PROGRAM SEMESTER 1
Tahun Pelajaran : 2025/2026 Kelas/Semester : IX/Ganjil
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Alokasi Waktu : 4 Jam/Minggu
Juli Agustus September Oktober November Desember
Materi
Tujuan Pembelajaran JP
Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1.1 Menganalisis Tema 1 21 L P P R P Lib
perubahan sosial i T A e r ur
Perubahan JP b S S m o Ak
yang terjadi dalam
Sosial yang u e y hir
masyarakat
Terjadi pada r d e Se
Sinau- i k m
1.2 Menganalisis dampak Masa
K a P es
modernisasi pada Kontemporer
e
perubahan sosial e l ter
Thewe.c
n
A. Perubahan n P
masyarakat Indonesia g
Sosial a A
u
1.3 Menganalisis i S
a
om
B. Dampak k
fenomena globalisasi t
Modernisasi a a
yang terjadi dalam
pada n n
masyarakat Indonesia
Perubahan P
Sosial K r
Masyarakat e o
l fi
Indonesia
a l
C. Globalisasi s P
e
1.4 Mengidentifikasi pada
l
makna kearifan lokal Masyarakat
PAG Buku Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SMP/MTs Kelas IX | 7
Juli Agustus September Oktober November Desember
Materi
Tujuan Pembelajaran JP
Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Menganalisis berbagai Indonesia
kearifan lokal
D. Kearifan Lokal
masyarakat Indonesia
Upaya
sebagai upaya untuk
Menjaga Nilai
menjaga nilai luhur
Luhur Bangsa
bangsa
P
T
Sinau- S
2.1 Menganalisis sejarah Tema 2 27
Thewe.c j
a
r
om
perkembangan JP P
Perkembangan
keuangan di a
Ekonomi di Era n
Indonesia
Digital c
2.2 Mengidentifikasi a
A. Perkembanga s
berbagai lembaga
n Keuangan il
keuangan di
dan Lembaga a
Indonesia
Keuangan di
2.3 Menganalisis tentang Indonesia
masyarakat jaringan
PAG Buku Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SMP/MTs Kelas IX | 8
Juli Agustus September Oktober November Desember
Materi
Tujuan Pembelajaran JP
Pembelajaran
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
(network society) B. Masyarakat
Jaringan
2.4 Menganalisis tentang (Network
perdagangan dan Society)
transaksi keuangan di
era digital C. Perdagangan
dan Transaksi
2.5 Menganalisis tentang Keuangan di
literasi keuangan Era Digital
D. Literasi
Keuangan
Jumlah Jam Efektif
48
JP Sinau-
✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️
✔️
✔️ ✔️ ✔️ ✔️
Jumlah Jam Cadangan
9
JP Thewe.c ✔️ ✔️ ✔️ ✔️
Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
16
JP
✔️
om ✔️ ✔️
64
Jumlah Jam Total Semester Ganjil
JP
PAG Buku Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SMP/MTs Kelas IX | 9
Keterangan
Kegiatan belajar mengajar Asesmen sumatif tengah dan akhir Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
semester
Asesmen sumatif lingkup materi Remedial PAS Libur semester
Mengetahui, Sinau- ................, ...........................
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Thewe.c
_______________________
NIP.
om _______________________
NIP.
PAG Buku Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SMP/MTs Kelas IX | 10
PROGRAM SEMESTER 2
Tahun Pelajaran : 2025/2026 Kelas/Semester : IX / Genap
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Alokasi Waktu : 4 Jam / Minggu
Tujuan Pembelajaran Materi Januari Februari Maret April Mei Juni
Pembelajaran JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
3.1 Menganalisis Tema 3 30 L L P R Pr L
perkembangan
pembangunan
Orde Lama,
masa
Orde
Tantangan dan
Potensi
JP
i
b
u
Sinau- i
b
u
A
S
e
m
e
oy
ek
Pe
i
b
u
Thewe.c
Indonesia ng
Baru, dan Reformasi r r d r
Menjadi Negara uat
I i
3.2 Menganalisis konsep Maju an
A d a A
om
negara maju dan Pr
A. Perkembanga k u l k
negara berkembang ofi
n h l h
l
Pembangunan i F P i
3.3 Menganalisis potensi Pel
di Indonesia r it A r
Negara Indonesia aja
ri S r
menjadi negara maju
B. Konsep S Pa T
3.4 Menganalisis berbagai Negara Maju e nc a
tantangan Indonesia dan Negara m asi h
menjadi negara maju Berkembang e la u
PAG Buku Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SMP/MTs Kelas IX | 11
Tujuan Pembelajaran Materi Januari Februari Maret April Mei Juni
Pembelajaran JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
3.5 Menganalisis letak C. Potensi s n
Indonesia di Tengah Negara t
konteks regional dan Indonesia e
global Menjadi r
Negara Maju
D. Tantangan
Indonesia
Menjadi
Negara Maju
E. Letak
Indonesia di
Tengah
Konteks
Sinau-
Regional dan
Global Thewe.c
4.1 Mengidentifikasi
keragaman
lingkungan alam
Tema 4
Peran Indonesia
18
JP om
pada Tatanan
dunia dan manusia
Regional dan
4.2 Mengidentifikasi Global
berbagai organisasi
A. Keragaman
regional dan
Lingkungan
internasional
Alam Dunia
PAG Buku Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SMP/MTs Kelas IX | 12
Tujuan Pembelajaran Materi Januari Februari Maret April Mei Juni
Pembelajaran JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
4.3 Mengidentifikasi dan Manusia
tentang
B. Organisasi
pembangunan
Regional dan
berkelanjutan
Organisasi
(sustainable
Internasional
development goals)
C. Perkembanga
n
Berkelanjutan
(Sustainable
Development
Goals)
Jumlah Jam Efektif 48
Sinau-
Thewe.c
✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️
JP
Jumlah Jam Cadangan 6 JP ✔️ ✔️
Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila 16
JP
✔️ ✔️ om ✔️
✔️ ✔️
Jumlah Jam Total Semester Genap 64
JP
Keterangan
Kegiatan belajar mengajar Asesmen sumatif tengah dan akhir Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
PAG Buku Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SMP/MTs Kelas IX | 13
semester
Asesmen sumatif lingkup materi Remedial PAS Libur semester dan Idul Fitri
................, ...........................
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Nurwati, [Link] _______________________
NIP. 196803151989032004 NIP.
Sinau-
Thewe.c
om
PAG Buku Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SMP/MTs Kelas IX | 14