0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
9 tayangan4 halaman

Manajemen Siklus Produksi Desain DKV

Dokumen ini membahas manajemen siklus produksi desain dan standar delivery, dengan fokus pada perencanaan, pelaksanaan, dan pasca-produksi. Peserta didik diajarkan untuk mengelola seluruh siklus hidup proyek desain secara sistematis, termasuk penerapan K3LH dan penyerahan aset sesuai standar teknis. Terdapat tiga unit pembelajaran yang mencakup pra-produksi, produksi, dan pasca-produksi, lengkap dengan aktivitas dan asesmen untuk memastikan pemahaman dan penerapan yang tepat.

Diunggah oleh

Gatot Sugianto
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
9 tayangan4 halaman

Manajemen Siklus Produksi Desain DKV

Dokumen ini membahas manajemen siklus produksi desain dan standar delivery, dengan fokus pada perencanaan, pelaksanaan, dan pasca-produksi. Peserta didik diajarkan untuk mengelola seluruh siklus hidup proyek desain secara sistematis, termasuk penerapan K3LH dan penyerahan aset sesuai standar teknis. Terdapat tiga unit pembelajaran yang mencakup pra-produksi, produksi, dan pasca-produksi, lengkap dengan aktivitas dan asesmen untuk memastikan pemahaman dan penerapan yang tepat.

Diunggah oleh

Gatot Sugianto
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

Manajemen Siklus Produksi Desain dan Standar Delivery

Judul Modul: Manajemen Workflow DKV Komprehensif: Dari Awal Hingga


Serah Terima Aset

Tujuan Pembelajaran Umum:

Peserta didik mampu merencanakan dan mengelola seluruh siklus hidup proyek desain (pra-,
produksi, pasca-) secara sistematis, menjamin kualitas hasil akhir, menerapkan K3LH, dan
menyerahkan aset sesuai standar teknis dan tuntutan klien.

Capaian Pembelajaran (CP):

Peserta didik mampu menerapkan dan mengelola proses pra-produksi, produksi, dan
pasca-produksi desain secara menyeluruh, termasuk manajemen file, kontrol kualitas,
K3LH, dan delivery aset (penyerahan hasil akhir) sesuai dengan spesifikasi teknis media
yang digunakan dan tuntutan pemberi tugas.

📝 Unit 1: Pra-Produksi dan Perencanaan Teknis


Fokus CP: Penerapan proses pra-produksi, termasuk manajemen file awal.

Materi Pembelajaran:

A. Perencanaan Teknis Berbasis Brief

1. Analisis Spesifikasi Teknis:


o Menerjemahkan brief menjadi kebutuhan teknis (hardware, software, render
farm).
o Penentuan Media Spesifik dan dampaknya pada workflow (misalnya: cetak
offset vs. digital signage).
2. Manajemen File Awal (Penyusunan Struktur Projek):
o Konvensi Penamaan File dan Folder yang universal dan sistematis
(termasuk version control awal: v01, v02, FINAL).
o Pembuatan folder aset (Referensi, Raw Footage/Foto, Lisensi/Hak Cipta).
3. Riset K3LH (Kesehatan, Keselamatan, Kerja, dan Lingkungan Hidup):
o Ergonomi Ruang Kerja (posisi duduk, pencahayaan, posisi monitor) untuk
menghindari cedera.
o Manajemen Waktu Istirahat (Eye Break dan Peregangan) untuk kesehatan
jangka panjang.
Aktivitas Pembelajaran:

 Simulasi Perencanaan: Siswa diberikan brief kompleks (misalnya: launching produk


yang butuh desain cetak dan video). Mereka harus menyusun Struktur Folder
Projek dan Daftar Kebutuhan K3LH pribadi mereka.
 Latihan Version Control: Mengerjakan sebuah desain sederhana dan mempraktikkan
cara menyimpan revisi dengan penamaan file yang benar dan konsisten.

🎬 Unit 2: Pelaksanaan Produksi dan Kontrol Kualitas


Fokus CP: Penerapan proses produksi, kontrol kualitas, dan K3LH dalam kerja praktik.

