PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN : 2016/2017

Nama Sekolah : SDIT INSAN UTAMA
Kelas / Semester : II / 1
Tema 1 : Hidup Rukun

Kompetensi Inti : KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.2 Menerima kebersamaan dalam  Kebersamaan
keberagaman sebagai anugerah Tuhan dalam keberagaman
Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan
sekolah
2.1 Menunjukkan perilaku toleransi, kasih  Perilaku toleransi,
sayang, jujur, disiplin, tanggung jawab, kasih sayang, jujur,
santun, peduli, dan percaya diri dalam disiplin, tanggung
berinteraksi dengan keluarga, teman, dan jawab, santun,
guru sebagai perwujudan moral peduli, dan percaya
Pancasila diri

3.1 Mengenal simbol-simbol sila  Lambang

Pancasila dalam lambang negara ‘Pancasila’ dan v
“Garuda Pancasila bunyi silanya

4.1 Mengamati dan menceritakan  Pangamalan

perilaku di sekitar rumah dan sekolah Pancasila dalam
dan mengaitkannya dengan kehidupan sehari- v
pengenalannya terhadap beberapa hari
simbol sila Pancasila

Program Semester 1 (Ganjil) Tematik Kelas II T.A. 2017 2018 Hal. 1dari 38 Hal.
 SDIT Insan Utama

Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
1.1 Menerima anugerah Tuhan Yang Maha  Mensyukuri bahasa
Esa berupa bahasa Indonesia yang Indonesia sebagai
dikenal sebagai bahasa persatuan dan anugerah Tuhan
sarana belajar di tengah keberagaman Yang Maha Esa
bahasa daerah

2.1 Memiliki perilaku santun dan jujur dalam  Perilaku santun dan
percakapan tentang hidup rukun dalam jujur
kemajemukan keluarga melalui
pemanfaatan bahasa Indonesia dan/atau
bahasa daerah
3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah,  Teks kalimat
penolakan yang terdapat dalam teks ungkapan, ajakan,
cerita atau lagu yang perintah, dan
menggambarkan sikap rukun penolakan dalam
menjalin kerukunan

4.1 Menirukan ungkapan, ajakan,  Teks kalimat

perintahpenolakan dalam cerita atau ungkapan, ajakan,
lagu anak-anak dengan bahasa yang perintah dalam
santun mengembangkan
sikap rukun
Matematika
2.3 Memiliki sifat terbuka, obyektif,  Sifat terbuka,
menghargai pendapat dan karya obyektif,
teman sebaya dalam diskusi menghargai
kelompok maupun aktivitas sehari- pendapat dan karya
hari teman sebaya

3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah  Bilangan cacah

dan menentukan lambangnya  Nilai tempat
berdasarkan nilai tempat dengan bilangan
menggunakan model konkret serta
cara membacanya  Penjumlahan dan
pengurangan
Program Semester 1 (Ganjil) Tematik Kelas II T.A. 2017/2018 Hal. 2 dari 20 Hal.
 SDIT Insan Utama

Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2 Membandingkan dua bilangan cacah bilangan cacah
3.3 Menjelaskan dan melakukan
penjumlahan dan pengurangan
bilangan yang melibatkan bilangan
cacah sampai dengan 999 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan
4.1 Membaca dan menyajikan bilangan  Pola bilangan cacah
cacah dan lambang bilangannya  Operasi hitung
berdasarkan nilai tempat dengan penjumlahan,
menggunakan model konkret pengurangan,
4.2 Mengurutkan bilangan-bilangan dari
bilangan terkecil ke bilangan terbesar
atau sebaliknya
4.3 Menyelesaikan masalah penjumlahan
dan pengurangan yang melibatkan
bilangan songosongosongo dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan
Seni Budaya dan Prakarya
1.1 Menikmati keindahan alam dan karya  Tanda-tanda
seni sebagai salah satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan
kekuasaan Tuhan
2.1 Menunjukkan rasa percaya diri untuk  Rasa percaya diri
berlatih mengekspresikan diri dalam
mengolah karya seni
3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan  Alat dan bahan
tiga dimensi untuk menggambar
3.2 Mengenal pola irama sederhana serta pengertiannya
melalui lagu anak-anak
 Irama dan birama
3.3 Memahami gerak keseharian dan
Program Semester 1 (Ganjil) Tematik Kelas II T.A. 2017/2018 Hal. 3 dari 20 Hal.
 SDIT Insan Utama

Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
alam dalam tari  Macam-macam
3.4 Mengenal pengolahan bahan alam gerak dalam
dan bahan buatan dalam karya berbagai kegiatan
 Membuat karya dari
bahan alam atau
buatan

4.1 Membuat karya imajinatif dua dan  Alat dan bahan

tiga dimensi untuk menggambar
4.2 Menampilkan pola irama lagu serta pengertiannya
sederhana melalui lagu anak-anak
 Irama dan birama
4.3 Meragakan gerak keseharian dan
alam dalam tari  Macam-macam
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam dan gerak dalam
berbagai kegiatan
buatan
 Membuat karya dari
bahan alam atau
buatan

PJOK

1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh

 Menghargai
perangkat gerak dan kemampuan nya
anugerah Tuhan
sebagai anugrah Tuhan
2.2 Bertanggung jawab terhadap  Tanggung jawab
keselamatan diri sendiri, orang lain, dan
lingkungan sekitar, serta dalam
penggunaan sarana dan prasarana
pembelajaran
3.1 Memahami variasi gerak dasar  Konsep gerak
lokomotor sesuai dengan konsep variasi pola gerak
tubuh, ruang, usaha,dan dasar non lokomotor
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dana

Program Semester 1 (Ganjil) Tematik Kelas II T.A. 2017/2018 Hal. 4 dari 20 Hal.
 SDIT Insan Utama

Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
atau tradisional
3.4 Memahami prosedur bergerak secara
seimbang, lentur, dan kuat dalam
rangka pengembangan kebugaran
jasmani melalui permainan sederhana
dan atau tradisional
4.1 Mempraktikan variasi gerak dasar  Praktik gerak variasi
lokomotor sesuai dengan konsep pola gerak dasar
tubuh, ruang, usaha, dan non-lokomotor
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permaianan sederhana dan
atau tradisional
4.4 Mempraktikan prosedur bergerak
secara seimbang, lentur, dan kuat
dalam rangka pengembangan
kebugaran jasmani melalui
permainan sederhana dan atau
tradisional
Uji Kompetensi

Remedial

Pengayaan

Bantul, 17 Juli 2017

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas II (Dua)

Sulastri, [Link]. Eni Yuliati, [Link].

