Scribd
Unggah
9 tayangan1 halaman

Tugas Tutorial Matematika SD 2025.2

Dokumen ini adalah rencana tugas tutorial untuk mata kuliah Pendidikan Matematika I yang berfokus pada pembelajaran matematika di SD, khususnya bilangan bulat dan bilangan cacah. Tugas terdiri dari tiga soal yang menguji kemampuan mahasiswa dalam membuat model pembelajaran, menerapkan konsep penjumlahan, dan menjelaskan peragaan operasi bilangan. Skor maksimal untuk tugas ini adalah 30 dengan waktu pengerjaan 50 menit.

Diunggah oleh

deltaulandari53
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd
9 tayangan1 halaman

Tugas Tutorial Matematika SD 2025.2

Dokumen ini adalah rencana tugas tutorial untuk mata kuliah Pendidikan Matematika I yang berfokus pada pembelajaran matematika di SD, khususnya bilangan bulat dan bilangan cacah. Tugas terdiri dari tiga soal yang menguji kemampuan mahasiswa dalam membuat model pembelajaran, menerapkan konsep penjumlahan, dan menjelaskan peragaan operasi bilangan. Skor maksimal untuk tugas ini adalah 30 dengan waktu pengerjaan 50 menit.

Diunggah oleh

deltaulandari53
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd

RANCANGAN TUGAS TUTORIAL I (1)

Nama Mata Kuliah : Pendidikan Matematika I


Pokok Bahasan : Pembelajaran Matematika di SD
Bilangan Bulat Sumber Materi:
Bilangan Cacah
Pengembang Soal : Elis Komariah, [Link]., [Link] BMP PDGK4203
Modul 1, 2 dan 3
Masa Tutorial : 2025.2
Jumlah Soal : 3 (tiga)
Skor Maksimal : 30
Jenis Tugas : Penguasaan konsep
Waktu : 50 menit

Kompetensi Khusus:
1. Mahasiswa dapat membuat model pembelajaran matematika di SD dengan pendekatan penanaman
konsep
2. Mahasiswa dapat mengajarkan konsep bilangan cacah kepada siswa SD dengan menggunakan alat
peraga yang sesuai
3. Mahasiswa dapat mengajarkan operasi pada bilangan bulat dengan menggunakan contoh konkret dalam
kehidupan sehari-hari

Tugas
Soal no.1
Buatlah skenario pembelajaran matematika di SD dengan model pembelajaran matematika SD dengan
pendekatan penanaman konsep!

Soal no.2
Bagaimana Anda menerapkan konsep penjumlahan “3 + 4” dengan bantuan garis bilangan?

Soal no.3
Perlihatkan dan jelaskan peragaan 8 - n= 4 dengan menggunakan garis bilangan!

Tutor,

Elis Komariah, [Link]., [Link]

Anda mungkin juga menyukai