Materi Pembelajaran:

B. Kontrol Kualitas (QC) Selama Proses Produksi

1. Proofing dan Validasi Warna:


o Konsep Soft Proofing (simulasi warna cetak di monitor) dan kalibrasi monitor
dasar.
o Penggunaan Color Checker dan Color Profile yang tepat (sRGB, CMYK,
Adobe RGB) sesuai spesifikasi media.
2. Manajemen Aset di Source File:
o Penggunaan Linked File vs Embedded File dan kelebihannya.
o Optimalisasi Layers dan Groups (non-destructive editing) untuk memudahkan
revisi dan kolaborasi.
3. Implementasi K3LH Saat Produksi:
o Protokol keselamatan listrik di studio/laboratorium.
o Manajemen stress dan burnout saat deadline ketat.

Aktivitas Pembelajaran:

 Praktik Soft Proofing: Siswa diminta membuat desain yang akan dicetak dan
membandingkan tampilan di monitor mereka (dengan profile berbeda) dengan hasil
cetak simulasi (proof) atau contoh cetak.
 Audit Source File: Siswa saling menukar source file yang sedang dikerjakan dan
melakukan audit kerapian layer, penamaan aset, dan konsistensi Color Profile.
📦 Unit 3: Pasca-Produksi, Delivery, dan Archiving
Fokus CP: Penerapan proses pasca-produksi, delivery aset sesuai spesifikasi teknis, dan
tuntutan pemberi tugas.

Materi Pembelajaran:

C. Proses Pasca-Produksi Final

1. Preflight dan Final Check Teknis:


o Checklist Pasca-Produksi (misalnya: Spell Check, resolusi gambar, overprint,
bleed pada cetak; bitrate video, frame rate).
o Validasi Tuntutan Pemberi Tugas: Memastikan semua deliverables yang
diminta di brief telah terpenuhi.
2. Format Export dan Spesifikasi Media:
o Cetak: PDF/X (press-ready), TIFF/JPEG High-Res.
o Video/Motion: H.264/ProRes, spesifikasi resolusi (4K/HD) dan frame rate.
o Digital/Web: PNG/SVG, optimasi file size untuk loading speed.
3. Delivery Aset (Penyerahan Hasil Akhir):
o Metode Delivery (Cloud Storage, Hard Drive, Email).
o Komponen Delivery Lengkap: Final Artwork, Source File (dengan packaging
font/aset), dan Dokumen Hak Cipta/Lisensi.
4. Archiving Proyek: Mengompres dan menyimpan file proyek yang sudah selesai
secara aman untuk referensi di masa depan.

Aktivitas Pembelajaran:

 Simulasi Delivery Proyek: Siswa menyelesaikan proyek fiktif (misalnya, packaging


dan digital ads) dan harus menyiapkan paket delivery yang berisi Final Artwork siap
cetak/tayang, Source File rapi, dan Checklist Pasca-Produksi.
 Latihan Troubleshooting Teknis: Guru memberikan file yang "rusak" (misalnya:
font hilang, warna salah, resolusi rendah) dan siswa harus menggunakan teknik
Preflight untuk mengidentifikasi dan memperbaikinya.
📝 Asesmen
 Formatif: Penilaian pada kerapian Struktur Folder Proyek (Unit 1) dan keakuratan
Audit Source File (Unit 2).
 Sumatif (Proyek Workflow Terpadu): Penilaian berfokus pada kepatuhan
terhadap proses dan kualitas delivery:
1. Dokumen Kepatuhan: Checklist K3LH, Preflight Report, dan Timeline.
2. Source File Proyek: Kerapian, manajemen file yang benar, dan non-
destructive editing.
3. Final Delivery Package: File akhir harus sesuai 100% dengan spesifikasi
teknis (resolusi, color mode, format file) yang diminta oleh brief.

Mengetahui, Magetan, Juli 2025


Kepala SMKS PGRI 1 Magetan

[Link] TRIYONO, [Link]., [Link]., M.H. GATOT SUGIANTO, [Link]

Anda mungkin juga menyukai