PROGRAM SEMESTER
KURIKULUM MERDEKA
Nama penyusun : _______________________________
Nama Sekolah : _______________________________
Mata pelajaran : Bahasa Indonesia
Fase A, Kelas / Semester : III (Tiga) / I (Ganjil) & II (Genap)
PROGRAM SEMESTER KURIKULUM MERDEKA
BAHASA INDONESIA FASE A KELAS 2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Satuan Pendidikan : SDN JATIBENING IV
Tahun Pelajaran : 2024 / 2025
Fase A Kelas/Semester : III (Tiga) / 1 ( Ganjil )
A. Capaian Pembelajaran Fase A
Pada akhir fase B, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar, kepada teman sebaya dan orang dewasa tentang
hal-hal menarik di lingkungan sekitar melalui berbagai kegiatan berbahasa dan bersastra dengan topik yang beragam dan sesuai dengan tujuan. Peserta
didik mampu membaca dengan fasih dan lancar.
B. Fase Berdasarkan Elemen :
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
Menyimak Peserta didik mampu memahami ide pokok (gagasan) suatu pesan lisan, informasi dari media audio, teks aural (teks yang
dibacakan dan/atau didengar), dan instruksi lisan yang berkaitan dengan halhal menarik di lingkungan sekitar. Peserta didik
mampu memahami dan memaknai teks narasi yang dibacakan atau dari media audio.
Membaca Dan Memirsa Peserta didik mampu membaca kata-kata baru dengan pola kombinasi huruf yang telah dikenali dengan fasih. Peserta didik
mampu memaknai kosakata baru dan/atau kosakata Bahasa Indonesia serapan dari bahasa daerah dari teks yang dibaca atau
tayangan yang dipirsa mengenai hal-hal menarik di lingkungan sekitar. Peserta didik mampu memahami pesan dan informasi
tentang kehidupan sehari-hari, teks narasi, dan puisi anak dalam bentuk cetak atau elektronik. Peserta didik mampu
memahami ide pokok dan ide pendukung pada teks informatif dan teks narasi.
Berbicara Dan Peserta didik mampu berbicara dengan pilihan kata dan sikap tubuh/gestur yang santun, menggunakan volume dan intonasi
Mempresentasikan yang tepat sesuai konteks. Peserta didik mampu terlibat secara aktif dalam suatu percakapan dan diskusi sesuai tata cara.
Peserta didik mampu menceritakan kembali suatu informasi yang dibaca atau didengar dari teks narasi mengenai hal-hal
menarik di lingkungan sekitar
Menulis Peserta didik mampu menulis berbagai teks sederhana dengan rangkaian kalimat yang beragam dan informasi mengenai hal-
hal menarik di lingkungan sekitar. Peserta didik mampu menggunakan kaidah sederhana kebahasaan dan kosakata baru yang
memiliki makna denotatif untuk menulis teks sesuai dengan konteks. Peserta didik terampil menulis kalimat dalam tulisan
Latin dan tegak bersambung.
.
C. Program Semester
Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No No. Alur dan Tujuan
i
. ATP Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Waktu
1. Peserta didik
1. 1,1 6 JP
dapat
menemukan dan
mengelompokka
n gambar benda.
2. Peserta didik
mampu
memeriksa
penggunaan
huruf kapital,
Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No No. Alur dan Tujuan
i
. ATP Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Waktu
tanda baca, dan
spasi.
3. Peserta didik
dapat
menyampaikan
gagasan dengan
penuh semangat.
4. Peserta didik
memahami dan
mengikuti
instruksi guru.
1. Peserta didik
2. 2,1 6 JP
dapat menulis
cerita dengan
bagian awal,
tengah, akhir.
2. Peserta didik
dapat
menyebutkan
maksud sebuah
gambar.
3. Peserta didik
dapat menyimak
dan mengikuti
petunjuk guru
1. Peserta didik
3. 3,1 6 JP
berlatih berbicara
dengan sopan
dan tepat.
2. Peserta didik
Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No No. Alur dan Tujuan
i
. ATP Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Waktu
dapat
menemukan ide
pokok.
3. Peserta didik
dapat
menyebutkan
masalah yang
dihadapi tokoh
cerita.
4. 4,1 1. Peserta didik 6 JP
mampu
berpendapat dan
menanggapi
pendapat teman.
2. Peserta didik
dapat menilai
gambar dan
warna pada
ilustrasi.
3. Peserta didik
dapat menuliskan
ide pokok, ide
pendukung, dan
kesimpulan
bacaan.
