TES HOLLAND RIASEC

UJI PENEMBAHAN SEKOLAH DAN PROFESI

Nom:
Prénom:
Kelas:

Pekerjaan yang dipertimbangkan:

N°Tel élève:
N°Tel Parent:

Kompilasi otomatis profil pribadi

HASIL
R Saya A S E C
Total per surat untuk semua
0 0 0 0 0 0
bagian A-B-C-D

TOTAL
INSTRUKSI : Tiga total tertinggi (dalam urutan menurun) memberimu
3 huruf* dari kode globalmu.
Indikasikan di bawah kode RIASEC Anda.

Kode RIASEC global Anda

 Bagian A - Minat dan aktivitas :
INSTRUKSI: Berikut adalah daftar kegiatan. Centang kotak yang berkaitan dengan kegiatan yang
kamu suka atau ingin berlatih, jika tidak masukkan apa-apa jika aktivitas itu membuatmu tidak nyaman atau tidak menyenangkan
indiferen(t)
Untuk mengisi bagian ini, anggaplah bahwa kamu memiliki kemampuan, pengetahuan, dan pelatihan
diperlukan untuk melakukan kegiatan ini. Hanya pertimbangkan seleramu. JANGAN APA-APA
TULIS di kotak abu-abu. PERHATIAN: Jawablah dengan spontan, tanpa berpikir atau
analis!

R
Menanam, merawat pohon, semak, bunga atau membudidayakan tanah.
3. Menjahit.
2. Melakukan perbaikan listrik atau elektronik.
4. Memperbaiki mobil.
5. Membuat objek dari kayu.
6. Mengemudikan truk atau traktor.
7. Melakukan pindahan.
8. Memelihara atau memperbaiki sistem pipa atau ventilasi.
9. Bekerja dengan hewan dan merawatnya.
10. Bekerja di luar (terkena hujan, matahari, dingin).
11. Bekerja dengan mesin.
12. Menyiapkan makanan, perjamuan.
13. Bekerja dengan alat seperti obeng, gunting, tang, dll.
14. Effectuer des travaux de peinture.
15. Mengikuti kursus menggambar mekanik.
Total R :

Saya
1. Membaca jurnal ilmiah atau khusus.
2. Melakukan percobaan tentang perilaku hewan.
3. Melakukan analisis di laboratorium.
4. Mengikuti pelajaran sains.
5. Menetapkan diagnosis penyakit pada pasien.
6. Mencoba budaya tanaman baru.
7. Ciptakan sumber energi baru.
8. Merancang bendungan listrik, sebuah jembatan, jalan tol, dll.
9. Menyelesaikan masalah matematika.
10. Melakukan penelitian ilmiah untuk memuaskan rasa ingin tahu saya.
11. Menghasilkan laporan tentang perkembangan ekonomi suatu daerah.
12. Merancang rencana reboisasi.
13. Merencanakan perawatan atau pengobatan yang akan diberikan kepada pasien.
14. Melakukan penelitian tentang peradaban kuno.
15. Melakukan pemrograman komputer.
Total I:

A
Menulis novel, artikel surat kabar.
2. Menggambar furnitur, rencana rumah, dekorasi, dll.
3. Menginterpretasikan atau mempertunjukkan sebuah drama
4. Bermain dalam orkestra
5. Buatlah barang kerajinan.
6. Membayangkan cara-cara baru untuk melakukan sesuatu.
7. Mempercantik lingkungan.
8. Membuat potongan rambut baru atau pakaian baru.
9. Melakukan fotografi iklan atau seni.
10. Merancang dan membuat susunan bunga.
11. Membayangkan sebuah komik.
12. Melukis lukisan untuk pameran.
13. Mendekorasi etalase toko.
14. Menulis ulasan tentang pertunjukan teater, film, buku, dll.
15. Belajar bahasa.
Total des A :

S
1. Terlibat dalam organisasi sosial atau komunitas.
2. Bertemu dengan orang untuk membantu mereka menyelesaikan masalah pribadi mereka.
3. Bekerja di sebuah tempat penitipan anak.
4. Mengajar anak-anak, remaja, orang dewasa.
5. Membantu orang untuk menyadari kemungkinan mereka.
6. Menghidupkan sebuah kelompok.

7. Bertindak sebagai tuan rumah / nyonya saat kongres.

8. Menjalankan kiosk informasi.
9. Menawarkan layanan bantuan melalui telepon.
10. Berkonsultasi dengan orang-orang mengenai kebutuhan mereka (survei, jajak pendapat, dll.).

