RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 3

TARIKH 7/4/2025 MASA 8:00-9:00 PAGI
MINGGU 8
HARI Isnin KELAS 3 ORKID
KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
TEMA /TAJUK
Kebersihan Tanggungjawab Bersama
STANDARD 4.1.1(ii) Bercerita dengan menggunakan bandingan semacam
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF
1. Bercerita dengan menggunakan tujuh bandingan semacam.
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang jagalah kebersihan.
4. Murid membaca dan memahami teks dan gambar.
5. Murid akan memberi sepenuh perhatian terhadap penerangan guru
tentang teks dan gambar yang dilihat.
6. Murid memahami bandingan semacam dalam petikan cerita dengan
bimbingan guru. Copy Me (Tirulah Saya)

AKTIVITI 7. Murid bercerita menggunakan bandingan semacam.

PENGAJARAN 8. Murid melengkapkan bandingan semacam dalam petikan cerita dengan
pasangan. Sharing (Berkongsi)
9. Murid akan menunjukkan pembandingan di dalam petikan cerita
kepada guru.
10. Murid bercerita menggunakan sebutan yang betul dan intonasi yang
sesuai.
11. Murid yang menggunakan intonasi yang kurang sesuai akan menerima
beberapa pembetulan dari guru.
12. Murid merumuskan isi pelajaran tentang jagalah kebersihan dengan
bimbingan guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU SK TAHUN 1
TARIKH 7/4/2025 MASA 10:00-11:00 PAGI
MINGGU 8
HARI Isnin KELAS 1 KENANGA
KELUARGA PENYAYANG
TEMA / TAJUK
Bercuti di Kampung
STANDARD 3.1.1(v) Menulis ayat secara mekanis
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF
1. Menulis empat ayat dengan betul dan kemas.
13. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
14. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
15. Murid mendengar penerangan guru tentang lawatan ke Muzium
Labuan.
16. Murid akan membacakan ayat di secara bersama-sama.
17. Murid akan memberi sepenuh perhatian terhadap penerangan guru
tentang ayat yang dibaca.
18. Murid diminta untuk mengajuk ayat yang dibaca oleh hot seat. Teach
Me (Ajarkan Saya)
AKTIVITI
PENGAJARAN 19. Murid yang tidak dapat mengajuk ayat akan dibantu oleh murid yang
mahir.
20. Murid diberi masa untuk menulis ayat dengan betul dan kemas secara
latih tubi dalam buku teks.
21. Murid menulis kata nama khas dan kata nama am terdapat dalam teks.
Write It Out (Tuliskanlah)
22. Murid akan dipanggil secara rawak untuk membacakan kata nama
khas yang telah ditulis.
23. Murid merumuskan isi pelajaran tentang lawatan ke Muzium Labuan
dengan bimbingan guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU SK TAHUN 3
TARIKH 8/4/2025 MASA 9:00-10:00 PAGI
MINGGU 8
HARI Selasa KELAS 3 ORKID
KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
TEMA /TAJUK
Kebersihan Tanggungjawab Bersama
STANDARD 5.1.3(iii) Memahami dan menggunakan kata adjektif pancaindera mengikut
PEMBELAJARAN konteks
STANDARD 2.4.2 Memberi penerangan tentang isyarat keselamtan jalan yang mengawal
PEMBELAJARAN PKJR aliran lalu lintas
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF 1. Memahami dan menggunakan enam kata adjektif pancaindera
mengikut konteks.
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang dapur bersih.
4. Murid membaca dan memahami teks dan gambar.
5. Murid diminta untuk memberi tumpuan terhadap penerangan guru
tentang teks dan gambar yang dilihat.
6. Murid memahami kata adjektif pancaindera dengan merujuk kamus.
Puzzle It Out (Selesaikan)

