Alur Tujuan Pembelajaran

Nama Guru : Rahmayanti, [Link].I.

Rasional Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti secara bertahap dan holistik diarahkan untuk menyiapkan peserta didik agar mantap secara spiritual,
berakhlak mulia, dan memiliki pemahaman akan dasar-dasar agama Islam serta cara penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dalam wadah
Negara Kesatuan Republik Indonesia. Pendidikan agama Islam dan Budi Pekerti secara umum harus mengarahkan peserta didik kepada (1)
kecenderungan kepada kebaikan (al-ḥanīfiyyah), (2) sikap memperkenankan (al-samḥah), (3) akhlak mulia (makārim al-akhlāq), dan (4) kasih
sayang untuk alam semesta (raḥmat li al-ālamīn). Dengan Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, dasar-dasar tersebut kemudian diterapkan
oleh peserta didik dalam beriman dan bertakwa kepada Allah Swt., menjaga diri, peduli atas kemanusiaan dan lingkungan alam. Deskripsi dari
penerapan ini akan tampak dalam beberapa elemen Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti terutama dalam akhlak pribadi dan sosial, akidah,
syari’at dan sejarah peradaban Islam.

Fase D (Umumnya untuk kelas VII, VII, dan IX SMP/MTs/ Program Paket B)

Elemen Capaian Pembelajaran

PAG Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 1 untuk SMP/MTs Kelas VII | 23
 Peserta didik memahami definisi Al-Qur'an dan Hadis Nabi dan posisinya sebagai sumber ajaran agama Islam.
Al-Qur'an dan Hadis
Peserta didik juga memahami pentingnya pelestarian alam dan lingkungan sebagai bagian yang tidak terpisahkan
dalam ajaran Islam. Peserta didik juga mampu menjelaskan pemahamannya tentang sikap moderat dalam
beragama. Peserta didik juga memahami tingginya semangat keilmuan beberapa intelektual besar Islam.
Akidah Peserta didik mendalami enam Rukun Iman.
Peserta didik mendalami peran aktivitas salat sebagai bentuk penjagaan atas diri sendiri dari keburukan. Peserta
didik juga memahami pentingnya verifikasi (tabayun) informasi sehingga dia terhindar dari kebohongan dan berita
Akhlak palsu. Peserta didik juga memahami definisi toleransi dalam tradisi Islam berdasarkan ayat-ayat Al-Qur'an dan
Hadis Nabi. Peserta didik juga mulai mengenal dimensi keindahan dan seni dalam Islam termasuk
ekspresi-ekspresinya.
Peserta didik memahami internalisasi nilai-nilai dalam sujud dan ibadah salat, memahami konsep muʻāmalah, riba,
Fikih
rukhsah, serta mengenal beberapa mazhab fikih, dan ketentuan mengenai ibadah kurban.
Peserta didik mampu menghayati penerapan akhlak mulia dari kisah-kisah penting Bani Umayyah, Abbasiyyah,
Sejarah Peradaban Islam Turki Usmani, Syafawi, dan Mughal sebagai pengantar untuk memahami alur sejarah masuknya Islam ke
Indonesia.

Aloka
Capaian Materi
Elemen Tujuan Pembelajaran si
Pembelajaran Pembelajaran
Waktu

PAG Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 1 untuk SMP/MTs Kelas VII | 24
Al-Qur'an Peserta didik BAB 1 Menjaga Lingkungan 1.1 Membaca Surah Ar-Rūm [30] ayat 41, Surah Ibrāhīm [14] 12 JP
dan Hadis memahami Sekitar ayat 32, dan Surah Az-Zukhruf [43] ayat 13 dengan tartil
definisi Al-Qur'an A. Surah Ar-Rūm [30] Ayat 1.2 Menjelaskan hukum bacaan tafkhim, tarqiq, dan lam
dan Hadis Nabi 41 jalalah
dan posisinya B. Surah Ibrāhīm [14] Ayat 1.3 Mempraktikkan hukum bacaan tajwid tafkhim, tarqiq, dan
sebagai sumber 32 lam jalalah
ajaran agama C. Surah Az-Zukhruf [43] 1.4 Menulis Surah Ar-Rūm [30] ayat 41, Surah Ibrāhīm [14]
Islam. Peserta Ayat 13 ayat 32, dan Surah Az-Zukhruf [43] ayat 13
didik juga D. Hikmah Menjaga
1.5 Menghafal Surah Ar-Rūm [30] ayat 41, Surah Ibrāhīm
memahami Lingkungan
[14] ayat 32, dan Surah Az-Zukhruf [43] ayat 13
pentingnya
1.6 Menunjukkan hafalan Surah Ar-Rūm [30] ayat 41, Surah
pelestarian alam
Ibrāhīm [14] ayat 32, dan Surah Az-Zukhruf [43] ayat 13
dan lingkungan
sebagai bagian 1.7 Menjelaskan kandungan Surah Ar-Rūm [30] ayat 41,
yang tidak Surah Ibrāhīm [14] ayat 32, dan Surah Az-Zukhruf [43]
terpisahkan dalam ayat 13
ajaran Islam. 1.8 Menyebutkan contoh perilaku pengamalan Surah Ar-Rūm
[30] ayat 41, Surah Ibrāhīm [14] ayat 32, dan Surah
Az-Zukhruf [43] ayat 13
1.9 Memaparkan Hadis tentang menjaga lingkungan
1.10 Menyebutkan hikmah menjaga lingkungan

