PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN AL-QUR`AN HADIS
KELAS VII
PENGAMPU :
AHMAD FIKRI AJI P, [Link]., I., [Link]
MADRASAH TSANAWIYAH AL FALAAH PANDAK
TAHUN PELAJARAN 2024/2025
PROGRAM SEMESTER
Satuan Pendidikan : MTs Al-Falaah Pandak
Mata Pelajaran : Al-Qur`an Hadis
Jumlah Minggu Efektif : 20 minggu (40JP)
Jumlah Jam / Minggu : 2 JP/minggu
Kelas / Semester : VII (Tujuh) / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2024/2025
Capaian Pembelajaran :
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
Peserta didik mampu memahami, dan menganalisis hukum bacaan mad tabi’i dan mad far’i agar dapat membiasakan membaca Al-Qur`an
Ilmu Tajwid dengan baik dan benar, sebagai prasyarat membaca Al-Qur’an secara fasih untuk menjalankan kewajiban menghayati dan mengamalkannya
dalam konteks beragama, berbangsa, dan bernegara.
Peserta didik mampu melafalkan, menghafal, memahami, mengomunikasikan, menganalisis arti dan isi kandungan ayat-ayat Al-Qur’an secara
tekstual dan kontekstual. Tentang kekuasaan dan rahmat Allah Swt, sifat pemurah, optimis dan sabar baik secara tekstual maupun kontekstual
Al-Qur’an
agar terwujud pribadi yang berakhlakul karimah, menghindari sifat sekulerisme, hedonisme, dan korupsi yang dapat merugikan diri sendiri
maupun orang lain dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara.
Peserta didik mampu membaca, menghafal, memahami dan menganalisis arti dan isi kandungan hadis secara tekstual dan kontekstual. Tentang
kekuasaan dan rahmat Allah Swt, sifat pemurah, optimis dan sabar secara tekstual maupun kontekstual agar terwujud pribadi yang berakhlakul
Hadis
karimah, menghindari sifat sekulerisme, hedonisme, dan korupsi yangdapat merugikan diri sendiri maupun orang lain dalam kehidupan
bermasyarakat berbangsa dan bernegara.
Alokasi Juli Agustus Sept Oktober November Des
Bab Tujuan Pembelajaran Ket
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2
1 HUKUM BACAAN MAD THABI'I
1.1 Menguraikan tujuan mempelajari ilmu tajwid
dalam membaca Al-Qur’an dengan benar 2JP 2
1.2 Menguraikan cabang hukum bacaan mad dalam
ilmu tajwid dengan benar 2JP 2
1.3 Menguraikan hukum bacaan mad tabi’i dalam ilmu
tajwid dengan benar 2JP 2
1.4 Menemukan hukum bacaan mad tabi’i dalam Al-
Qur’an dengan benar 2JP 2
1.5 Mengimplementasikan ilmu tajwid (hukum bacaan
mad tabi’i) dengan benar dalam membaca Al- 2JP 2
Qur’an
Asesmen Formatif 1 2 JP 2
2 AYAT AL-QUR`AN TENTANG KEKUASAAN DAN RAHMAT ALLAH SWT
2.1 Menelaah fenomena alam semesta sebagai
tanda-tanda kekuasaan dan rahmat Allah Swt. 2JP 2
dengan tepat
2.2 Menguraikan terjemahan Q.S. Asy-Syams/91: 1-
10, Q.S. Āli ‘Imrān/3: 190, dan hadis riwayat
4JP 2 2
Bukhari dari Abu Hurairah R.A. tentang
kekuasaan dan rahmat Allah Swt. dengan benar
2.3 Menelaah isi kandungan Q.S. Asy-Syams/91: 1-
10, Q.S. Āli ‘Imrān/3: 190, dan hadis riwayat 2JP 2
Bukhari dari Abu Hurairah R.A. dengan tepat
2.4 Mengimplementasikan sikap mensyukuri nikmat,
kekuasaan, dan rahmat Allah Swt. dengan benar 2JP 2
dalam kehidupan sehari-hari
Asesmen Formatif 2 2JP 2
3 HADIS TENTANG SIFAT PEMURAH
3.1 Menguraikan terjemahan hadis riwayat Muslim
dari Abu Hurairah R.A. dan Jabir bin Abdillah
4JP 2 2
R.A. tentang sifat pemurah dan menjauhi sifat
kikir dengan tepat
3.2 Menelaah isi kandungan hadis riwayat Muslim
dari Abu Hurairah R.A. dan Jabir bin Abdillah
2JP 2
R.A. tentang sifat pemurah dan menjauhi sifat
kikir dengan benar
3.3 Menyimpulkan isi kandungan hadis riwayat
Muslim dari Abu Hurairah R.A. dan Jabir bin
2JP 2
Abdillah R.A. tentang sifat pemurah dan
menjauhi sifat kikir dengan benar
3.4 Mengimplementasikan perilaku bersedekah
sebagai pembiasaan sifat pemurah dan
2JP 2
menghindari sifat kikir dalam kehidupan sehari-
hari
Asesmen Formatif 3 2JP 2
Remedial 2JP 2
Pengayaan 2JP 2
JUMLAH 40JP 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 0
Keterangan :
Asesmen Tengah Semester
Asesmen Akhir Semester
Bantul, Juli 2024
Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
Hj. Ashlihatul Lathifah, [Link]., M.S.I Ahmad Fikri Aji P., [Link].I, [Link]
NIP. 19751122 200312 2 004 NIP. -
PROGRAM SEMESTER
Satuan Pendidikan : MTs Al-Falaah Pandak
Mata Pelajaran : Al-Qur`an Hadis
Jumlah Minggu Efektif : 17 minggu (34 JP)
Jumlah Jam / Minggu : 2 JP/minggu
Kelas / Semester : VII (Tujuh) / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2024/2025
Capaian Pembelajaran :
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
Peserta didik mampu memahami, dan menganalisis hukum bacaan mad tabi’i dan mad far’i agar dapat membiasakan membaca Al-Qur`an dengan
Ilmu Tajwid baik dan benar, sebagai prasyarat membaca Al-Qur’an secara fasih untuk menjalankan kewajiban menghayati dan mengamalkannya dalam konteks
beragama, berbangsa, dan bernegara.
