NAMA PROGRAM STUDI

LOGO FAKULTAS/JURUSAN
(1) UNIVERSITAS/STIKES/POLITEKNIK/INSTITUS
(2)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Kode MK Rumpun MK Bobot (SKS) Semester Tanggal Revisi ke
MATA KULIAH
(4) (5) (6) (7) penyusun (9)
(3)
(8)
OTORISASI Pengembang RPS Koordinator Mata Kuliah Ketua Program Studi
(10) (11) (12)

CPL Program Studi yang dibebankan pada MK

Sikap:

Pengetahuan:
CAPAIAN
PEMBELAJARAN Keterampilan:
(13)
CPMK

Sub CPMK

DESKRIPSI
SINGKAT MATA
KULIAH
(14)

BAHAN KAJIAN
(15)
BENTUK DAN A. Bentuk Pembelajaran
METODE
PEMBELAJARAN B. Metode Pembelajaran
(16)

BOBOT PENILAIAN
(17)

Utama
REFERENSI
(18)
Pendukung:

DOSEN
PENGAMPU
(19)

MATA KULIAH -
SYARAT
(20)
 MATRIK RANCANGAN PENGAJARAN

Sub CPMK
Metode dan Pengalaman
(sebagai
Minggu Kriteria & Bentuk bentuk Belajar Materi Pembelajaran Bobot
kemampuan Indikator
Ke Penilaian Pembelajaran Mahasiswa / Bahan Kajian Penilaian
akhir yang (23)
(21) (24) (Waktu) (26) (27) (28)
diharapkan)
(25)
(22)
1 sd 7

8 UJIAN AKHIR SEMESTER

9 sd 15

16 UJIAN TENGAH SEMESTER

PETUNJUK PENGISIAN

NO DESKRIPSI
1 Logo Logo institusi
2 Nama Program Ditulis sesuai dengan yang tercantum dalam ijin pembukaan/ pendirian/ operasional program studi yang dikeluarkan oleh
Studi Kementerian
3 Nama MK Ditulis mata kuliah sesuai dengan yang tercantum pada peta kurikulm Prodi
4 Kode MK Ditulis kode mata kuliah sesuai dengan yang tercantum pada peta kurikulum yang telah ditetapkan sesuai dengan
kesepakatan prodi
5 Rumpun MK Rumpun mata kuliah sesuai yang tercantum dalam kurikulum
6 Bobot SKS Ditulis dalam unit sks (satuan kredit semester). Bobot sks mencerminkan jumlah jam pembelajaran per semester atau per
minggu yang terdiri dari jam tatap muka, pembelajaran mandiri, pembelajaran terstruktur dan praktikum (kalau ada) atau
bentuk pembelajaran lainnya. Jumlah jam pembelajaran per semester atau per minggu sangat tergantung pada kedalaman
dan keluassan capaian pembelajaran (CP), bahan kajian serta strategi dan metode pembelajaran. Pengertian 1 sks adalah
NO DESKRIPSI
proses pembelajaran selama 170 menit per minggu (dapat dalam bentuk kegiatan 50 menit tatap muka, 60 menit
pembelajaran mandiri dan 60 menit pembelajaran terstruktur) atau 170 menit praktikum atau bentuk pembelajara lainnya
7 Semester Tuliskan penempatan MK ada di semester (D3 : Semester 1-6)
8 Tanggal Bubuhkan tanggal penyusunan RPS
penyusunan
9 Revisi ke RPS yang disusun merupakan revisi yang ke berapa, untuk mengetahui bahwa RPS selalu di Update disesuaikan hasil
evaluasi dan perkembangan
10 Pengembang RPS Nama -nama dosen yang terlibat dalam penyusunan RPS
11 Koordinator MK Nama dan Tanda tangan Dosen yang betanggung jawab dalam proses pembelajaran MK dari mulai perencanaan hingga
evaluasi
12 [Link] Nama dan tanda tanggan ketua program studi sebagai aspek legalitas
13 CPL CPL yang dibebankan pada mata kuliah yang terdiri dari sikap, penguasaan pengetahuan, keterampilan umum dan khusus.
CPMK: kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik
terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut
Sub CPMK: kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan
kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata
kuliah tersebut.
14 Deskripsi MK Uraian singkat terkait mata kuliah yang mencakup satuan pelajaran yang diajarkan dan dipelajari oleh mahasiswa yang
disusun berdasarkan capaian pembelajaran lulusan (CPL) yang dibebankan padanya, berisi materi pembelajaran, bentuk
dan metoda pembelajaran, penilaian, serta memiliki bobot minimal satu satuan kredit
15 Bahan kajian Bahan kajian disusun bertahap secara logic- vertical dalam 16 minggu pembelajaran. Kedalaman dan keluasan bahan
kajian ditentukan sesuai dengan kemampuan akhir yang diharapkan
16 Bentuk dan Bentuk pembelajaran: isi bentuk pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran yang disesuaikan dengan tujuan yang
metode ingin dicapai seperti: kuliah, responsi dan tutorial, seminar, praktikum, praktik studio, bengkel atau praktek lapangan dan
pembelajaran praktek kerta, penelitian dan perancangan atau pengembangan; pelatiahan militer; pertukaran pelajar; magang dan
wirausaha

