PROGRAM SEMESTER DEEP LEARNING
KURIKULUM MERDEKA
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Satuan Madrasah : [Link] Huda…………………
Tahun Pelajaran : 2025 / 20.26
Fase B, Kelas/Semester : IV (Empat) / I (Ganjil)
A. Capaian Pembelajaran (CP)
Pada akhir fase B, peserta didik memiliki kemampuan memahami kosa kata, perintah, sapaan, pertanyaan, dan berbicara, membaca, memahami
wacana yang sangat sederhana dalam teks tertulis atau teks visual, serta memaparkannya sesuai pola kalimat dan konteks secara tulis dan lisan.
Elemen Capaian Pembelajaran
Menyimak - Memahami kosa kata, perintah, sapaan, pertanyaan tentang materi pelajaran, nama-nama binatang, penyakit,
Berbicara olahraga, teman-temanku, taman, alamat, profesi, cita-citaku, anggota keluarga, di rumah, dan cinta Indonesia
dengan pola kalimat:
االسم المفرد اسم العلم، الضمير المتصل،الضمير المنفصل.
Membaca - Memirsa Membaca dan memahami secara tersurat wacana yang sangat sederhana berupa teks tertulis atau teks visual tentang
materi pelajaran, nama-nama binatang, penyakit, olahraga, teman-temanku, taman, alamat, profesi, cita-citaku,
anggota keluarga, di rumah, dan cinta Indonesia dengan pola kalimat:
االسم المفرد اسم العلم، الضمير المتصل،الضمير المنفصل.
Menulis - Memaparkan kosakata secara tertulis dan lisan yang sesuai konteks dengan topik materi pelajaran, nama-nama
Mempresentasikan binatang, penyakit, olahraga, teman-temanku, taman, alamat, profesi, cita-citaku, anggota keluarga, di rumah, dan
cinta Indonesia dengan pola kalimat:
االسم المفرد اسم العلم،الضمير المنفصل الضمير المتصل.
Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
Alur dan Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bab 1 : ( العنوانAlamat)
Peserta didik mampu mengidentifikasi
bunyi, makna, dan melafalkan mufradat
terkait topik ( العنوانAlamat) dengan benar
melalui kegiatan menyimak dan menirukan.
Peserta didik mampu memahami isi teks
bacaan (qira'ah) sederhana terkait topik
( العنوانAlamat).
Peserta didik mampu melakukan dialog
sederhana untuk memberi dan meminta
informasi tentang alamat dan nomor telepon
dengan pola kalimat yang tepat.
Peserta didik mampu menyusun kata
menjadi kalimat dan menulis kalimat
sederhana terkait topik ( العنوانAlamat).
Bab 2 : ُ( اْلِمْهَنةProfesi)
Peserta didik mampu mengidentifikasi
bunyi, makna, dan melafalkan mufradat
terkait topik ( اْلِمْهَنُةProfesi) untuk muzakkar
dan muannas.
Peserta didik mampu menggunakan kata
Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
Alur dan Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tunjuk ( ِتْلَك/ َذِلَك,َهِذِه/ )َهَذاdan kata ganti (
ِهَي/ )ُهَوuntuk menunjuk profesi.
Peserta didik mampu memahami isi teks
bacaan (qira'ah) sederhana terkait topik
( اْلِمْهَنُةProfesi).
Peserta didik mampu melakukan dialog
sederhana untuk memberi dan meminta
informasi tentang profesi seseorang.
Peserta didik mampu menyusun kalimat
sederhana dan menulis tentang profesi.
Bab 3 : ( َأَمِليCita-citaku)
Peserta didik mampu mengidentifikasi dan
melafalkan ungkapan ُأِرْيُد َأْن َأُكْوَن... serta
mampu mengubah kata profesi ke dalam
bentuk manshub (contoh: َطِبْيَبًة/)َطِبْيًبا.
Peserta didik mampu menyusun kalimat
lengkap untuk menyatakan cita-cita
menggunakan pola yang telah dipelajari.
Peserta didik mampu memahami isi teks
bacaan (qira'ah) sederhana terkait topik
( َأَمِليCita-citaku).
Peserta didik mampu melakukan dialog
Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
Alur dan Tujuan Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sederhana untuk bertanya jawab tentang cita-
cita di masa depan.
Peserta didik mampu menuliskan cita-cita
pribadi dalam beberapa kalimat sederhana
dan mempresentasikannya.
JUMLAH JAM PELAJARAN
Mengetahui, .Srono,02Juli,2025
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
[Link] Waluyo. Abdul Kholiq,[Link]