NIP/NIK : ………………… NIP/NIK : …………………

Program Semester 1 (Ganjil) Tematik Kelas II T.A. 2017/2018 Hal. 5 dari 20 Hal.
 SDIT Insan Utama

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN : 2017/2018

Nama Sekolah : SDIT INSAN UTAMA

Kelas / Semester : II / 1
Tema 2 : Bermain di Lingkunganku

Kompetensi Inti : KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
2.1 Menunjukkan perilaku toleransi, kasih  Perilaku toleransi,
sayang, jujur, disiplin, tanggung kasih sayang, jujur,
jawab, santun, peduli, dan percaya disiplin, tanggung
diri dalam berinteraksi dengan jawab, santun, peduli,
keluarga, teman, dan guru sebagai dan percaya diri
perwujudan moral Pancasila
3.2 Memahami tata tertib dan aturan  Tata tertib
yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah dan sekolah
4.2 Melaksanakan tata tertib dan  Melaksanakan tata
aturan di lingkungan keluarga dan tertib
sekolah

Bahasa Indonesia
1.1 Menerima anugerah Tuhan Yang  Mensyukuri bahasa
Maha Esa berupa bahasa Indonesia Indonesia sebagai
yang dikenal sebagai bahasa anugerah Tuhan Yang

Program Semester 1 (Ganjil) Tematik Kelas II T.A. 2017/2018 Hal. 6 dari 20 Hal.
 SDIT Insan Utama

Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
persatuan dan sarana belajar di Maha Esa
tengah keberagaman bahasa daerah
2.2 Memiliki perilaku santun dan jujur  Perilaku santun dan
dalam hal kegiatan dan bermain di jujur
lingkungan melalui pemanfaatan
bahasa Indonesia dan/atau bahasa
daerah
3.2 Menguraikan kosakata dan  Macam-macam wujud
konsep tentag keragaman benda benda
berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melaui teks tulis,
lisan, visual, dan atau eksplorasi
lingkungan
4.2. Melaporkan penggunaan kosakata  Mengamati macam-
bahasa Indonesia yang tepat atau macam benda yang
bahasa daerah hasil pengamatan ada di lingkungan dan
tentang keragaman benda mengelompokannya
sesuai dengan
berdasarkan bentuk dan wujudnya
wujudnya
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan
visual
Matematika
2.1 Memiliki rasa ingin tahu dan  Rasa ingin tahu dan
ketertarikan pada matematika, yang tertarik pada
terbentuk melalui pengalaman belajar matematika
3.4 Menjelaskan perkalian dan  Perkalian dan
pembagian yang melibatkan pembagian
bilangan cacah dengan hasil kali
sampai 100 dalam kehidupan
sehari-hari serta mengaitkan
perkalian dan pembagian
4.4 Menyelesaikan masalah perkalian  Operasi Hitung
dan pembagian yang melibatkan perkalian atau
pembagian dalam

Program Semester 1 (Ganjil) Tematik Kelas II T.A. 2017/2018 Hal. 7 dari 20 Hal.
 SDIT Insan Utama

Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bilangan cacah dengan hasil kali bentuk soal cerita
sampai 100 dalam kehidupan
sehari-hari serta mengaitkan
perkalian dan pembagian
Seni Budaya dan Prakarya
1.1 Menikmati keindahan alam dan karya  Tanda-tanda
seni sebagai salah satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan
kekuasaan Tuhan
2.1 Menunjukkan rasa percaya diri untuk  Rasa percaya diri
berlatih mengekspresi kan diri
dalam mengolah karya seni
3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan  Karya seni rupa
tiga dimensi  Menyanyikan lagu
3.2 Mengenal pola irama sederhana anak sederhana
melalui lagu anak-anak
3.3 Memahami gerak keseharian dan
alam dalam tari
3.4 Mengenal pengolahan bahan alam
dan bahan buatan dalam karya
4.1 Membuat karya imajinatif dua dan  Menggambar ekspresi
tiga dimensi  Menyanyi
4.2 Menampilkan pola irama lagu  Melakukan gerak
sederhana melalui lagu anak-anak dalam kegiatan
4.3 Meragakan gerak keseharian dan sehari-hari
alam dalam tari  Membuat karya
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam kerajinan dari bahan
dan buatan alam
PJOK
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh  Menghargai tubuh
perangkat gerak dan kemampuan nya sebagai anugerah
sebagai anugrah Tuhan Tuhan Yang Maha
Esa
2.1. Berperilaku sportif dalam bermain  Perilaku sportif
2.2. Bertanggung jawab terhadap

Program Semester 1 (Ganjil) Tematik Kelas II T.A. 2017/2018 Hal. 8 dari 20 Hal.
 SDIT Insan Utama

Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
keselamatan diri sendiri, orang lain,  Tanggung jawab
dan lingkungan sekitar, serta dalam  Kemauan kerjasama
penggunaan sarana dan prasarana  Toleransi dan mau
pembelajaran berbagi dengan
2.4. Menunjukkan kemauan kerja-sama teman
dalam me-lakukan berbagai aktivitas  Perilaku sportif
fisik
2.5. Toleransi dan mau berbagi dengan
teman lain dalam penggunaan
peralatan dan kesempatan
2.7. Menerima kekalahan dan
kemenangan dalam permainan
3.2 Memahami variasi gerak dasar  Konsep gerak variasi
nonlokomotor sesuai dengan pola gerak dasar non-
konsep tubuh, ruang, usaha, dan lokomotor
keterhubungan dalam berbagai  Konsep gerak variasi
bentuk permaianan sederhana pola gerak dasar
dan atau tradisional manipuLatif
 Konsep menjaga
sikap tubuh serta
bergerak secara lentur
dan lincah
4.3 Mempraktikan variasi gerak dasar  Praktik variasi pola
nonlokomotor sesuai dengan gerak dasar non-
konsep tubuh, ruang, usaha, dan lokomotor
keterhubungan dalam berbagai  Praktik variasi pola
bentuk permaianan sederhana gerak dasar
dan atau tradisional manipulatif
 Praktik menjaga sikap
tubuh serta bergerak
secara lentur dan
lincah

Program Semester 1 (Ganjil) Tematik Kelas II T.A. 2017/2018 Hal. 9 dari 20 Hal.
 SDIT Insan Utama

Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Bantul, 18 Juli 2016
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas II (Dua)

Sulastri, [Link]. Eni Yuliati, [Link].