AKTIVITI 7. Murid diminta untuk menyatakan kata adjektif pancaindera yang

PENGAJARAN dijumpai di dalam kamus.
8. Murid yang tidak dapat menyatakan kata adjektif akan dibantu oleh
guru.
9. Murid membina ayat menggunakan kata adjektif pancaindera.
Constructivism (Konstruktivisme)
10. Murid diminta untuk menunjukkan ayat yang telah dibina kepada guru.
11. Murid akan melakukan beberapa pembetulan jika terdapat kesalahan
ketika membina ayat.
12. Murid merumuskan isi pelajaran tentang dapur bersih dengan
bimbingan guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU SK TAHUN 3
TARIKH 9/4/2025 MASA 11:30-12:30
MINGGU 8
HARI Rabu KELAS 3 ORKID
KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
TEMA /TAJUK
Kebersihan Tanggungjawab Bersama
STANDARD 5.1.3(iii) Memahami dan menggunakan kata adjektif pancaindera mengikut
PEMBELAJARAN konteks
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF 1. Memahami dan menggunakan enam kata adjektif pancaindera
mengikut konteks.
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang dapur bersih.
4. Murid membaca dan memahami teks dan gambar.
5. Murid berbincang mengenal pasti jenis-jenis kata adjektif pancaindera.
Trios A-B-C ( Tiga Serangkai A-B-C)
6. Murid melengkapkan peta pokok.
7. Murid akan dipantau ketika melengkapkan peta pokok.
AKTIVITI 8. Murid menyatakan kata adjektif pancaindera yang betul. Shout Out
PENGAJARAN
(Laungan)
9. Murid yang menyatakan kata adjektif yang salah akan dibantu oleh
murid yang mahir.
10. Murid membina ayat menggunakan kata adjektif pancaindera yang
dikenal pasti.
11. Murid akan menunjukkan ayat yang telah dibina dengan menggunakan
kata adjektif pancaindera kepada guru.
12. Murid merumuskan isi pelajaran tentang dapur bersih dengan
bimbingan guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU SK TAHUN 1
TARIKH 9/4/2025 MASA 7.30-8.30 PAGI
MINGGU 8
HARI Rabu KELAS 1 KENANGA
KELUARGA PENYAYANG
TEMA / TAJUK
Bercuti di Kampung
STANDARD 3.1.1(v) Menulis ayat secara mekanis
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF
1. Menulis tiga ayat dengan betul dan kemas
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang Tarian Adai-adai.
4. Murid akan membacakan ayat secara bersama-sama. Sharing
(Berkongsi)
5. Murid yang tidak membacakan ayat secara Bersama-sama akan
dipanggil untuk membacakan ayat tersebut secara individu.
6. Murid diminta untuk mencari maksud nelayan, nyiru dan dewan di
AKTIVITI dalam kamus dan menulisnya di buku.
PENGAJARAN
7. Murid akan dipanggil secara rawak untuk menyatakan makusd
nelayan,nyiru dan dewan.
8. Murid menulis ayat dengan betulnya dan kemasnya. Be A Writer
(Pandangan Penulis)
9. Murid akan menunjukkan ayat yang telah ditulis kepada guru.
10. Murid akan melakukan beberapa pembetulan jika terdapat kesalahan
ketika menulis ayat.
11. Murid merumuskan isi pelajaran tentang Tarian Adai-adai dengan
bimbingan guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU SK TAHUN 1
TARIKH 10/4/2025 MASA 10.30-11.30 PAGI
MINGGU 8
HARI Khamis KELAS 1 KENANGA
KELUARGA PENYAYANG
TEMA / TAJUK
Bercuti di Kampung
STANDARD 3.1.1(v) Menulis ayat secara mekanis
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF 1. Menulis lima ayat dengan betul dan kemas

1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu

2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang Marina Labuan.
4. Murid diberi masa untuk perbincangan dan melengkapkan ayat. Party
(Pesta)
5. Murid diminta untuk menulis semula ayat yang telah dilengkapi. Close
Procedure (Isikan tempat kosong)
AKTIVITI 6. Murid akan dipantau oleh guru ketika menulis ayat.
PENGAJARAN
7. Murid akan membacakan cerita secara bergilir-gilir.
8. Murid yang tidak dapat membacakan cerita akan dibantu oleh murid
yang mahir.
9. Murid menulis ayat dengan tulisan yang betul dan kemas.
10. Murid yang dapat menulis ayat dengan tulisan yang betul dan cepat
akan diberi hadiah oleh guru.
11. Murid merumuskan isi pelajaran tentang Marina Labuan dengan
bimbingan guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU SK TAHUN 3
TARIKH 10/4/2025 MASA 7.30-8.30 PAGI
MINGGU 8
HARI Khamis KELAS 3 ORKID
KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
TEMA /TAJUK
Kebersihan Tanggungjawab Bersama
STANDARD 5.1.4(i) Memahami dan menggunakan kata hubung mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF
1. Memahami dan menggunakan lapan kata hubung mengikut konteks.
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang cegah lalat.
4. Murid membaca dan memahami teks dan gambar.
5. Murid akan mendengar penerangan yang disampaikan oleh guru
tentang teks dan gambar yang dibincangkan.
6. Murid mengenal pasti dan memahami kata hubung. Count (Kiralah)
7. Murid diminta untuk membantu murid yang tidak dapat mengenal pasti
AKTIVITI kata hubung.
PENGAJARAN
8. Murid menggunakan kata hubung untuk melengkapkan teks. Chunking
(Gabungan)
9. Murid diminta untuk menunjukkan teks yang dilengkapkan kepada
guru.
10. Murid akan melakukan beberapa pembetulan jika terdapat kesalahan
ketika melengkapkan teks.
11. Murid mensimulasikan teks yang dilengkapkan.
12. Murid merumuskan isi pelajaran tentang cegah lalat dengan bimbingan
guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU SK TAHUN 1
TARIKH 11/4/2025 MASA 10.00-11.00 PAGI
MINGGU 8
HARI Jumaat KELAS 1 KENANGA
KELUARGA PENYAYANG
TEMA / TAJUK
Bercuti di Kampung
STANDARD 3.1.1(iii) Menulis perkataan secara mekanis
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF
1. Menulis lima ayat dengan betul dan kemas
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang suku kata.
4. Murid akan mendengar dan menyebut perkataan dengan bimbingan
guru. Copy Me (Tirulah Saya)
5. Murid diminta untuk menyalin perkataan di buku tulis dengan kemas,
6. Murid diberi masa untuk menyalin perkataan di buku tulis dengan
kemas
AKTIVITI 7. Murid menyebut suku kata dan memadankan suku kata dengan rakan.
PENGAJARAN
Dynamic Duo (Dua Dinamik)
8. Murid menulis perkataan yang telah dibincangkan.
9. Murid akan dipanggil secara rawak untuk membacakan perkataan yang
telah ditulis
10. Murid menyanyikan lagu yang dipilih guru.
11. Murid yang menyayikan lagu dengan semangat dan betul akan diberi
hadiah oleh guru.
12. Murid merumuskan isi pelajaran tentang suku kata dengan bimbingan
guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: