MODUL AJAR

UJIAN KINERJA (UKIN)

PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN (PJOK)

DISUSUN OLEH :

NAMA : ABUBAKAR, [Link]

NO. UKG : 202100241774

PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) TERTENTU TAHAP 2

BIDANG STUDI PPG PJOK
UNIVERSITAS PENDIDIKAN MANDALIKA
TAHUN 2025
 MODUL AJAR
A. IDENTITAS MODUL
Penyusun : ABUBAKAR, [Link]
Instansi : SDN No. 37 Woja
Tahun penyusunan : Tahun 2025
Jenjang sekolah : SD
Mata pelajaran : PJOK
Fase/Kelas : A/II (Dua)
Materi : Cara Menjaga Kebersihan Lingkungan
Sub Materi : Cara Menjaga Kebersihan Lingkungan Sekolah
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

B. PROFIL PELAJAR PANCASILA

• Beriman dan bertaqwa pada Tuhan Yang Maha Esa dan berahlak mulia
• Mandiri
• Bernalar Kritis
• Kreatif
• Bergotong – royong
C. MODEL PEMBELAJARAN
• PJBL (Projecd based learning)
D. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
Peserta didik memahami prosedur dan mampu mempraktikkan pola perilaku hidup sehat
berupa mengenali nama dan fungsi anggota tubuh, serta menjaga kebersihan diri dan
lingkungan.
E. TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)
a. Peserta didik dapat memahami cara menjaga kebersihan lingkungn sekolah (C2)
b. Peserta didik dapat mendeskripsikan cara – cara menjaga kebersihan lingkungan sekolah
(C2)
c. Peserta didik dapat membuat madding sederhana tentang kegiatan menjaga kebersihan
lingkungan sekolah (C6)
d. Peserta didik dapat mempresentasikan hasil proyek yang sudah dibuat (C3)

F. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

1. Memahami cara menjaga kebersihan lingkungan sekolah(C2)
2. Mendeskripsikan cara – cara menjaga kebersihan lingkungan sekolah (C2)
3. Membuat madding sederhana tentang kegiatan menjaga kebersihan lingkungan sekolah
(C6)
4. Mempresentasikan hasil proyek yang sudah dibuat (C3)

G. MOTODE PEMBELAJARAN
• Ceramah
• Tanya Jawab
• Diskusi

H. MEDIA PEMBELAJARAN
• vidio

I. SUMBER BELAJAR
• Buku Guru Kementrian pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik
Indonesia: 2022, Belajar Bersama Temanmu, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan
Kesehatan Kelas 2 Sekolah Dasar.
 • Buku Siswa Kementrian pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik
Indonesia: 2022, Belajar Bersama Temanmu, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan
Kesehatan Kelas 2 Sekolah Dasar.

J. SARANA
1. LCD Proyektor
2. Alat Tulis

K. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
waktu
a. Guru mengkondisikan siswa
b. Melakukan pembukaan dengan membaca salam,
Kegitan
dilanjutkan dengan berdo’a
Pendahuluan c. Mengabsensi siswa 5 menit
d. Guru menyapa siswa dan menanyakan kabar siswa
e. Melakukan ice breaking
f. Menjelaskan tujuan pembelajaran
(Membuat pertanyaan mendasar )
1. Guru memberikan pertanyaan kepada siswa seperti :
a. Siapa yang piket hari ini?
b. Kenapa kita perlu melakukan piket ?
c. Guru menayangkan video tentang cara menjaga
kebersihan lingkungan sekolah.
[Link]
Ru4CD8?si=yfhzM6DdztdFcpUC

(Mendesain perencanaan untuk proyek )

2. Peserta didik dibagi menjadi 2 kelompok

3. Membagikan LKPD untuk dikerjakan siswa

(Menyusun jadwal pelaksanaan penyelesaian proyek)

Kegiatan 4. Guru bersama peserta didik menyusun jadwal
Inti pelaksanaan penyelesaikan projek. (colaboration) 60 menit

(Memonitor siswa)
5. Guru membagikan alat dan bahan untuk mengerjakan
proyek pada tiap – tiap kelompok .
6. Peserta didik dibimbing dan dimonitoring oleh guru pada
saat mengerjakan projek (communication).
7. Peserta didik diarahkn oleh guru untuk mengecek
kembali hasil projek yang sudah di kerjakan apakah
sudah bagus atau belum. (critical Thingking)