NIP/NIK : ………………… NIP/NIK : …………………

Program Semester 1 (Ganjil) Tematik Kelas II T.A. 2017/2018 Hal. 10 dari 20 Hal.
 SDIT Insan Utama

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN : 2017/2018

Nama Sekolah : SDIT INSAN UTAMA

Kelas / Semester : II / 1
Tema 3 : Tugas Sehari-Hari

Kompetensi Inti : KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PPKn

1.1 Menerima keberagaman karakteristik  Mensyukuri keberaga-

individu dalam kehidupan beragama, man sebagai anugerah
suku bangsa, ciri-ciri fisik, psikis, dan Tuhan Yang Maha Esa
hobby sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa di lingkungan rumah dan
sekolah

2.1 Menunjukkan perilaku toleransi, kasih  Perilaku toleransi,

sayang, jujur, disiplin, tanggung jawab, kasih sayang, jujur,
santun, peduli, dan percaya diri dalam disiplin, tanggung
berinteraksi dengan keluarga, teman, jawab, santun, peduli,
dan guru sebagai perwujud an moral dan percaya diri
Pancasila

3.1 Mengenal simbol-simbol sila Pancasila  Lambang negara

dalam lambang negara “Garuda “Garuda Pancasila”
Pancasila”

Program Semester 1 (Ganjil) Tematik Kelas II T.A. 2017/2018 Hal. 11 dari 20 Hal.
 SDIT Insan Utama

Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.3 Memahami makna keberagaman  Keberagaman

karakteristik individu di rumah dan di
sekolah

4.1 Mengamati dan menceritakan perilaku  Perilaku yang mencer-

di sekitar rumah dan sekolah dan minkan Pancasila
mengaitkannya dengan pengenalannya
 Perilaku yang
terhadap beberapa simbol sila
mencerminkan sikap
Pancasila
keberagaman
4.3 Berinteraksi dengan beragam teman
di lingkungan rumah dan sekolah

Bahasa Indonesia

1.1 Menerima anugerah Tuhan Yang Maha  Mensyukuri bahasa

Esa berupa bahasa Indonesia yang Indonesia sebagai
dikenal sebagai bahasa persatuan dan anugerah Tuhan Yang
sarana belajar di tengah keberagaman Maha Esa
bahasa daerah

2.3 Memiliki rasa percaya diri dan tanggung  Rasa percaya diri dan
jawab terhadap keberadaan anggota tanggung jawab
keluarga dan dokumen milik keluarga
melalui pemanfaatan bahasa Indonesia
dan/atau bahasa daerah

3.3 Menentukan kosakata dan konsep  Denah

tentang lingkungan geografis,  Membuat denah
kehidupan ekonomi, sosial, dan secara sederhana
budaya di lingkungan sekitar dalam
bahasa daerah melalui teks tulis,
lisan, visual, dan atau eksplorasi
lingkungan.

Program Semester 1 (Ganjil) Tematik Kelas II T.A. 2017/2018 Hal. 12 dari 20 Hal.
 SDIT Insan Utama

Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.4 Melaporkan penggunaan kosakata

dan konsep tentang lingkungan
geografis, kehidupan ekonomi,
sosial, dan budaya di lingkungan
sekitar dalam bahasa daerah melalui
teks tulis, lisan, visual, dan atau
eksplorasi lingkungan

Matematika

3.5 Menjelaskan nilai dan kesetaraan  Uang

pecahan mata uang

4.4 Mengurutkan nilai mata uang serta  Uang

mendemonstrasikan berbagai  Pemecahan masalah
kesetaraan pecahan mata uang yang berkaitan dengan
penjumlahan,
pengurangan, serta
mencari bentuk nilai
uang pecahan lain

Seni Budaya dan Prakarya

1.1 Menikmati keindahan alam dan karya  Tanda-tanda

seni sebagai salah satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan
kekuasaan Tuhan

2.2 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung  Perilaku disiplin,

jawab dan kepedulian terhadap alam tanggung jawab dan
sekitar melalui berkarya seni peduli
3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan  Menggambar ekspresi
tiga dimensi  Menyanyi
3.2 Mengenal pola irama sederhana  Memahami gerak
melalui lagu anak-anak dalam kegiatan sehari-
Program Semester 1 (Ganjil) Tematik Kelas II T.A. 2017/2018 Hal. 13 dari 20 Hal.
 SDIT Insan Utama

Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Memahami gerak keseharian dan hari
alam dalam tari  Mengetahui karya
3.4 Mengenal pengolahan bahan alam kerajinan dari bahan
dan bahan buatan dalam karya alam
4.1 Membuat karya imajinatif dua dan  Menggambar ekspresi
tiga dimensi  Menyanyi
4.2 Menampilkan pola irama lagu  Melakukan gerak
sederhana melalui lagu anak-anak dalam kegiatan sehari-
4.3 Meragakan gerak keseharian dan hari
alam dalam tari  Membuat karya
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam kerajinan dari bahan
dan buatan alam

PJOK

1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh  Menghargai tubuh

perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugerah
sebagai anugrah Tuhan Tuhan Yang Maha Esa

2.2. Bertanggung jawab terhadap  Tanggung jawab

keselamatan diri sendiri, orang lain, dan
Perbedaan karakter-istik
lingkungan sekitar, serta dalam
individual
penggunaan sarana dan prasarana
pembelajaran
2.3 Menghargai perbedaan karakteristik
individual dalam melakukan berbagai
aktivitas fisik

3.3 Memahami variasi gerak dasar  Konsep menjaga sikap

manipulatif sesuai dengan konsep tubuh serta bergerak
tubuh, ruang, usaha, dan secara lentur dan
keterhubungan dalam berbagai lincah
bentuk permainan sederhana dan  Konsep variasi
atau tradisional berbagai pola gerak
dasar dominan statis

Program Semester 1 (Ganjil) Tematik Kelas II T.A. 2017/2018 Hal. 14 dari 20 Hal.
 SDIT Insan Utama

Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.3 Mempraktikan variasi gerak dasar serta pola gerak

manipulatif sesuai dengan konsep dominan dinamis
tubuh, ruang, usaha, dan dalam aktivitas senam
keterhubungandalam berbagai  Konsep penggunaan
bentuk permainan sederhana dan variasi pola gerak
atau tradisional lokomotor dan non-
lokomotor

Uji Kompetensi

Remedial

Pengayaan

Bantul, 18 Juli 2016

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas II (Dua)

Sulastri, [Link]. Eni Yuliati, [Link]. .