Jumlah 24 JP
Sumatif Tengah Semester (STS) ….. JP
Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
No No. Alur dan Tujuan
i
. ATP Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Waktu
Sumatif Akhir Semester (SAS) ….. JP
Mengetahui Bekasi, Juli 2025
Kepala Sekolah, Guru Kelas III
Dudu Nana Sumarna, [Link] MM
Sakina Sekar Hummaira
NIP.19690712 200801 1013
PROGRAM SEMESTER KURIKULUM MERDEKA
BAHASA INDONESIA FASE A KELAS 3
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Satuan Pendidikan : SDN JATIBENING IV
Tahun Pelajaran : 2024 / 2025
Fase A Kelas/Semester : III (tiga) / 2 (Genap)
A. Capaian Pembelajaran Fase A
Pada akhir fase B, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar, kepada teman sebaya dan orang dewasa tentang
hal-hal menarik di lingkungan sekitar melalui berbagai kegiatan berbahasa dan bersastra dengan topik yang beragam dan sesuai dengan tujuan. Peserta
didik mampu membaca dengan fasih dan lancar.
B. Fase Berdasarkan Elemen :
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
Menyimak Peserta didik mampu memahami ide pokok (gagasan) suatu pesan lisan, informasi dari media audio, teks aural (teks yang
dibacakan dan/atau didengar), dan instruksi lisan yang berkaitan dengan halhal menarik di lingkungan sekitar. Peserta didik
mampu memahami dan memaknai teks narasi yang dibacakan atau dari media audio.
Membaca Dan Memirsa Peserta didik mampu membaca kata-kata baru dengan pola kombinasi huruf yang telah dikenali dengan fasih. Peserta didik
mampu memaknai kosakata baru dan/atau kosakata Bahasa Indonesia serapan dari bahasa daerah dari teks yang dibaca atau
tayangan yang dipirsa mengenai hal-hal menarik di lingkungan sekitar. Peserta didik mampu memahami pesan dan informasi
tentang kehidupan sehari-hari, teks narasi, dan puisi anak dalam bentuk cetak atau elektronik. Peserta didik mampu
memahami ide pokok dan ide pendukung pada teks informatif dan teks narasi.
Berbicara Dan Peserta didik mampu berbicara dengan pilihan kata dan sikap tubuh/gestur yang santun, menggunakan volume dan intonasi
Mempresentasikan yang tepat sesuai konteks. Peserta didik mampu terlibat secara aktif dalam suatu percakapan dan diskusi sesuai tata cara.
Peserta didik mampu menceritakan kembali suatu informasi yang dibaca atau didengar dari teks narasi mengenai hal-hal
menarik di lingkungan sekitar
Menulis Peserta didik mampu menulis berbagai teks sederhana dengan rangkaian kalimat yang beragam dan informasi mengenai hal-
hal menarik di lingkungan sekitar. Peserta didik mampu menggunakan kaidah sederhana kebahasaan dan kosakata baru yang
memiliki makna denotatif untuk menulis teks sesuai dengan konteks. Peserta didik terampil menulis kalimat dalam tulisan
Latin dan tegak bersambung.
C. Program Semester
Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
No No. Alur dan Tujuan
i
. ATP Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Waktu
1. Peserta didik
1. 5,1 6 JP
mampu
menggambar
poster promosi.
2. Peserta didik
dapat
memperagakan
wawancara.
3. Peserta didik
dapat menilai
gambar atau
Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
No No. Alur dan Tujuan
i
. ATP Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Waktu
ilustrasi pada
buku bacaan.
1. Peserta didik
2. 6,1 6 JP
mampu
berpendapat
dalam diskusi.
2. Peserta didik
dapat
menyebutkan
permasalahan
yang dialami
tokoh.
3. Peserta didik
dapat berbicara
dengan volume
suara yang tepat.
Peserta didik
mampu
menuliskan
pendapat.
1. Peserta didik
3. 7,1 6 JP
dapat
menemukan
informasi dalam
bacaan.
2. Peserta didik
dapat
mengajukan
pertanyaan
dengan jelas.
Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
No No. Alur dan Tujuan
i
. ATP Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Waktu
3. Peserta didik
dapat menyimak
informasi
tentang ciri
hewan. Peserta
didik dapat
menulis surat
berisi
pengalaman.
4. 8,1 1. Peserta didik 6 JP
dapat menyimak
berbagai jenis
percakapan.
2. Peserta didik
dapat membaca
dan mengisi
tabel.
3. Peserta didik
mampu
menuliskan
pendapat.
4. Peserta didik
mampu
berpendapat
dalam diskusi.
Jumlah 24 JP
Sumatif Tengah Semester (STS) ….. JP
Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
No No. Alur dan Tujuan
i
. ATP Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Waktu
Sumatif Akhir Semester (SAS) ….. JP
Mengetahui Bekasi, Juli 2025
Kepala Sekolah, Guru Kelas III
Dudu Nana Sumarna, [Link] MM
Sakina Sekar Hummaira
NIP.19690712 200801 1013