Metode pembelajaran: Diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif,
pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran bermasis masalah atau metoda lain yang relevan untuk mencapai capaian
pembelajaran
17 Bobot penilaian disesuaikan dengan waktu yang digunakan untuk membahas atau mengerjakan tugas, atau besarnya sumbangan suatu
kemampuan terhadap pencapaian kompetensi mata kuliah ini.
18 Referensi Cantumkan literature yang digunakan dalam bentuk jurnal ilmiah, text books, website links dsb
19 Dosen pengampu Dapat diisi lebih dari satu orang bila pembelajaran dilakukan oleh suatu tim pengampu (Team teaching), atau kelas
parallel.
NO DESKRIPSI
20 Mata kuliah syatar Mata kuliah yang mendasari dari mata kuliah yang akan dipelajari
21 Minggku ke Diisi minggu ke 1-16 / efektif minggu dalam semester
22 Sub CPMK kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir
yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
23 Indikator Digunakan untuk mengukur kemampuan peserta didik
24 Kriteria dan bentuk Mengacu pada rubrik yang dirumuskan untuk mengukur kemampuan peserta didik terhadap capaian yang diharapkan
penilaian
25 Metoda dan bentuk No 16
pembelajaran
26 Pengalaman Mengacu pada analisis pembelajaran mata kuliah yang mungkin setiap sub diharapkan untuk dicapai oleh peserta didik
pembelajaran memiliki bobot yang berbeda – sesuai dengan keluasan dan kedalaman bahan kajian. Nilai akhir yang menggambarkan
ketercapaian CPMK terdiri dari beberapa unsur sesuai dengan analisis pembelajaran
27 Bahan kajian No 15
28 Bobot penilaian No 17
 URAIAN TUGAS MAHASISWA

Mata Kuliah :
Semester :
Jumlah sks :

Uraian Tugas Kriteria

Mgg Tugas
Tujuan Tugas penilaian
ke ke
Objek garapan Panduan tugas Metode dan acuan Deskripsi luaran tugas
1-2 1

15
PETUNJUK PENGISIAN

1. Tujuan Tugas adalah perumusan kemampuan yang diharapkan dapat dicapai oleh mahasiswa bila ia berhasil mengerjakan tugas ini (hard
skill dan soft skill)
2. Uraian Tugas
a. Objek Garapan: berisi deskripsi objek material yang akan dibahas dalam tugas, misalnya tentang keperawatan dasar, keperawatan
anak dll
b. Yang harus dikerjakan dan Batasan-batasan: uraian besaran, tingkat kerumitan dan keluasan masalah dari objek yang harus dipelajari,
tingkat ketajaman dan kedalaman studi yang distandarkan (missal perawatan bayi premature hal-hal yang perlu diperhatikan, syarat-
syarat yang harus dipenuhi, kecermatan, kecepatan, ketepatan prosedur dll) bisa juga ditetapkan hasilnya harus dipresentasikan di
forum diskusi/seminar
c. Metode/cara pengerjaan tugas: berupa petunjuk tentang teori/Teknik/alat yang sebaiknya digunakan, alternatif Langkah-langkah yang
bisa ditempuh data dan buku acuan yang wajib dan yang disarankan untuk digunakan, ketentuan dikerjakan secara kelompok atau
individu
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan: adalah uraian tentang bentuk hasil studi/kinerja yang harus ditunjukkan/disajikan ( missal
hasil tugas tersaji dalam bentuk makalah minimum 20 halaman termasuk skema dan gambar, table dan gambar dengan ukuran kertas
kuarto diketik dengan type dan besaran huruf yang tertentu dan mungkin dilengkapi sajian dalam bentuk CD dengan format PPT)
e. Kriteria penilaian: berisi butir-butir indicator yang dapat menunjukkan tingkat keberhasilan mahasiswa dalam usaha mencapai
kompetensi yang telah dirumuskan
RANCANGAN PENILAIAN DAN EVALUASI

Mgg CPL CPMK SUB CPMK INDIKAT SOAL/BOBOT BOBOT NILAI NILAIXBOBOT KETERCAPAIAN
OR MHS CPL PADA MK
1-2 CPL 2 CPMK2 Sub CPMK1 1.1.1 Tugas 1 10
1.1.2 Tugas 2
1.1.3 Essay
3-4 CPL 3 CPMK3 Sub CPMK 2 1.2.1. Tugas 3 15
1.2.2 Tugas 4
1.2.3 Essay
5-6 CPL 5 CPMK5 Sub CPMK3 1.3.1 Tugas 5 10
1.3.2 Tugas 6
7 CPL 2 CPMK2 Sub CPMK4 1.4.1 Tugas 7 15
1.4.2 Tugas 8
Essay
EVALUASI TENGAH SEMESTER
9-10 CPL 5 CPMK 5 Sub CPMK5 1.5.1 Obsevasi 20%
1.5.2 Observasi
1.5.3 Essay
11-12 Sub CPMK6 1.6.1 Tugas 30%
13-14 1.6.2 9ABCDE
15-16 1.6.3
17 CPL 3 CPMK 3 1.6.4
1.6.5
1.6.6
Essay
EVALUASI AKHIR SEMESTER
Total bobot 100%
Nilai akhir mahasiwa ∑(Nilai mhs x (bobot%)