(Menguji hasil)
8. Guru mengarahkan masing – masing kelompok untuk
mempresentasikan hasil projeknya. (comunication)
9. Kelompok lain menanggapi hasil proyek yang sudah
dipresentasikan (collaboration)
 (Evaluasi pengalaman belajar)
10. Guru memberikan penguatan pada hasil proyek peserta
didik.
11. Sebelum membagikan lembar evaluasi guru melakukan
ice breaking.
12. Guru membagi lembaran evaluasi
a. Guru melakukan refleksi kepada peserta didik
Kegiatan b. Bersama dengan siswa guru menyimpulkan materi 5 menit
penutup pembelajaran.
c. Guru menutup pelajaran dengan membaca hamdallah

L. PENILAIAN
➢ Penilaian sikap : pengamatan proses pembelajaran
➢ Penilaian pengetahuan : tes tulis, jenis soal uraian
➢ Penilaian keterampilan : lembar penilaian unjuk kerja

Woja, 5 September 2025

Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru PJOK,

DEWI SARTIKA, [Link] ABUBAKAR, [Link]

NIP. 197805272005012008 NIP. 199807182024211010
 KELOMPOK :

1. …………………………………………………
2. …………………………………………………
3. …………………………………………………
4. …………………………………………………
5. …………………………………………………

A. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

Peserta didik memahami prosedur dan mampu mempraktikkan pola perilaku hidup sehat
berupa mengenali nama dan fungsi anggota tubuh, serta menjaga kebersihan diri dan
lingkungan.
B. TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)
1) Peserta didik dapat memahami cara menjaga kebersihan lingkungn sekolah (C2)
2) Peserta didik dapat mendeskripsikan cara – cara menjaga kebersihan lingkungan sekolah
(C2)
3) Peserta didik dapat membuat madding sederhana tentang kegiatan menjaga kebersihan
lingkungan sekolah (C6)
4) Peserta didik dapat mempresentasikan hasil proyek yang sudah dibuat (C3)
C. ALAT DAN BAHAN
➢ Gambar hak dan kewajiban anak disekolah dan di rumah
➢ Kertas manila
➢ Gunting
➢ Lem
➢ Penggaris
➢ Alat tulis/spidol
D. PETUNJUK MENGERJAKAN
1. Tulislah nama anggota kelompok pada kolom yang sudah disediakan
2. Buatlah madding tentang cara menjaga kebersihan lingkungan sekolah dengan
menempelkan gambar dan mencocokan kegiatan - kegiatan yang telah disediakan.
3. Guntinglah gambar tersebut, kemudian tempelkan gambar tesebut pada kertas manila
sesuai dengan kegiatan – kegiatan yang telah disediakan.
4. Presetasikan madding tersebut didepan kelas.

&&&&& Selamat Bekerja &&&&&

MAJALAH DINDING
CARA MENJAGA KEBERSIHAN
LINGKUNGAN SEKOLAH

MEMBUANG SAMPAH
PADA TEMPATNYA

MEMBERSIHKAN
RUANG KELAS

MEMBERSIHKAN
HALAMAN SEKOLAH

MEMBERSIHKAN
TOILET/WC SEKOLAH
 BAHAN AJAR
Cara menjaga kebersihan lingkungan sekolah