NIP/NIK : ………………… NIP/NIK : …………………

Program Semester 1 (Ganjil) Tematik Kelas II T.A. 2017/2018 Hal. 15 dari 20 Hal.
 SDIT Insan Utama

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN : 2017/2018
Nama Sekolah : SDIT INSAN UTAMA
Kelas / Semester : II / 1
Tema 4 : Aku dan Sekolahku

Kompetensi Inti : KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PPKn

1.1 Menerima keberagaman karakteristik  Mensyukuri

individu dalam kehidupan beragama, keberagaman sebagai
suku bangsa, ciri-ciri fisik, psikis, dan anugerah Tuhan Yang
hobby sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa
Maha Esa di lingkungan rumah dan
sekolah

2.3 Menunjukkan perilaku toleran terhadap  Perilaku toleran

keberagaman karakteristik individu, terhadap kebera-
dalam kehidupan beragama, suku, fisik, gaman karakte-ristik
dan psikis di rumah dan sekolah individu

3.4 Memahami arti bersatu dalam  Bersatu dalam kebera-

keberagaman di rumah dan sekolah gaman

4.4 Mengamati dan menceritakan perilaku  Perilaku di rumah dan

di sekitar rumah dan sekolah dan sekolah yang sesuai

Program Semester 1 (Ganjil) Tematik Kelas II T.A. 2017/2018 Hal. 16 dari 20 Hal.
 SDIT Insan Utama

Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

mengaitkannya dengan pengenalannya Pancasila

terhadap beberapa simbol sila
Pancasila

Bahasa Indonesia

1.1 Menerima anugerah Tuhan Yang Maha  Mensyu-kuri bahasa

Esa berupa bahasa Indonesia yang Indonesia sebagai
dikenal sebagai bahasa persatuan dan anugerah Tuhan Yang
sarana belajar di tengah keberagaman Maha Esa
bahasa daerah

2.2 Memiliki perilaku santun dan jujur dalam  Perilaku santun dan
hal kegiatan dan bermain di lingkungan jujur
melalui pemanfaatan bahasa Indonesia
dan/atau bahasa daerah

3.4 Mengenal kosakata bahasa  Teks cerita sederhana

Indonesia yang tepat atau bahasa
daerah hasil pengamatan tentang
lingkungan sehat dan lingkungan
tidak sehat di lingkungan sekitar
serta cara menjaga kesehatan
lingkungan dalam bentuk teks tulis,
lisan, dan visual.

4.4 Menyajikan penggunaan kosakata  Teks cerita sederhana

bahasa Indonesia yang tepat atau serta pengamatan
bahasa daerah hasil pengamatan gambar yang sesuai
tentang lingkungan sehat dan dengan teks
lingkungan tidak sehat di lingkungan
sekitar serta cara menjaga
kesehatan lingkungan dalam bentuk
teks tulis, lisan, dan visual.

Matematika

Program Semester 1 (Ganjil) Tematik Kelas II T.A. 2017/2018 Hal. 17 dari 20 Hal.
 SDIT Insan Utama

Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti,  Sikap cermat dan teliti,
jujur, tertib dan mengikuti aturan, peduli, jujur, tertib dan
disiplin waktu serta tidak mudah mengikuti aturan,
menyerah dalam mengerjakan tugas peduli, disiplin waktu
serta tidak mudah
menyerah dalam
mengerja-kan tugas
3.9 Menjelaskan ruas garis dengan  Nama garis
menggunakan model konkret
bangun datar dan bangun ruang  Bangun datar dan
bangun ruang
3.10 Menjelaskan bangun datar dan
bangun ruang berdasarkan ciri-
cirinya
3.11 Menjelaskan pola barisan bangun
datar dan bangun ruang
menggunakan model konkret
4.9 Mengidentifikasi ruas garis dengan  Membedakan ruas
menggunakan model konkret garis/rusuk, sisi, dan
bangun datar dan bangun ruang titik sudut
4.10 Mengidentifikasi bangun datar dan
 Menyebutkan macam-
bangun ruang berdasarkan ciri- macam bangun datar
cirinya dan bangun ruang
4.11 Memprediksi pola barisan bangun benda di sekitar
datar dan bangun ruang
menggunakan model konkret
Seni Budaya dan Prakarya

1.1 Menikmati keindahan alam dan karya  Tanda-tanda kekuasa-

seni sebagai salah satu tanda-tanda an Tuhan
kekuasaan Tuhan

2.1 Menunjukkan rasa percaya diri untuk  rasa percaya diri

berlatih mengekspre-sikan diri dalam
mengolah karya seni

Program Semester 1 (Ganjil) Tematik Kelas II T.A. 2017/2018 Hal. 18 dari 20 Hal.
 SDIT Insan Utama

Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan  Menggambar ekspresi
tiga dimensi  Menyanyi
3.2 Mengenal pola irama sederhana  Memahami gerak
melalui lagu anak-anak dalam kegiatan sehari-
3.3 Memahami gerak keseharian dan hari
alam dalam tari  Mengetahui karya
3.4 Mengenal pengolahan bahan alam kerajinan dari bahan
dan bahan buatan dalam karya alam
4.1 Membuat karya imajinatif dua dan  Menggambar ekspresi
tiga dimensi  Menyanyi
4.2 Menampilkan pola irama lagu  Melakukan gerak dalam
sederhana melalui lagu anak-anak kegiatan sehari-hari
4.3 Meragakan gerak keseharian dan  Membuat karya
alam dalam tari kerajinan dari bahan
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam alam
dan buatan

PJOK

1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh  Menghar-gai tubuh

perangkat gerak dan kemampuan-nya sebagai anugerah
sebagai anugrah Tuhan Tuhan Yang Maha Esa

2.1. Berperilaku sportif dalam bermain  Perilaku sportif

2.2. Bertanggung jawab terhadap  Tanggung jawab
keselamatan diri sendiri, orang lain, dan
 Toleransi dan mau
lingkungan sekitar, serta dalam
berbagi dengan teman
penggunaan sarana dan prasarana
pembelajaran  Disiplin
2.5 Toleransi dan mau berbagi dengan
teman lain dalam penggunaan
peralatan dan kesempatan
2.6. Disipilin selama melakukan berbagai
aktivitas fisik

Program Semester 1 (Ganjil) Tematik Kelas II T.A. 2017/2018 Hal. 19 dari 20 Hal.
 SDIT Insan Utama

Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.4 Memahami prosedur bergerak  Konsep gerak variasi

secara seimbang, lentur, dan kuat pola gerak dasar dalam
dalam rangka pengembangan permaianan sederhana
kebugaran jasmani melalui atau tradisional
permainan sederhana dan atau
tradisional

4.4 Mempraktikan prosedur bergerak  Variasi berbagai pola

secara seimbang, lentur, dan kuat gerak dasar dalam
dalam rangka pengembangan permainan sederhana
kebugaran jasmani melalui atau tradisional
permainan sederhana dan atau
tradisional

Uji Kompetensi

Remedial

Pengayaan

Bantul, 18 Juli 2016

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas II (Dua)

Sulastri, [Link]. Eni Yuliati, [Link].