11. Merawat orang yang cacat fisik.

12. Merawat seorang sakit.
13. Membantu pelanggar hukum untuk rehabilitasi.
14. Mengorganisir kegiatan rekreasi.
15. Tukar ide dengan orang lain.
Total S :

E
Menjual produk atau ide.
2. Mendirikan bisnis sendiri.
3. Memberikan konferensi.
4. Membeli atas nama sebuah toko besar.
5. Marchander.
6. Mengarahkan staf.
7. Membela sebuah perjuangan.
8. Melakukan seleksi kandidat.
9. Berkomitmen sepenuhnya terhadap kegiatan sosial di tempat kerja atau di lingkungan sekitar.
10. Mengelola sebuah perusahaan keuangan.
Meluncurkan produk baru.
12. Mendirikan klub konsumen, sebuah asosiasi perlindungan
lingkungan, sebuah kegiatan pengumpulan kertas.
13. Mengelola proyek khusus.
14. Berpolitik (munisipal, sekolah, provinsi)
15. Lancer un concours de promotion, une campagne de publicité.
Total E :

C
1. Menyusun laporan pengeluaran.
2. Menyiapkan notulen rapat.
3. Memegang kas di sebuah lembaga komersial atau keuangan.
4. Melakukan inventaris dan melakukan pemesanan.
5. Mengoperasikan perangkat lunak pengolah kata.
6. Memelihara sistem pengklasifikasian (arsip, perpustakaan, kantor, dll.)
7. Menjaga ruang kerja saya teratur.
8. Melakukan operasi matematika untuk menyiapkan laporan atau melakukan pembukuan
dari buku.
9. Melakukan aktivitas secara rutin.
10. Mengklasifikasikan surat, laporan, dan berkas.
11. Menerima dan melakukan panggilan telepon.
12. Memeriksa laporan keuangan.
13. Mengoperasikan berbagai jenis mesin kantor.
14. Lakukan tugas yang ditentukan dengan jelas.
15. Mengetik atau merevisi surat atau laporan.
Total C :

Akhir dari bagian A. Sekarang beralih ke bagian B.

 Bagian B - Kemampuan :

INSTRUKSI: Berikut adalah daftar kemampuan, keterampilan, bakat yang terkait dengan pekerjaan.
Nilailah dirimu seobjektif mungkin dengan menuliskan angka yang sesuai di kolom kanan
tingkat kemampuan yang kamu pikir miliki: Faible = 1, Moyen = 2, Fort = 3.
JANGAN MENULIS di dalam kotak abu-abu. Cobalah untuk tidak meremehkan atau membesar-besarkan diri sendiri. Jadilah jujur pada dirimu sendiri.
sama dan evaluasi kemampuanmu yang sebenarnya.

R
Kemampuan saya untuk mengangkat beban berat adalah :
Kemampuan saya untuk menggunakan alat, objek, dan mesin dengan presisi adalah:
3. Kemampuan saya untuk mengemudikan kendaraan besar (truk, bus) adalah:
4. Kemampuan saya untuk membaca rencana adalah:
5. Kemampuan saya dalam gerakan yang membutuhkan melihat dan memanipulasi secara bersamaan adalah:
6. Kemampuan saya untuk memahami cara kerja elemen-elemen dasar dari setiap pekerjaan mekanik, listrik
(turbin, mesin, pompa…) adalah :
7. Kecepatan refleks saya adalah:
8. Kemampuan saya dalam melakukan perbaikan adalah :
Kemampuan saya untuk mengurus pemeliharaan hewan adalah:
10. Kemampuan saya untuk memasang dan mengoperasikan berbagai alat, mesin, atau perangkat adalah:
Total R:

Saya
1. Kemampuan saya dalam matematika adalah:
2. Kemampuan saya dalam ilmu pengetahuan (biologi, fisika, kimia) adalah:
3. Kemampuan saya untuk berkonsentrasi pada tugas abstrak adalah:
4. Kemampuan analisis saya adalah :
5. Kemampuan sintesis saya adalah:
6. Bakat saya dalam menulis teks dengan jelas adalah:
7. Kemampuan saya untuk memahami dan menangkap instruksi dengan cepat adalah:
8. Mon habileté à apprendre des nouveaux sujets avec facilité et avec aise est :
9. Kemampuan saya untuk menyelesaikan masalah abstrak adalah:
10. Kemampuan saya dalam melakukan pekerjaan laboratorium adalah:
Total des I :