A. Lingkungan sekolah adalah tempat di mana semua kegiatan belajar, bermain, dan interaksi
sosial berlangsung. Lingkungan yang bersih, nyaman, dan aman sangat penting agar semua
warga sekolah (siswa, guru, dan staf) bisa merasa betah dan nyaman saat beraktivitas.
Lingkungan sekolah yang bersih adalah lingkungan yang bebas dari kotoran, sampah, dan
kuman, sehingga menciptakan suasana yang sehat, nyaman, dan aman bagi seluruh warga
sekolah. Ini bukan hanya tentang tidak adanya sampah, tetapi juga tentang bagaimana semua
elemen di sekolah dijaga dan dirawat dengan baik. Menjaga kebersihan sekolah itu bukan
hanya tugas guru atau penjaga sekolah, tapi tugas kita semua! Kalau kita semua peduli,
sekolah kita akan jadi tempat yang paling nyaman dan menyenangkan. Ingat, sekolah bersih,
kita sehat, belajar pun jadi semangat!
B. Ciri-Ciri Lingkungan Sekolah yang Bersih
• Tidak ada sampah berserakan. Sampah selalu dibuang pada tempatnya, baik di dalam
kelas, koridor, maupun di halaman sekolah.
• Ruang kelas dan fasilitas bersih. Lantai, meja, kursi, dan papan tulis selalu rapi dan
bersih. Kamar mandi juga terawat, tidak bau, dan tersedia air yang cukup.
• Udara segar dan pencahayaan baik. Sirkulasi udara di dalam kelas lancar dan tidak
pengap. Pencahayaan alami dari jendela membuat ruangan terang dan nyaman.
• Halaman dan taman terawat. Area hijau di sekolah seperti taman atau kebun terpelihara
dengan baik. Tanaman tumbuh subur, tidak ada rumput liar, dan bebas dari genangan air.
• Fasilitas sanitasi memadai. Sekolah memiliki tempat sampah yang cukup dan terpisah
(untuk sampah organik dan anorganik), serta sistem drainase yang baik untuk mencegah
genangan air.
• Tidak ada hewan pembawa penyakit. Lingkungan bersih tidak akan menjadi sarang bagi
lalat, tikus, atau nyamuk, sehingga risiko penyebaran penyakit lebih kecil.
C. Manfaat Lingkungan Sekolah yang Bersih
Lingkungan sekolah yang bersih memberikan banyak manfaat, di antaranya:
• Meningkatkan kesehatan. Siswa dan guru terhindar dari berbagai penyakit yang
disebabkan oleh kuman dan lingkungan kotor, seperti diare, penyakit kulit, atau gangguan
pernapasan.
• Meningkatkan konsentrasi belajar. Ruangan yang bersih dan rapi membuat siswa lebih
fokus dan nyaman saat menerima pelajaran.
• Menumbuhkan sikap disiplin dan tanggung jawab. Menjaga kebersihan secara rutin
melatih siswa untuk lebih peduli dan bertanggung jawab terhadap lingkungan sekitarnya.
• Menciptakan suasana yang menyenangkan. Sekolah yang bersih dan asri akan membuat
semua orang betah dan lebih semangat untuk datang dan beraktivitas.
 • Meningkatkan citra positif sekolah. Sekolah yang bersih menunjukkan bahwa warga
sekolah memiliki kesadaran tinggi akan kebersihan dan kesehatan.
Menciptakan dan menjaga lingkungan sekolah yang bersih adalah tanggung
jawab bersama. Dengan kerja sama dari semua pihak, mulai dari kepala sekolah, guru, staf,
hingga seluruh siswa, sekolah dapat menjadi tempat yang sehat, nyaman, dan produktif.
D. Cara menjaga kebersihan lingkungan sekolah
1. Buang Sampah pada Tempatnya
Ini adalah aturan nomor satu yang paling penting! Sampah itu seperti kotoran yang
enggak boleh ada di mana-mana. Kita harus membuang sampah di tempat yang sudah
disediakan.
➢ Cara-caranya:
• Pilih tempat sampah yang benar. Ada tempat sampah untuk sampah plastik, kertas, dan
sampah sisa makanan. Coba lihat, tempat sampah di sekolahmu ada yang berbeda-
beda enggak, sih?
• Jangan buang sampah sembarangan. Misalnya, setelah makan jajan, bungkusnya
jangan dibuang di laci meja atau di bawah pohon, ya. Bawa bungkusnya sampai
ketemu tempat sampah.
➢ Manfaatnya:
• Sekolah jadi bersih dan bebas dari bau tidak sedap.
• Tidak ada lalat atau serangga yang datang karena ada sampah.
2. Jaga Kebersihan Ruang Kelas
Ruang kelas adalah rumah kedua kita. Kita belajar, membaca buku, dan bermain di sini.
Jadi, kita harus menjaganya tetap bersih.
➢ Cara-caranya:
• Rapikan meja dan kursi. Setelah selesai belajar, rapikan bukumu dan masukkan ke
dalam tas. Dorong kursimu ke bawah meja agar tidak berantakan.
• Jangan mencoret-coret tembok. Tembok itu bukan buku gambar, loh! Kita bisa
menggambar di buku atau kertas yang sudah disiapkan.
• Bersihkan laci meja. Terkadang, ada sisa-sisa makanan atau kertas yang menumpuk di
laci. Rajin-rajinlah membersihkannya ya.
3. Bersihkan Halaman dan Taman Sekolah
Halaman dan taman sekolah adalah tempat kita bermain. Kalau bersih, kita bisa bermain
dengan nyaman tanpa takut kotor.
➢ Cara-caranya:
• Jangan menginjak-injak tanaman. Tanaman itu seperti teman kita, mereka juga butuh
dirawat.
• Ikut serta dalam piket kebersihan. Kalau sudah waktunya piket, semangat
membersihkan kelas, menyapu halaman, atau menyiram tanaman.
4. Jaga Kebersihan Kamar Mandi
Kamar mandi juga harus selalu bersih, karena kita menggunakannya setiap hari.
➢ Cara-caranya:
• Siram toilet setelah buang air. Ini wajib sekali ya, teman-teman!
• Jangan buang sampah di dalam toilet. Kalau ada sampah, buanglah ke tempat sampah
yang sudah disediakan di kamar mandi.
• Cuci tangan setelah menggunakan kamar mandi. Ini penting agar tangan kita bersih
dari kuman.
 LEMBAR EVALUASI