NIP/NIK : ………………… NIP/NIK : …………………

Program Semester 1 (Ganjil) Tematik Kelas II T.A. 2017/2018 Hal. 20 dari 20 Hal.
 SDIT Insan Utama

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN : 2016/2017

Nama Sekolah : SDIT INSAN UTAMA

Kelas / Semester : II / 2
Tema 5 : Hidup Sehat dan Bersih

Kompetensi Inti : KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Januari Februari Maret April Mei juni

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.1 Menerima keberagaman karakteristik  Mensyu-kuri kebera-
individu dalam kehidupan beragama, gaman sebagai
suku bangsa, ciri-ciri fisik, psikis, dan anugerah Tuhan Yang
hobby sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa
Maha Esa di lingkungan rumah dan
sekolah
2.3 Menunjukkan perilaku patuh pada tata  Perilaku patuh pada
tertib dan aturan yang berlaku dalam tata tertib dan aturan
kehidupan sehari-hari di rumah dan di rumah dan sekolah
sekolah
3.2 Memahami tata tertib dan aturan yang  Tata tertib dan aturan
berlaku dalam kehidupan sehari-hari di di rumah dan sekolah
rumah dan sekolah
4.2 Melaksanakan tata tertib dan aturan di  Perilaku patuh pada
lingkungan keluarga dan sekolah tata tertib dan aturan
di rumah dan sekolah
Bahasa Indonesia
1.2 Menerima keagungan Tuhan Yang Maha  Keagungan Tuhan
Esa atas keberadaan keluarga serta Yang Maha Esa

Program Semester 1 (Ganjil) Tematik Kelas II T.A. 2017/2018 Hal. 21 dari 20 Hal.
 SDIT Insan Utama

Januari Februari Maret April Mei juni

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
penciptaan hewan dan tumbuhan
2.1 Memiliki kepedulian dan rasa ingin tahu  Peduli dan rasa ingin
terhadap alam sekitar, hewan, dan tahu terhadap alam
tumbuhan melalui pemanfaatan bahasa sekitar, hewan, dan
Indonesia dan/atau bahasa daerah tumbuhan
3.2 Mengenal teks cerita narasi sederhana  Teks cerita sederhana
kegiatan dan bermain di lingkungan
dengan bantuan guru atau teman dalam
bahasa Indonesia lisan dan tulis yang
dapat diisi dengan kosakata bahasa
daerah untuk membantu pemahaman
4.2 Memperagakan teks cerita narasi  Teks cerita sederhana
sederhana tentang kegiatan dan bermain
di lingkungan secara mandiri dalam
bahasa Indonesia lisan dan tulis yang
dapat diisi dengan kosakata bahasa
daerah untuk membantu penyajian
Matematika
3.8 Mengidentifikasi unsur-unsur yang  Unsur-unsur segitiga,
memben-tuk segitiga, segiempat dan segiempat dan segi-
segienam beraturan enam beraturan
3.9 Mengenal bangun datar dan bangun  Bangun datar dan
ruang, serta mengelompok-kan bangun ruang dan
berdasarkan sifat geometrisnya sifatnya
4.6. Mengurai unsur-unsur bangun ruang  Unsur-unsur bangun
sederhana dari benda-benda di sekitar datar dan bangun
ruang
Seni Budaya dan Prakarya
1.1 Menikmati keindahan alam dan karya  Tanda-tanda
seni sebagai salah satu tanda-tanda kekuasa-an Tuhan
kekuasaan Tuhan
2.4 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung  Perilaku disiplin,
jawab dan kepedulian terhadap alam tanggung jawab dan
sekitar melalui berkarya seni peduli

Program Semester 1 (Ganjil) Tematik Kelas II T.A. 2017/2018 Hal. 22 dari 20 Hal.
 SDIT Insan Utama

Januari Februari Maret April Mei juni

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Mengetahui cara mengolah bahan alam  Cara mengolah
yang dapat dimanfaatkan sebagai karya bahan alam
kreatif dan olahan makanan
4.16 Menyajikan olahan makanan dari buah  Karya kerajinan dari
dan sayuran di lingkungan bahan alam di
lingkung-an sekitar
5.11 Membuat karya kerajinan seba-gai  Makanan olahan dari
penghias benda dengan menggunakan buah dan sayuran
bahan alam di lingkungan sekitar melalui
kegiatan melipat, menggunting, dan
menempel
PJOK
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh  Menghar-gai tubuh
perangkat gerak dan kemampuan-nya sebagai anugerah
sebagai anugerah Tuhan Tuhan Yang Maha
Esa
2.3 Menunjukkan kemauan kerjasama dalam  Kerjasama dalam
melakukan berbagai aktivitas fisik aktivitas fisik
3.8 Memahami cara menjaga kebersihan  Cara menjaga
kelas, misalnya piket membersihkan kebersih-an kelas dan
lingkungan kelas, papan tulis, lingkungan lingkung-an sekolah
sekolah, dan halaman sekolah  Manfaat pemanasan
3.9. Memahami man-faat pemanasan dan dan pendinginan
pendinginan sebelum dan setelah  Konsep variasi
melaku-kan aktivitas fisik berbagai pola gerak
3.5. Mengetahui kon-sep variasi ber-bagai dasar dominan statis
pola gerak dasar dominan statis serta pola gerak
(bertumpu dengan tangan dan lengan dominan dinamis
depan/ bela-kang/ samping, bergantung, dalam aktivitas
sikap kapal terbang, dan berdiri dengan senam.
salah satu kaki), serta pola gerak
dominan dinamis (menolak, mengayun,
melayang di udara, berputar, dan
mendarat) dalam aktivitas senam
4.5. Mempraktikkan variasi berbagai pola  Konsep variasi

Program Semester 1 (Ganjil) Tematik Kelas II T.A. 2017/2018 Hal. 23 dari 20 Hal.
 SDIT Insan Utama

Januari Februari Maret April Mei juni

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
gerak dasar dominan statis (bertumpu berbagai pola gerak
dengan tangan dan lengan depan dasar dominan statis
/belakang / samping, bergantung, sikap serta pola gerak
kapal terbang, dan berdiri dengan salah dominan dinamis
satu kaki), serta pola gerak dominan dalam aktivitas
dinamis (menolak, mengayun, melayang senam
di udara, berputar, dan mendarat) dalam  Cara menjaga
aktivitas senam kebersih-an kelas dan
4.8. Mempraktikkan cara menjaga kebersihan lingkung-an sekolah
kelas (seperti; piket membersihkan  Pemanasan dan
lingkungan kelas, papan tulis) dan pendinginan sebelum
lingkungan sekolah (halaman sekolah) dan setelah
4.9. Mempraktikkan pemanasan dan melakukan aktivitas
pendinginan sebelum dan setelah fisik
melakukan aktivitas fisik
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Bantul, 18 Juli 2016

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas II (Dua)

Sulastri, [Link]. Eni Yuliati, [Link].

