Objective
Analysis Siswa harus memahami bahwa
tujuannya adalah memaksimalkan luas Strategy
Siswa diberi soal cerita tentang dengan panjang kawat yang terbatas, Siswa dapat mencoba
seorang anak yang ingin membuat yang mengarah pada konsep menggambar berbagai bentuk
kandang marmut seluas mungkin matematika yang berkaitan dengan kandang dan menghitung luasnya,
luas dan keliling (misalnya, bentuk
menggunakan kawat sepanjang 36 atau menggunakan rumus keliling
persegi atau persegi panjang).
meter. Tentukan cara membuat persegi untuk mencari panjang sisi,
kandang yang paling efisien. lalu menghitung luasnya
Mind Map
Matematika
Kelas 5 SD
Conclusion Action
Percobaan dengan hasil Solution Siswa menghitung luas untuk
setiap bentuk, seperti persegi
terbesar dan paling Siswa membandingkan hasil
dengan sisi 9 meter (9 x 9=81
luas dari berbagai bentuk dan
mendekati, maka itu m2) atau persegi panjang
menentukan solusi terbaik
jawabannya. dengan panjang dan lebar yang
(dalam kasus ini, kandang berbeda.
berbentuk persegi akan
memberikan luas terbesar).