A
Kemampuan saya untuk membayangkan bentuk objek dalam dua atau tiga dimensi adalah:
Kemampuan saya untuk belajar bahasa, termasuk bahasa ibu saya adalah:
3. Kemampuan saya dalam seni rupa (gambar, patung, lukisan, dll.) adalah :
4. Kemampuan saya dalam seni panggung (teater, tari, musik, dll.) adalah :
5. Kemampuan saya untuk menciptakan, membuat, dan merancang adalah:
6. Kemampuan saya untuk menerima kritik adalah:
7. Kemampuan saya untuk bekerja sendiri adalah:
8. Kemampuan saya untuk mengekspresikan secara konkret ide-ide kreatif saya dalam media pilihan saya (musik, menulis,
danse, dessin, etc.) adalah :
9. Kemampuan saya untuk mentolerir ketidakamanan (ketakutan akan hari esok) adalah:
10. Kemampuan saya untuk mengamati perbedaan kecil dalam bentuk atau warna adalah :
Total A:

S
1. Kemampuan saya untuk bekerja dalam tim adalah:
2. Selera organisasi saya adalah:
3. Kemampuan saya untuk meramalkan, menebak (intuisinya) adalah:
4. Kemampuan saya untuk memimpin interaksi dalam kelompok (pengembangan) adalah:
Kemampuan saya untuk menjaga hubungan yang berkelanjutan dengan orang-orang adalah :
6. Kemampuan saya untuk terpengaruh oleh emosi orang lain sambil tetap objektif (empati) adalah:
7. Kemampuan saya untuk bereaksi dengan benar terhadap situasi yang muncul (keseimbangan emosional) adalah:
Kemampuan saya untuk membantu orang lain, memahami mereka, dan mendengarkan mereka adalah:
Kemampuan saya untuk menjelaskan hal-hal dengan jelas adalah:
10. Kemampuan saya untuk berkomunikasi dengan orang lain adalah:
Total des S :
 E
Kemudahan saya untuk berbicara di depan umum adalah:
2. Bakat saya untuk menjual adalah:
3. Indra bisnis saya adalah:
4. Kemampuan saya untuk memimpin, untuk memandu orang lain adalah:
5. Kemampuan saya untuk mengambil keputusan sendiri adalah:
6. Kemampuan saya untuk menonjol dalam masyarakat adalah:
7. Kemampuan saya untuk membela suatu penyebab adalah:
Kemampuan saya untuk menjadi yang pertama dalam mengusulkan atau melakukan sesuatu adalah:
9. Bakat saya untuk meyakinkan orang adalah:
Kemampuan saya untuk tetap antusias dan energik bahkan dalam situasi sulit adalah:
Total E :

C
1. Kemampuan saya untuk mematuhi aturan yang ditetapkan adalah:
2. Kemampuan saya untuk bekerja dengan akurasi adalah:
Kemampuan saya untuk mengatur barang sesuai dengan peringkat, tempat yang cocok untuk mereka adalah:
4. Kemampuan saya dalam bahasa Prancis adalah:

5. Kemampuan saya untuk bekerja dengan angka adalah:

6. Kemampuan saya untuk mengamati detail adalah :
7. Kemampuan saya untuk beradaptasi dengan pekerjaan rutin adalah:
8. Kemampuan saya untuk menjaga berkas dan catatan tetap terkini adalah :
Kemampuan saya untuk memahami dan menjalankan instruksi adalah :
10. Kemampuan saya untuk memahami struktur administratif adalah:
Total des C :

Akhir dari bagian B. Lanjutkan ke bagian C.

 Bagian C - Kepribadian :
INSTRUKSI: Berikut adalah daftar kegiatan. Centang kotak yang berkaitan dengan
aktivitas yang kamu suka atau yang ingin kamu lakukan, jika tidak, jangan masukkan apa pun jika aktivitasnya
menyusahkanmu atau membuatmu acuh tak acuh.
Untuk mengisi bagian ini, anggaplah bahwa Anda memiliki kemampuan, pengetahuan dan
pelatihan yang diperlukan untuk melakukan aktivitas ini. Hanya pertimbangkan
tes goûts. JANGAN MENULIS apa pun di dalam kotak abu-abu. PERHATIAN: Jawablah dengan cara
spontan, tanpa berpikir atau menganalisis!

R
Saya seorang konformis, saya mudah menyesuaikan diri dengan peraturan lingkungan tempat saya tinggal.
2. Umumnya, saya menghindari untuk menonjol.
3. Saya suka hal-hal materi, konkret.
4. Dalam pekerjaan atau yang lain, saya menunjukkan ketekunan.
Saya menunjukkan semangat tim yang praktis dan lebih suka bertindak daripada berdiskusi terlalu banyak.
lama tentang apa yang akan kita lakukan.
6. Saya adalah orang yang memiliki sifat pendiam; untuk mengetahui pendapat saya, orang harus bertanya kepada saya.