NIP/NIK : ………………… NIP/NIK : …………………

Program Semester 1 (Ganjil) Tematik Kelas II T.A. 2017/2018 Hal. 24 dari 20 Hal.
 SDIT Insan Utama

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN : 2016/2017

Nama Sekolah : SDIT INSAN UTAMA

Kelas / Semester : II / 2
Tema 6 : Air Bumi dan Matahari

Kompetensi Inti : KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Januari Februari Maret April Mei juni

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PPKn

1.1 Menerima keberagaman karakteristik  Mensyu-kuri keberaga-

individu dalam kehidupan beragama, man sebagai anugerah
suku bangsa, ciri-ciri fisik, psikis, dan Tuhan Yang Maha Esa
hobbi sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa di lingkungan rumah dan
sekolah

2.1 Menunjukkan perilaku patuh pada tata  Perilaku patuh pada tata
tertib dan aturan yang berlaku dalam tertib dan aturan
kehidupan sehari-hari di rumah dan
sekolah

3.2 Memahami tata tertib dan aturan yang  tata tertib dan aturan di
berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah
rumah dan sekolah

Program Semester 1 (Ganjil) Tematik Kelas II T.A. 2017/2018 Hal. 25 dari 20 Hal.
 SDIT Insan Utama

Januari Februari Maret April Mei juni

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.2 Melaksanakan tata tertib dan aturan di  tata tertib dan aturan di
lingkungan keluarga dan sekolah rumah dan sekolah

Bahasa Indonesia

1.2 Menerima keagungan Tuhan Yang  Mensyukuri keagun-gan

Maha Esa atas keberadaan keluarga ciptaan Tuhan
serta penciptaan hewan dan tumbuhan

2.4 Memiliki rasa percaya diri terhadap  rasa percaya diri

keberadaan alam dan penampakan-nya terhadap keberada-an
melalui pemanfaatan bahasa Indonesia alam dan penam-
dan/atau bahasa daerah pakannya

3.1 Mengenal teks laporan sederhana  teks laporan sederhana

tentang alam sekitar, hewan, dan
 teks puisi tentang alam
tumbuhan serta jumlahnya dengan
semesta
bantuan guru atau teman dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis yang dapat
diisi dengan kosakata bahasa daerah
untuk membantu pemahaman
3.4 Mengenal teks lirik puisi tentang alam
semesta dan penampakan-nya dengan
bantuan guru atau teman dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis yang dapat
diisi dengan kosakata bahasa daerah
untuk membantu pemahaman

4.1 Mengamati dan mencoba menyajikan  teks laporan sederhana

teks laporan sederhana tentang hewan,
 teks puisi tentang alam
dan tumbuhan alam sekitar, serta
semesta
jumlahnya secara mandiri dalam
bahasa Indonesia lisan dan tulis yang
dapat diisi dengan kosakata bahasa
daerah untuk membantu penyajian

Program Semester 1 (Ganjil) Tematik Kelas II T.A. 2017/2018 Hal. 26 dari 20 Hal.
 SDIT Insan Utama

Januari Februari Maret April Mei juni

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.4 Melantunkan dan menyajikan teks lirik

puisi tentang alam semesta dan
penampakan-nya secara mandiri dalam
bahasa Indonesia lisan dan tulis yang
dapat diisi dengan kosakata bahasa
daerah untuk membantu penyajian

Matematika

3.1 Mengenal bilangan asli sampai 500  Bilangan asli sampai 500
dengan menggunakan blok dienes
 Satuan waktu
(kubus satuan)
3.4 Mengenal satuan waktu dan
menggunakannya pada kehidupan
sehari-hari di lingkungan sekitar

4.1. Memecahkan masalah nyata secara  Pemecah-an masalah

efektif yang berkaitan dengan berkaitan dengan satuan
penjumlahan, pengurangan, perkalian, waktu
pembagian, waktu, panjang, berat
 Operasi bilangan
benda dan uang, selanjutnya
penjumlahan, pengu-
memeriksa kebenaran jawabnya
rangan, perkalian atau
4.3 Mengurai sebuah bilangan asli sampai pembagi-an
dengan 500 sebagai hasil penjumlahan,
pengurangan, perkalian atau
pembagian dua buah bilangan asli
lainnya dengan berbagai kemungkinan
jawaban

Seni Budaya dan Prakarya

1.1 Menikmati keindahan alam dan karya  Tanda-tanda kekuasa-an

seni sebagai salah satu tanda-tanda Tuhan
kekuasaan Tuhan

Program Semester 1 (Ganjil) Tematik Kelas II T.A. 2017/2018 Hal. 27 dari 20 Hal.
 SDIT Insan Utama

Januari Februari Maret April Mei juni

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.2 Menunjukkan rasa ingin tahu untuk  Rasa ingin tahu untuk
menge-nal alam di ling-kungan sekitar mengenal alam
sebagai sum-ber ide dalam berkarya
seni

3.4 Mengetahui cara mengolah bahan alam  Cara mengolah bahan

yang dapat dimanfaatkan sebagai karya alam
kreatif dan olahan makanan

4.3 Menggambar imajinatif dengan  Gambar imajinatif

memanfaatkan beragam media
 Karya relif
4.4 Membentuk karya relif dari bahan yang
 Karya kerajinan fungsi
ada di lingkungan sekitar
pakai
4.15 Membentuk karya kerajinan fungsi
pakai dari bahan alam

PJOK

1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh  Menghar-gai tubuh

perangkat gerak dan kemampuan-nya sebagai anugerah Tuhan
sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa

2.3 Menghargai perbedaan karakteristik  perbedaan karakter-istik

individual dalam melakukan berbagai individual
aktivitas fisik
 kemauan kerjasama
2.4 Menunjukkan kemauan kerjasama dalam aktivitas fisik
dalam melakukan berbagai aktivitas
fisik

3.9 Memahami manfaat pemanasan dan  manfaat pemanas-an

pending-inan sebelum dan setelah dan pendingin-an
melakukan aktivitas fisik

4.7 Mempraktikkan berbagai gerak dasar  gerak dasar pengenal-

penge-nalan, gerak dasar lokomo-tor, an, gerak dasar

Program Semester 1 (Ganjil) Tematik Kelas II T.A. 2017/2018 Hal. 28 dari 20 Hal.
 SDIT Insan Utama

Januari Februari Maret April Mei juni

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

permainan dengan alat dan keselama- lokomotor, permainan

tan diri di air, terutama yang dengan alat dan kesela-
berhubungan dengan gerakan kaki, matan diri di air
tangan dan tubuh dalam aktivitas air*
 praktik pemanasan dan
4.9 Mempraktikkan pemanasan dan pendinginan
pending-inan sebelum dan setelah
 Hal-hal yang dilakukan
melakukan aktivitas fisik
dan dihindari sebelum
4.10 Menceritakan tentang apa yang dan setelah melakukan
dilakukan dan dihindari sebelum dan aktivitas fisik
setelah melakukan aktivitas fisik

Uji Kompetensi

Remedial

Pengayaan

Bantul, 18 Juli 2016

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas II (Dua)

Sulastri, [Link]. Eni Yuliati, [Link].

NIP/NIK : ………………… NIP/NIK : …………………

Program Semester 1 (Ganjil) Tematik Kelas II T.A. 2017/2018 Hal. 29 dari 20 Hal.
 SDIT Insan Utama

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN : 2016/2017

Nama Sekolah : SDIT INSAN UTAMA

Kelas / Semester : II / 2
Tema 7 : Merawat Hewan dan Tumbuhan

Kompetensi Inti : KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Januari Februari Maret April Mei juni

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
1.2 Menerima kebersamaan dalam  Kebersamaan dalam
keberaga-man sebagai anugerah Tuhan keberagaman
Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan
sekolah
2.2 Menunjukkan perilaku patuh pada tata  Perilaku patuh pada
tertib dan aturan yang berlaku dalam tata tertib dan aturan
kehidupan sehari-hari di rumah dan
sekolah
3.1. Mengenal simbol-simbol sila Pancasila  Simbol-simbol sila
dalam lambang negara “Garuda Pancasila
Pancasila”
4.1 Mengamati dan menceritakan perilaku di  Perilaku di sekitar
sekitar rumah dan sekolah dan rumah dan sekolah
mengaitkannya dengan pengenalannya yang sesuai dengan
terhadap beberapa simbol sila Pancasila Pancasila
Bahasa Indonesia
1.2 Menerima keagungan Tuhan Yang Maha  Mensyu-kuri

Program Semester 1 (Ganjil) Tematik Kelas II T.A. 2017/2018 Hal. 30 dari 20 Hal.
 SDIT Insan Utama

Januari Februari Maret April Mei juni

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Esa atas keberadaan keluarga serta keagungan ciptaan
penciptaan hewan dan tumbuhan Tuhan
2.1 Memiliki kepedu-lian dan rasa ingin tahu  Peduli dan rasa ingin
terhadap alam sekitar, hewan, dan tahu terhadap alam
tumbuhan melalui peman-faatan bahasa sekitar, hewan, dan
Indonesia dan/atau bahasa daerah tumbuhan
3.1 Mengenal teks laporan seder-hana  Teks laporan
tentang alam sekitar, hewan, dan sederhana tentang
tumbuhan serta jumlahnya deng-an alam sekitar, hewan,
bantuan guru atau teman dalam bahasa dan tumbuhan serta
Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi jumlahnya
dengan kosa-kata bahasa daerah untuk
membantu pemahaman
4.1 Mengamati dan mencoba menyajikan  Teks laporan
teks laporan sederhana tentang hewan, sederhana tentang
dan tumbuhan alam sekitar, serta alam sekitar, hewan,
jumlahnya secara mandiri dalam bahasa dan tumbuhan serta
Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi jumlahnya
dengan kosakata bahasa daerah untuk
membantu penyajian
Matematika
3.10. Menentukan nilai terkecil dan ter-besar  Pengukur-an panjang
dari hasil pengukuran panjang atau berat atau berat
yang disajikan dalam bentuk tabel
sederhana
4.9 Mengumpulkan dan mengelom-pokkan  Data kategorikal atau
data kategorikal atau diskrit dan diskrit
menampilkan data menggu-nakan grafik  Grafik konkrit dan
konkrit dan piktograf piktograf
4.10 Membaca dan mendeskripsi-kan data  Pengukur-an panjang
yang ditampilkan pada grafik konkrit dan atau berat
piktograf
4.11 Membuat tabel sederhana hasil
pengukuran panjang atau berat

Program Semester 1 (Ganjil) Tematik Kelas II T.A. 2017/2018 Hal. 31 dari 20 Hal.
 SDIT Insan Utama

Januari Februari Maret April Mei juni

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Seni Budaya dan Prakarya
1.1 Menikmati keindahan alam dan karya  Tanda-tanda
seni sebagai salah satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan
kekuasaan Tuhan
2.3 Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung  Perilaku disiplin,
jawab dan kepedulian terhadap alam tanggung jawab dan
sekitar melalui berkarya seni kepeduli-an terhadap
alam sekitar
3.2 Mengenal pola irama lagu bertanda  Pola irama pada lagu
birama tiga, pola bervariasi dan pola  Gerak dan tempo gerak
irama rata dengan alat musik ritmis
 Cara mengolah bahan
3.3 Memahami gerak sehari-hari dengan alam
memperhati-kan tempo gerak
3.4 Mengetahui cara mengolah bahan alam
yang dapat dimanfaatkan sebagai karya
kreatif dan olahan makanan
4.2 Membuat karya seni mozaik sederhana  Karya seni mozaik
dengan menggunakan bahan alam sederha-na
4.8 Memainkan pola irama bervariasi lagu  Lagu bertanda birama
bertanda birama tiga tiga
4.9 Menirukan gerak binatang dengan  Gerakan binatang
mengamati secara langsung atau dengan  Gerakan binatang
media rekam dengan tempo gerak
4.10 Menirukan gerak binatang dengan  Makanan dari buah dan
mengamati secara langsung atau media sayuran
rekam menggunakan tempo lambat,
 Karya kerajinan
sedang, dan cepat
4.16 Menyajikan makanan dari buah dan
sayuran di lingkungan sekitar dengan
olahan sederhana
4.17 Membentuk karya kerajinan fungsi pakai
dari bahan alam

PJOK

Program Semester 1 (Ganjil) Tematik Kelas II T.A. 2017/2018 Hal. 32 dari 20 Hal.
 SDIT Insan Utama

Januari Februari Maret April Mei juni

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh  Menghargai tubuh
perangkat gerak dan kemampuan-nya sebagai anugerah
sebagai anugerah Tuhan Tuhan
2.2 Bertanggung jawab terhadap  Tanggung jawab
keselamatan diri sendiri, orang lain, dan terhadap diri sendiri,
lingkungan sekitar, serta dalam orang lain dan
penggunaan sarana dan prasarana lingkungan
pembelajaran
4.8. Mempraktikkan cara menjaga kebersihan  Cara menjaga
kelas, misalnya piket membersihkan kebersihan kelas dan
lingkungan kelas, papan tulis, dan lingkung-an sekolah
lingkungan sekolah termasuk halaman  Hal-hal yang dilakukan
sekolah dan dihindari sebelum
4.10 Menceritakan tentang apa yang dilakukan dan setelah melakukan
dan dihindari sebelum dan setelah aktivitas fisik
melakukan aktivitas fisik
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Bantul, 18 Juli 2016

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas II (Dua)

Sulastri, [Link]. Eni Yuliati, [Link].

NIP/NIK : ………………… NIP/NIK : …………………

Program Semester 1 (Ganjil) Tematik Kelas II T.A. 2017/2018 Hal. 33 dari 20 Hal.
 SDIT Insan Utama

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN : 2016/2017

Nama Sekolah : SDIT INSAN UTAMA

Kelas / Semester : II / 2
Tema 8 : Keselamatan di Rumah dan Perjalanan

Kompetensi Inti : KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Januari Februari Maret April Mei juni

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn

1.2 Menerima kebersamaan dalam  Kebersamaan dalam

keberagaman sebagai anugerah Tuhan keberagaman
Yang Maha Esa di lingkungan rumah
dan sekolah

2.3 Menunjukkan perilaku toleran terhadap  Perilaku toleran

keberagaman karakteristik individu, terhadap keberagaman
dalam kehidupan beragama, suku, fisik, karakteristik individu di
dan psikis di rumah dan sekolah rumah dan sekolah

3.3 Memahami makna keberagaman  Makna keberagaman

karakteristik individu di rumah dan di karakteristik individu
sekolah

4.18 Berinteraksi dengan beragam teman di  Interaksi dengan teman

lingkungan rumah dan sekolah di lingkungan rumah
dan sekolah

Bahasa Indonesia

Program Semester 1 (Ganjil) Tematik Kelas II T.A. 2017/2018 Hal. 34 dari 20 Hal.
 SDIT Insan Utama

Januari Februari Maret April Mei juni

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.2 Menerima keagungan Tuhan Yang  Mensyukuri keagungan
Maha Esa atas keberadaan keluarga ciptaan Tuhan
serta penciptaan hewan dan tumbuhan

2.3 Memiliki rasa percaya diri dan tanggung  Rasa percaya diri dan
jawab terhadap keberadaan anggota tanggung jawab
keluarga dan dokumen milik keluarga terhadap keberada-an
melalui pemanfaatan bahasa Indonesia anggota keluarga dan
dan/atau bahasa daerah dokumen milik keluarga

3.3 Mengenal teks buku harian tentang  Teks buku harian

kegiatan anggota keluarga dan tentang kegiatan
dokumen milik keluarga dengan anggota keluarga dan
bantuan guru atau teman dalam dokumen milik keluarga
bahasa Indonesia lisan dan tulis yang
dapat diisi dengan kosakata bahasa
daerah untuk membantu pemahaman

4.2 Mengungkap-kan teks buku harian  Teks buku harian

tentang kegiatan anggota keluarga dan tentang kegiatan
dokumen milik keluarga secara mandiri anggota keluarga dan
dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dokumen milik keluarga
yang dapat diisi dengan kosakata
bahasa daerah untuk membantu
penyajian

Matematika

2.2 Memiliki rasa ingin tahu dan  Rasa ingin tahu dan
ketertarikan pada matematika, yang ketertarikan pada
terbentuk melalui pengalaman belajar matemati-ka

3.6 Mengetahui satuan panjang dan berat  Satuan panjang dan

benda, jarak suatu tempat (baik tidak berat benda, jarak
baku maupun baku) dan suatu tempat (baik tidak
menggunakannya dalam kehidupan baku maupun baku)
sehari-hari di lingkungan sekitar
 Pengukuran panjang
3.10 Menentukan nilai terkecil dan terbesar atau berat

Program Semester 1 (Ganjil) Tematik Kelas II T.A. 2017/2018 Hal. 35 dari 20 Hal.
 SDIT Insan Utama

Januari Februari Maret April Mei juni

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dari hasil pengukuran panjang atau
berat yang disajikan dalam bentuk tabel
sederhana

4.5 Memecahkan masalah nyata secara  Pemecahan masalah

efektif yang berkaitan dengan berkaitan dengan
penjumlahan, pengurangan, perkalian, penjumlahan,
pembagian, waktu, panjang, berat pengurangan,
benda dan uang, selanjutnya perkalian, pembagian,
memeriksa kebenaran jawabnya waktu, panjang, berat
4.7 Menceritakan lokasi objek yang benda dan uang
berkaitan dan representasi objek pada  Objek pada peta
sebuah peta
 Tabel hasil pengukuran
4.11 Membuat tabel sederhana hasil panjang atau berat
pengukuran panjang atau berat

Seni Budaya dan Prakarya

1.1 Menikmati keindahan alam dan karya  Tanda-tanda

seni sebagai salah satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan
kekuasaan Tuhan

2.1 Menunjukkan rasa ingin tahu untuk  rasa ingin tahu untuk
mengenal alam di lingkungan sekitar mengenal alam di
sebagai sumber ide dalam berkarya lingkungan sekitar
seni

3.4 Memahami budaya dan bahasa daerah  budaya dan bahasa

di tempat tinggalnya daerah

4.17 Menceritakan karya seni budaya tak  karya seni budaya tak
benda dan bahasa daerah setempat benda dan bahasa
daerah setempat

PJOK

1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh  Menghar-gai tubuh

perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugerah

Program Semester 1 (Ganjil) Tematik Kelas II T.A. 2017/2018 Hal. 36 dari 20 Hal.
 SDIT Insan Utama

Januari Februari Maret April Mei juni

Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sebagai anugerah Tuhan Tuhan

2.2 Bertanggung jawab terhadap  Tanggung jawab

keselamatan diri sendiri, orang lain, dan terhadap diri sendiri,
lingkungan sekitar, serta dalam orang lain dan
penggunaan sarana dan prasarana lingkung-an
pembelajaran

4.10 Menceritakan tentang apa yang  Hal-hal yang dilakukan

dilakukan dan dihindari sebelum dan dan dihindari sebelum
setelah melakukan aktivitas fisik dan setelah melakuk-an
aktivitas fisik
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Bantul, 18 Juli 2016

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas II (Dua)

Sulastri, [Link]. Eni Yuliati, [Link].

NIP/NIK : ………………… NIP/NIK : …………………

Program Semester 1 (Ganjil) Tematik Kelas II T.A. 2017/2018 Hal. 37 dari 20 Hal.