Scribd
Unggah
4 tayangan2 halaman

Program Pembelajaran Sejarah Islam Kelas V

Dokumen ini adalah program tahunan untuk mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Ibtidaiyah kelas V. Program ini mencakup tujuan pembelajaran yang berfokus pada analisis dakwah Rasulullah saw. dan biografi para khalifah, dengan alokasi waktu total 72 jam pelajaran per tahun.

Diunggah oleh

aidaaayuuu
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
4 tayangan2 halaman

Program Pembelajaran Sejarah Islam Kelas V

Dokumen ini adalah program tahunan untuk mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Ibtidaiyah kelas V. Program ini mencakup tujuan pembelajaran yang berfokus pada analisis dakwah Rasulullah saw. dan biografi para khalifah, dengan alokasi waktu total 72 jam pelajaran per tahun.

Diunggah oleh

aidaaayuuu
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

Program Tahunan

Satuan Pendidikan: Madrasah Ibtidaiyah (MI)


Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam
Kelas :V
Tahun Pelajaran : 20 / 20

No Semester Tujuan Pembelajaran Alokasi Waktu Keterangan

1 1 BAB 1 36
1. Peserta didik dapat menganalisis substansi dakwah Rasulullah
saw. di Madinah.
2. Peserta didik dapat menganalisis strategi dakwah Rasulullah saw.
di Madinah.
3. Peserta didik dapat menganalisis Piagam Madinah sebagai
kesepakatan perdamaian dengan kelompok nonmuslim di
Madinah.
2 BAB 2
1. Peserta didik dapat menganalisis respons masyarakat Madinah
terhadap dakwah Rasulullah saw..
2. Peserta didik dapat menganalisis keberhasilan dakwah Rasulullah
saw. di Madinah.
3. Peserta didik dapat menganalisis faktor pendukung dakwah
Rasulullah saw. di Madinah.
3 BAB 3
1. Peserta didik dapat menganalisis tanda-tanda akan wafatnya
Rasulullah saw..
2. Peserta didik dapat menganalisis haji Wada’ (haji perpisahan)
sebagai peristiwa penting menjelang akhir hayat Rasulullah saw.
untuk membangun pribadi yang sabar dan tangguh.
3. Peserta didik dapat menganalisis kisah wafatnya Rasulullah saw..
BAB 4
4 2 36
1. Peserta didik dapat memahami biografi Abu Bakar as-Siddiq.
2. Peserta didik dapat memahami kisah Abu Bakar as-Siddiq
ketika diangkat menjadi khalifah.
3. Peserta didik dapat menerapkan sikap teladan Abu Bakar as-
Siddiq dalam kehidupan sehari-hari.
5 BAB 5
1. Peserta didik dapat memahami biografi Umar bin Khattab.
2. Peserta didik dapat memahami kisah Umar bin Khattab ketika
diangkat menjadi khalifah.
3. Peserta didik dapat menerapkan sikap teladan Umar bin
Khattab dalam kehidupan sehari-hari.
BAB 6
6 1. Peserta didik dapat memahami biografi Utsman bin Affan.
2. Peserta didik dapat memahami kisah Utsman bin Affan ketika
diangkat menjadi khalifah.
3. Peserta didik dapat menerapkan sikap teladan Utsman bin Affan
dalam kehidupan sehari-hari.
BAB 7
7
1. Peserta didik dapat memahami biografi Ali bin Abi Thalib.
2. Peserta didik dapat memahami kisah Ali bin Abi Thalib ketika
diangkat menjadi khalifah.
3. Peserta didik dapat menerapkan sikap teladan Ali bin Abi Thalib
dalam kehidupan sehari-hari.

Jumlah jam pelajaran per tahun 72

Anda mungkin juga menyukai