Nama : ______________________
Nis : ______________________
Kelas : ______________________

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar !

1. Mengapa kita harus membuang sampah pada tempatnya? Jelaskan dengan singkat.
2. Sebutkan 3 contoh kegiatan yang bisa kamu lakukan untuk menjaga kebersihan di dalam
kelas!
3. Apa yang harus kamu lakukan jika melihat temanmu membuang sampah sembarangan di
halaman sekolah?
4. Bagaimana cara menjaga kebersihan di kamar mandi sekolah? Sebutkan satu contohnya.
5. Sebutkan manfaat dari menjaga kebersihan lingkungan sekolah!
 KUNCI JAWABAN

1) Kita harus membuang sampah pada tempatnya agar lingkungan sekolah bersih, tidak bau,
dan terlihat rapi. Lingkungan yang bersih membuat kita nyaman saat belajar dan bermain.
2) 3 contoh kegiatan yang bisa kamu lakukan untuk menjaga kebersihan di dalam kelas antara
lain :
• Menyapu lantai kelas.
• Menghapus papan tulis setelah digunakan.
• Menyusun buku dan alat tulis di meja.
• Membuang sisa pensil ke tempat sampah.
• Merapikan kursi dan meja setelah belajar.
3) Saya akan mengingatkan teman dengan sopan untuk membuang sampahnya di tempat
sampah. Saya juga bisa membantunya mengambil sampah dan membuangnya bersama-
sama.
4) Cara menjaga kebersihan kamar mandi adalah dengan menyiram toilet setelah digunakan.
Kita juga tidak boleh membuang sampah seperti tisu atau bungkus makanan ke dalam kloset.
5) Manfaat dari menjaga kebersihan lingkungan sekolah yaitu :
• Lingkungan sekolah menjadi indah dan segar.
• Terhindar dari penyakit.
• Belajar menjadi lebih fokus dan menyenangkan.
 PENILAIAN SIKAP

Satuan Pendidikan : SDN NO. 37 Woja

Kelas : II (Dua)
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK)
Sub Materi : Cara Menjaga Kebersihan Lingkungan Sekolah
Fase : A
RUBRIK PENILAIAN SIKAP

Kebiasaan Tanggung
Percaya diri Kerjasama
Nama berdo’a jawab
No
Siswa Skor Skor Skor Skor

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

1. AS

2. AP

3. BN

4. FI

5. FM

6. FA

7. IK

8. MR

9. MS

10. RI

11. MT

KET :
Baik sekali = 4
Baik =3
Cukup =2
Kurang =1
 PENILAIAN SIKAP

Kebiasaan Tanggung
Percaya diri Kerjasama
Nama berdo’a jawab
No
Siswa Skor Skor Skor Skor

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

1. AS √ √ √ √

2. AP √ √ √ √

3. BN √ √ √ √

4. FI √ √ √ √

5. FM √ √ √ √

6. FA √ √ √ √

7. IK √ √ √ √

8. MR √ √ √ √

9. MS √ √ √ √

10. RI √ √ √ √

11. MT √ √ √ √

REKAPITULASI PENILAIAN SIKAP

Skor
Kebisaan Percaya Kerja Tanggung Jumlah
No Nama Siswa rata -
berdo’a diri sama jawab skor
rata
1. ASIFA SAFITRI 4 4 3 4 15 3,75
2. ANDINI
4 4 3 4 15 3,75
PUSPITA
3. BELA
4 4 3 4 15 3,75
NURHALIZAH
4. FARAH
4 4 3 4 15 3,75
ISLAMIATI
5. FATUN 4 4 3 4 15 3,75
 MARIATUN
6. FEBI
4 4 4 4 16 4
ANGGRIANI
7. IKHSAN 4 4 4 4 16 4
MUHAMAD
8. 4 4 3 4 15 3,75
RANGGA
MUHAMAD
9. 4 4 3 4 15 3,75
SAHRUL
RIZAL
10. 4 4 3 4 15 3,75
MULYADIN
MIRNA
11. 4 4 3 4 15 3,75
TULKISMIA