Saya cenderung untuk merawat dan menjaga barang-barang saya.

Saya stabil dalam pendapat saya, cara hidup saya, persahabatan saya.
9. Saya selalu memperkenalkan diri apa adanya, seperti saya sebenarnya.
10. Dengan orang-orang di sekitar saya, saya terbuka dan jujur.
Total R :

Saya
Saya menganalisis ide-ide, peristiwa-peristiwa, apa yang terjadi di sekitar saya.
2. J’ai l’esprit critique et n’accepte pas facilement n’importe quelle idée.
Saya memiliki sifat yang sangat ingin tahu tentang hampir semuanya.
Saya menjaga kemandirian saya dalam hal ide, pekerjaan, dll.
5. Orang-orang menganggap saya sebagai orang yang intelektual daripada emosional.
6. Saya memiliki jiwa inventif: saya sering menemukan solusi yang orisinal dan efektif.
terhadap suatu masalah.

7. Dalam aktivitas sekolah atau lainnya, saya menunjukkan diri sebagai orang yang metodis dan rasional.
Saya suka ketelitian dalam segala yang saya lakukan.
9. Saya tetap berhati-hati dalam mengekspresikan pendapat dan perasaan saya
dan tindakanku.
Sebelum mengambil keputusan, saya mengumpulkan sebanyak mungkin informasi.
Total I :

A
1. Teman-temanku menganggapku rumit
2. Dans mes diverses activités, je manque souvent d’ordre
3. Dalam karya saya, saya menunjukkan orisinalitas, imajinasi, dan intuisi.
Saya memiliki karakter yang impulsif.
Emosi saya biasanya intens.
Saya cenderung untuk mengidealiskan segalanya dan mencari kesempurnaan.
7. Saya sering bertindak dan berpikir dengan cara yang tidak konformis, yaitu berbeda dari yang lain.
8. Saya mengekspresikan perasaan saya melalui musik, seni rupa, puisi, dll.
9. Besok tidak mengkhawatirkan saya: saya hidup dari hari ke hari.
Saya membutuhkan banyak kebebasan bertindak dalam segala hal yang saya lakukan.
Total des A :

S
1. Ketika suatu masalah muncul, saya lebih suka menyelesaikannya melalui diskusi dan kesepakatan dengan
orang-orang di sekeliling saya.

2. Saya tahu bagaimana untuk bersikap fleksibel, ramah.

3. Teman-temanku menganggap aku baik hati dan pengertian.
4. Umumnya, orang dapat mengandalkan kerjasama saya.
5. Orang-orang menyebut saya ramah dan simpatik.
Saya memiliki sifat yang suka membantu.
7. Saya menerima dan mengakui tanggung jawab.
8. Orang menganggap saya dermawan.
9. Dalam sebagian besar keadaan, saya tajam, berwawasan.
10. Dalam tindakan maupun cara saya mengekspresikan diri, saya menunjukkan kelembutan.
Total S :

E
Ambisi tidak membuatku takut.
Saya dilahirkan sebagai seorang optimis.
3. Je suis sociable et populaire ; je parle à tout le monde.
Saya selalu membela pendapat saya.
5. Saya sering menunjukkan sikap otoriter.
6. Petualangan sangat menarik bagi saya.
7. Umumnya, saya merasa yakin pada diri sendiri.
8. Dorongan saya sering menentukan perilaku saya.
Saya suka bertanggung jawab atas kegiatan.
10. Bahkan dalam situasi yang kritis atau tegang, saya tahu bagaimana mengambil inisiatif yang diperlukan.
Total dari E :

C
Saya adalah penguasa diri saya, dengan ketenangan yang luar biasa.

2. Saya mudah mematuhi peraturan dan perintah.

3. Dalam pekerjaan saya, saya keras kepala dan teliti.
4. Saya berusaha untuk menunjukkan bahwa saya kompeten dalam apa yang diharapkan dari saya.
5. Pikiran yang konkret dan praktis memandu saya.
6. Saya bertindak secara metodis dalam segala hal yang saya lakukan.

7. Saya bekerja dengan sangat hati-hati.

Dari satu hari ke hari lainnya, saya suka melaksanakan tugas yang serupa.
9. Saya pemalu dan lebih suka menyimpan perasaan, emosi, dan ide-ide saya untuk diri saya sendiri.
10. Saya suka menerima instruksi yang sangat jelas yang memungkinkan saya untuk tahu persis apa
yang diharapkan dari saya.

Total C :

Akhir bagian C. Kami akan menganalisis hasilmu