PAG Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 1 untuk SMP/MTs Kelas VII | 25
 Bab 6 Menciptakan 6.1 Membaca Surah al-Baqarah [2] ayat 143 dengan tartil 12 JP
Kerukunan Melalui Moderasi
6.2 Menjelaskan hukum nun sukun dan tanwin serta hukum
Beragama
mim sukun
A. Surah Al-Baqarah [2]
6.3 Mempraktikkan hukum nun sukun dan tanwin serta
Ayat 143
hukum mim sukun
B. Memahami Makna
Moderasi Beragama 6.4 Menulis Surah al-Baqarah [2] ayat 143
C. Pengamalan Surah 6.5 Menghafal Surah al-Baqarah [2] ayat 143
Al-Baqarah [2] Ayat 143
6.6 Menunjukkan hafalan Surah al-Baqarah [2] ayat 143
6.7 Menjelaskan kandungan Surah al-Baqarah [2] ayat 143
6.8 Menyebutkan contoh perilaku pengamalan Surah
al-Baqarah [2] ayat 143
6.9 Memaparkan makna moderasi beragama
6.10 Menjelaskan kandungan Hadis tentang anjuran bersikap
moderat
Akidah Peserta didik Bab 2 Beriman kepada 2.1 Menjelaskan makna iman kepada kitab-kitab Allah Swt. 12 JP
mendalami enam Kitab-Kitab Allah Swt.
2.2 Menguraikan Dalil Al-Qur'an Surah al-Baqarah [2] ayat
Rukun Iman. A. Pengertian Iman kepada
136
Kitab-Kitab Allah Swt.
B. Kitab-Kitab Allah Swt. 2.3 Memaparkan kandungan kitab Taurat beserta dalilnya
yang Wajib Diimani 2.4 Memaparkan kandungan kitab Zabur beserta dalilnya
C. Perilaku yang 2.5 Memaparkan kandungan kitab Injil beserta dalilnya
Mencerminkan Iman
kepada Kitab-Kitab Allah 2.6 Memaparkan kandungan kitab Al-Qur'an beserta dalilnya
Swt.
2.7 Menjelaskan keutamaan Al-Qur'an

PAG Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 1 untuk SMP/MTs Kelas VII | 26
 2.8 Menyebutkan perilaku yang mencerminkan iman kepada
kitab-kitab Allah Swt.
Bab 7 Beriman kepada Rasul 7.1 Menjelaskan makna iman kepada rasul 12 JP
A. Pengertian Iman kepada 7.2 Menguraikan Surah Gāfir [40] ayat 78
Rasul 7.3 Memaparkan tugas para rasul
B. Tugas dan Sifat Rasul
7.4 Menjelaskan sifat wajib bagi rasul
C. Rasul Ululazmi
7.5 Menjelaskan sifat mustahil bagi rasul
D. Perilaku yang
Mencerminkan Iman 7.6 Menguraikan kisah rasul ululazmi Nabi Nuh a.s. dan Nabi
kepada Rasul Ibrahim a.s.
7.7 Menguraikan keistimewaan rasul ululazmi Nabi Musa
a.s., Nabi Isa a.s., dan Nabi Muhammad saw.
7.8 Menyebutkan perilaku yang mencerminkan
7.9 Menjelaskan makna iman kepada rasul

