Scribd
Unggah
38 tayangan3 halaman

RPP Pembelajaran Deep Learning Terstruktur

Dokumen ini adalah Rencana Program Pembelajaran (RPP) dengan pendekatan Deep Learning yang mencakup identitas mata pelajaran, dimensi profil lulusan, desain pembelajaran, pengalaman belajar, dan asesmen pembelajaran. RPP ini bertujuan untuk mencapai berbagai dimensi profil lulusan seperti keimanan, penalaran kritis, dan kolaborasi. Selain itu, dokumen ini juga mencakup metode pembelajaran, lingkungan belajar, dan rencana asesmen.

Diunggah oleh

Rina Wulandari
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
38 tayangan3 halaman

RPP Pembelajaran Deep Learning Terstruktur

Dokumen ini adalah Rencana Program Pembelajaran (RPP) dengan pendekatan Deep Learning yang mencakup identitas mata pelajaran, dimensi profil lulusan, desain pembelajaran, pengalaman belajar, dan asesmen pembelajaran. RPP ini bertujuan untuk mencapai berbagai dimensi profil lulusan seperti keimanan, penalaran kritis, dan kolaborasi. Selain itu, dokumen ini juga mencakup metode pembelajaran, lingkungan belajar, dan rencana asesmen.

Diunggah oleh

Rina Wulandari
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

CONTOH FORMAT 1:

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN (RPP)


BERPENDEKATAN PEMBELAJARAN MENDALAM (DEEP LEARNING)

A. IDENTITAS
Mata Pelajaran: Topik/Tema/Sub :
Fase/Kelas : Pertemuan Ke :
Semester : Alokasi Waktu :

B. DIMENSI PROFIL LULUSAN (DPL): Pilihlah DPL yang akan dicapai dalam
pembelajaran

o DPL1 o DPL3 o DPL5


Keimanan dan Ketaqwaan terhadap Penalaran Kritis Kolaborasi
Tuhan YME
o DPL2 o DPL4 o DPL6
Kewargaan Kreatifitas Kesehatan
o DPL7 o DPL8
Komunikasi Kemandirian

C. DESAIN PEMBELAJARAN
 Tujuan Pembelajaran

 Praktik Pedagogis (Metode/Model Pembelajaran)

 Kemitraan Pembelajaran (Optional)

 Lingkungan Pembelajaran
 Pemanfaatan Teknologi/ Digital (optional)

D. PENGALAMAN BELAJAR

 Memahami (Berprinsip: Berkesadaran, Mendalam dan Menggembirakan)

 Menerapkan (Berprinsip: Berkesadaran, Mendalam dan Menggembirakan)

 Merefleksi

E. ASESMEN PEMBELAJARAN

 Asesmen Awal
 Asesmen Proses Pembelajaran

 Rencana Tindak lanjut

 Jurnal Refleksi Individu

 Asesmen Akhir Pembelajaran

Kepala Sekolah Guru Mapel/kelas

Anda mungkin juga menyukai