Scribd
Unggah
3 tayangan1 halaman

Rencana Pembelajaran Informatika SMP 2025

Dokumen ini adalah rencana pembelajaran untuk mata pelajaran Informatika di SMP AL Irsyad Bulukumba, disusun oleh Mupliha, S.Kom untuk kelas VII semester ganjil tahun pelajaran 2025/2026. Terdapat berbagai elemen penting seperti identifikasi kesiapan peserta didik, karakteristik mata pelajaran, tujuan pembelajaran, dan kerangka pembelajaran. Selain itu, dokumen ini juga mencakup pengalaman pembelajaran dan asesmen yang akan dilakukan.

Diunggah oleh

muflihah.ibb
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
3 tayangan1 halaman

Rencana Pembelajaran Informatika SMP 2025

Dokumen ini adalah rencana pembelajaran untuk mata pelajaran Informatika di SMP AL Irsyad Bulukumba, disusun oleh Mupliha, S.Kom untuk kelas VII semester ganjil tahun pelajaran 2025/2026. Terdapat berbagai elemen penting seperti identifikasi kesiapan peserta didik, karakteristik mata pelajaran, tujuan pembelajaran, dan kerangka pembelajaran. Selain itu, dokumen ini juga mencakup pengalaman pembelajaran dan asesmen yang akan dilakukan.

Diunggah oleh

muflihah.ibb
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

A.

IDENTITAS
Nama Sekolah : SMP AL Irsyad Bulukumba
Nama Penyusun : Mupliha, [Link]
Mata Pelajaran : Informatika
Fase/Kelas/semester : D/VII/Ganjil
Alokasi Waktu : 2x40 JP
Tahun Pelajaran : 2025/2026

B. IDENTIFIKASI KESIAPAN PESERTA DIDIK


C. KARAKTERISTIK MATA PELAJARAN
D. DIMENSI KELULUSAN PEMBELAJARAN

DESAIN PEMBELAJARAN
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN
B. LINTAS DISIPLIN ILMU
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
D. TOPIK PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL
E. KERANGKA PEMBELAJARAN (praktik pedagogik, mitra pembelajran, lingkungan belajar,
pemanfaatan digital)
F. PENGALAMAN PEMBELAJARAN (pendahuluan, kegiatan inti,penutup)
G. Assesmen pembelajaran (awal pembelajaran, proses pembelajaran, akhir pembelajaran

Anda mungkin juga menyukai