PAG Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 1 untuk SMP/MTs Kelas VII | 27
Akhlak Bab 3 Jujur dan Amanah 3.1 Menjelaskan pengertian jujur 9 JP
Peserta didik A. Membiasakan Perilaku 3.2 Menguraikan cara menerapkan jujur dalam keseharian
mendalami peran Jujur 3.3 Menyebutkan hikmah perilaku jujur
aktivitas salat B. Membiasakan Perilaku
3.4 Menjelaskan pengertian amanah
sebagai bentuk Amanah
penjagaan atas diri 3.5 Menguraikan bentuk amanah terhadap Allah Swt. dan
sendiri dari Rasul-Nya
keburukan. Peserta 3.6 Menguraikan bentuk amanah terhadap sesama manusia
didik juga dan diri sendiri
memahami 3.7 Menyebutkan hikmah perilaku amanah
pentingnya Bab 8 Membangun Toleransi 8.1 Menjelaskan pengertian toleransi 9 JP
verifikasi A. Memahami Makna 8.2 Memaparkan kandungan Surah al-¦ujurāt [49] ayat 13
(tabayun) Toleransi 8.3 Menguraikan prinsip dan batasan toleransi
informasi B. Membiasakan Perilaku 8.4 Memaparkan perilaku toleransi dengan sesama muslim
sehingga dia Toleran
8.5 Memaparkan perilaku toleransi di antara umat beragaman
terhindar dari C. Hikmah Toleransi
8.6 Menyebutkan hikmah toleransi
kebohongan dan
berita palsu. 8.7 Menjelaskan pengertian toleransi
8.8 Memaparkan kandungan Surah al-¦ujurāt [49] ayat 13
Fikih Peserta didik Bab 4 Salat Gerhana, Istisqa, 4.1 Menjelaskan pengertian salat Gerhana 12 JP
memahami dan Jenazah 4.2 Menjelaskan tata cara salat Gerhana
internalisasi A. Salat Gerhana 4.3 Menyebutkan hikmah salat Gerhana
nilai-nilai dalam B. Salat Istisqa
4.4 Memaparkan pengertian salat Istisqa
sujud dan ibadah C. Salah Jenazah
salat, memahami 4.5 Menjelaskan tata cara salat Istisqa
konsep rukhsah, 4.6 Menyebutkan hikmah salat Istisqa
4.7 Memaparkan pengertian salat Jenazah
4.8 Menguraikan ketentuan salat Jenazah

PAG Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 1 untuk SMP/MTs Kelas VII | 28
 4.9 Menjelaskan tata cara salat Jenazah
4.10 Menyebutkan hikmah salat Jenazah
Bab 9 Muamalah dalam Islam 9.1 Menjelaskan pengertian muamalah 12 JP
A. Pengertian Muamalah 9.2 Menyebutkan prinsip-prinsip dasar dalam bermuamalah
B. Macam-Macam 9.3 Memaparkan pengertian dan hukum jual beli
Muamalah 9.4 menguraikan ketentuan jual beli
C. Menghindari Riba
9.5 Menyebutkan hikmah jual beli islami
9.6 Memaparkan pengertian dan hukum utang piutang
9.7 menguraikan ketentuan utang piutang
9.8 Menyebutkan adab utang piutang
9.9 Memaparkan pengertian dan hukum riba
9.10 menguraikan macam-macam riba
9.11 Menyebutkan hikmah diharamkannya riba
Sejarah Peserta Bab 5 Peradaban Bani 5.1 Menjelaskan sejarah Bani Fatimiyah 9 JP
Peradaban didik Fatimiyah 5.2 Menguraikan periode pemerintahan Bani Fatimiyah
Islam memahami A. Berdirinya Daulah
5.3 Memaparkan kemajuan pada masa Bani Fatimiyah
peradaban Abbasiyah
dalam bidang pemerintahan, militer, dan ekonomi
Bani B. Kemajuan pada Masa
5.4 Memaparkan kemajuan pada masa Bani Fatimiyah
Fatimiyah Daulah Abbasiyah
dalam bidang sosial, budaya, dan ilmu pengetahuan
dan Turki C. Hikmah Sejarah
5.5 Membuat mind map Bani Fatimiyah
Usmani Peradaban Daulah
5.6 Menguraikan hikmah mempelajari sejarah Bani Fatimiyah
Abbasiyah

PAG Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 1 untuk SMP/MTs Kelas VII | 29
 Bab 10 Meneladani Ilmuwan 10.1 Menjelaskan sejarah turki usmani 9 JP
Muslim pada Masa Turki
Usmani 10.2 Memaparkan perkembangan ilmu pengetahuan pada masa
A. Perkembangan Ilmu turki usmani
Pengetahuan pada Masa 10.3 Menjelaskan perkembangan ilmu Tafsir dan Hadis pada
Turki Usmani masa turki usmani
B. Ilmuwan Muslim dan 10.4 Memaparkan kemajuan pada masa Turki Usmani dalam
Karyanya yang Terkenal bidang pemerintahan, militer dan ekonomi
pada Masa Turki
10.5 Menguraikan beberapa ilmuwan muslim dan karyanya
Usmani
yang terkenal pada Masa Turki Usmani
C. Perilaku Meneladani
Ilmuwan Muslim pada 10.6 Menyebutkan hikmah perilaku meneladani ilmuwan
Masa Turki Usmani muslim pada masa Turki Usmani

Mengetahui, Jambi, 03 Agustus 2025

Erdalena, [Link] Rahmayanti, S,Pd.I.

PAG Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 1 untuk SMP/MTs Kelas VII | 30