PENILAIAN PENGETAHUAN

Satuan Pendidikan : SDN NO. 37 Woja

Kelas : II (Dua)
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK)
Sub Materi : Cara Menjaga Kebersihan Lingkungan Sekolah
Fase : A

RUBRIK PENILAIAN PENGETAHUAN

Skor
No. Indikator Penilaian
Benar Salah
1. Mengapa kita harus membuang sampah pada
20 0
tempatnya? Jelaskan dengan singkat.
2. Sebutkan 3 contoh kegiatan yang bisa kamu lakukan
20 0
untuk menjaga kebersihan di dalam kelas!
3. Apa yang harus kamu lakukan jika melihat temanmu
20 0
membuang sampah sembarangan di halaman sekolah?
4. Bagaimana cara menjaga kebersihan di kamar mandi
20 0
sekolah? Sebutkan satu contohnya.
5. Sebutkan manfaat dari menjaga kebersihan 20 0
lingkungan sekolah!
Total Nilai 100
Tabel Perolehan Nilai Evaluasi siswa
Nilai pada nomor soal Total
No Nama Siswa
1 2 3 4 5 nilai

1. ASIFA SAFITRI 20 20 20 20 0 80

2. ANDINI PUSPITA 20 20 5 20 20 85

3. BELA NURHALIZAH 20 20 5 20 20 85

4. FARAH ISLAMIATI 20 20 20 0 20 80

5. FATUN MARIATUN 20 20 20 20 0 80

6. FEBI ANGGRIANI 20 20 20 20 0 80

7. IKHSAN 20 20 20 20 0 80

8. MUHAMAD RANGGA 20 20 0 15 20 75

9. MUHAMAD SAHRUL 20 20 20 20 20 100

10. RIZAL MULYADIN 10 10 20 20 20 80

11. MIRNA TULKISMIA 20 20 20 0 20 80

Jumlah 865

Rata – rata 78,63

11 orang
Jumlah siswa yang tuntas tuntas
semua

Jumlah siswa yang tidak tuntas Tidak ada

 PENILAIAN KETERAMPILAN

Satuan Pendidikan : SDN NO. 37 Woja

Kelas : II (Dua)
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK)
Sub Materi : Cara Menjaga Kebersihan Lingkungan Sekolah
Fase : A

RUBRIK PENILAIN KETERAMPILAN

Kriteria
Skor 1 Skor 2 Skor 3 Skor 4
No. Nama siswa Cukup Sangat
Tidak Sesuai Predikat
sesuai sesuai
sesuai

1. ASIFA SAFITRI
2. ANDINI PUSPITA
3. BELA NURHALIZAH
4. FARAH ISLAMIATI
5. FATUN MARIATUN
6. FEBI ANGGRIANI
7. IKHSAN

8. MUHAMAD RANGGA

9. MUHAMAD SAHRUL

10. RIZAL MULYADIN

11. MIRNA TULKISMIA

Tabel Penilaian unjuk kerja : membuat madding cara menjaga kebersihan lingkungan
sekolah
Kriteria
Skor 1 Skor 2 Skor 3 Skor 4
No Nama siswa Cukup Sangat
Tidak Sesuai Predikat
sesuai sesuai
sesuai

1. ASIFA SAFITRI √ 3
2. ANDINI PUSPITA √ 3
3. BELA NURHALIZAH √ 3
4. FARAH ISLAMIATI √ 3
5. FATUN MARIATUN √ 3
6. FEBI ANGGRIANI √ 4
7. IKHSAN √ 4
8. MUHAMAD RANGGA √ 4
9. MUHAMAD SAHRUL √ 4
10. RIZAL MULYADIN √ 3
11. MIRNA TULKISMIA √ 3
Jumlah 37
Rata – rata 3,36