Peserta didik mampu melafalkan, menghafal, memahami, mengomunikasikan, menganalisis arti dan isi kandungan ayat-ayat Al-Qur’an secara
tekstual dan kontekstual. Tentang kekuasaan dan rahmat Allah Swt, sifat pemurah, optimis dan sabar baik secara tekstual maupun kontekstual agar
Al-Qur’an
terwujud pribadi yang berakhlakul karimah, menghindari sifat sekulerisme, hedonisme, dan korupsi yang dapat merugikan diri sendiri maupun orang
lain dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara.
Peserta didik mampu membaca, menghafal, memahami dan menganalisis arti dan isi kandungan hadis secara tekstual dan kontekstual. Tentang
kekuasaan dan rahmat Allah Swt, sifat pemurah, optimis dan sabar secara tekstual maupun kontekstual agar terwujud pribadi yang berakhlakul
Hadis
karimah, menghindari sifat sekulerisme, hedonisme, dan korupsi yangdapat merugikan diri sendiri maupun orang lain dalam kehidupan
bermasyarakat berbangsa dan bernegara.
Alokasi Des Januari Februari Maret April Mei Juni
Bab Tujuan Pembelajaran Ket
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
4 HUKUM BACAAN MAD WAJIB MUTTASHIL DAN MAD JAIZ MUNFASHIL
4.1 Menguraikan hukum bacaan mad wajib
muttasil dan mad jaiz munfasil dengan tepat 2JP 2
4.2 Menemukan contoh hukum bacaan mad
wajib muttasil dan mad jaiz munfasil dalam 2JP 2
Al-Qur’an dengan benar
4.3 Menelaah ayat Al-Qur’an yang mengandung
hukum bacaan mad wajib muttasil dan mad 2JP 2
jaiz munfasil dengan benar
4.4 Mengimplementasikan hukum bacaan mad
wajib muttasil dan mad jaiz munfasil dengan 2JP 2
benar saat membaca Al-Qur’an
Asesmen Formatif 1 2 JP 2
5 AYAT AL-QUR’AN TENTANG SIFAT PEMURAH, OPTIMIS DAN SABAR
5.1 Menguraikan terjemahan Q.S. Al-Balad/90:
1-10, Q.S. Az-Zumar/39: 53, dan Q.S. Al-
2JP 2
Baqarah/2: 153 tentang optimis dan sabar
dengan tepat
5.2 Menelaah isi kandungan Q.S. Al-Balad/90: 1-
10, Q.S. Az-Zumar/39: 53, dan Q.S. Al-
2JP 2
Baqarah/2: 153 tentang optimis dan sabar
dengan tepat
5.3 Menyimpulkan isi kandungan Q.S. Al-
Balad/90: 1-10, Q.S. Az-Zumar/39: 53, dan
2JP 2
Q.S. Al-Baqarah/2: 153 tentang optimis dan
sabar dengan benar
5.4 Mengimplementasikan sikap optimis dan
sabar dengan benar dalam kehidupan 2JP 2
sehari-hari
Asesmen Formatif 2 2JP 2
6 HADIS TENTANG OPTIMIS DAN SABAR
6.1 Menguraikan terjemahan hadis riwayat
Muslim dari Abu Yahya Shuhaib bin Sinan
R.A., hadis riwayat Tirmidzi dari Abdullah bin
Abbas R.A., dan hadis riwayat Bukhari dan 2JP 2
Muslim dari Abu Hurairah R.A. tentang
optimis dan sabar dengan tepat
6.2 Menelaah isi kandungan hadis riwayat
Muslim dari Abu Yahya Shuhaib bin Sinan
R.A., hadis riwayat Tirmidzi dari Abdullah bin
2JP 2
Abbas R.A., dan hadis riwayat Bukhari dan
Muslim dari Abu Hurairah R.A. tentang
optimis dan sabar dengan benar
6.3 Menyimpulkan isi kandungan hadis riwayat
Muslim dari Abu Yahya Shuhaib bin Sinan
R.A., hadis riwayat Tirmidzi dari Abdullah bin
2JP 2
Abbas R.A., dan hadis riwayat Bukhari dan
Muslim dari Abu Hurairah R.A. tentang
optimis dan sabar dengan benar
6.4 Mengimplementasikan isi kandungan hadis
tentang optimis dan sabar dengan benar 2JP 2
dalam kehidupan sehari-hari
Asesmen Formatif 3 2JP 2
Remedial 2JP 2
Pengayaan 2JP 2
JUMLAH 34JP 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 2 2 0 0 0 2 2 2 2 2 0 0
Keterangan :
Libur Semester Ganjil 2023/2024 Asesmen Tengah Semester
Libur Awal Ramadhan dan Hari Raya Idul Fitri 1445 H Asesmen Akhir Semester
Bantul, Desember 2024
Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
Hj. Ashlihatul Lathifah, [Link]., M.S.I Ahmad Fikri Aji P., [Link].I, [Link]
NIP. 19751122 200312 2 004 NIP. -