alokasi
Bab Alur Tujuan Pembelajaran Materi
Waktu
sama (QS. Al-Baqarah [2]: 195) dan staf
Santriwati mampu Mempraktikkan - menjaga amanah 2 JP
perilaku disiplin, sopan, dan dan tanggung jawab
tanggung jawab di lingkungan
sekolah (QS. Al-Hujurat [49]: 13)
Bab 15 :adab Santriwati mampu Menggunakan - adab dalam 2 JP
dalam media sosial dengan bijak, tidak menggunakan
menggunakan menyebar hoaks, tidak mencela teknologi dan media
teknologi dan (QS. Qāf [50]: 18) sosial
media sosial
Santriwati mampu Menggunakan - menjaga etika 2 JP
media sosial secara bijak, santun dalam berkomunikasi
dalam berkomentar, tidak digital
menyebar kebencian atau hoaks
(QS. Al-Ḥujurāt [49]: 12)
Santriwati mampu Memahami - menghindari 2 JP
etika bermedia sosial sesuai nilai ghibah, hoaks, dan
Islam (QS. Qāf [50]: 18) ujaran kebencian
Santriwati mampu Mempraktikkan - menggunakan 2 JP
etika dalam menggunakan media sosial untuk
teknologi dan media sosial kebaikan dan dakwah
Bab 16 : adab Santriwati mampu Menunjukkan - adab meneladani 2 JP
meneladani perilaku jujur, amanah, sabar, akhlak Rasullah
akhlak Rasullah rendah hati, dan santun (QS. Al- SAW
SAW Aḥzāb [33]: 21)
Sanriwati mampu Menunjukkan - keteladanan 2 JP
kejujuran, kesabaran, amanah, Rasullah SAW dalam
rendah hati, dan peduli terhadap kejujuran, kesabaran,
sesama (QS. Al-Aḥzāb [33]: 21) dan kasih sayang
Santriwati mampu Mengetahui - mengamalkan nilai- 2 JP
akhlak dan perilaku Rasulullah nilai akhlak Rasullah
SAW sebagai teladan kehidupan. SAW disekolah,
rumah, dan
masyarakat
Santriwati mampu Mempraktikkan - membiasakan 2 JP
perilaku terpuji yang meneladani perilaku adab islami
akhlak Rasulullah SAW sebagai karakter
pelajar beriman
Total Alokasi Waktu 41 JP