PEMERINTAH KABUPATEN GUNUNGKIDUL

DINAS PENDIDIKAN
SD NEGERI PLEBENGAN SEMANU

Alamat : Plebengan Tengah, Candirejo, Semanu, Gunungkidul, Yogyakarta 55893

e-mail:sd_plebengan@[Link], Laman: [Link]
SUMATIF TENGAH SEMESTER I
Mata Pelajaran : Seni Rupa Hari/tanggal : Senin, 6 Oktober 2025
Kelas : VI (Enam) Waktu : 09.30 – 11.00 WIB

I. Berilah tanda silang ( x ) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang tepat !
1. Dalam karya seni rupa, unsur dan prinsip saling . . .
A. bertolak belakang C. berhubungan
B. melengkapi D. membutuhkan
2. Unsur seni rupa yang paling sederhana dan menjadi dasar terbentuknya garis adalah . . .
A. Bidang C. Warna
B. Titik D. Ruang
3. Warna dasar yang tidak berasal dari campuran warna lain disebut . . .
A. Warna Sekunder C. Warna abstrak
B. Warna tersier D. Warna primer
4. Kesan yang ditimbulkan akibat pantulan cahaya yang mengenai permukaan suatu benda
dinamakan … .
A. garis C. tektur
B. gelap terang D. warna
Perhatikan gambar di bawah ini untuk soal nomor 5-6.

5. Warna balon tersebut terbuat dari campuran warna . . .

A. Merah dan kuning C. Biru dan kuning
B. Merah dan biru D. Hijau dan ungu
6. Balon pada gambar menunjukkan jenis warna . . .
A. Primer C. Tersier
B. Sekunder D. Netral
7. Unsur seni rupa yang terbentuk dari pertemuan beberapa garis sehingga memiliki panjang dan
lebar adalah . . .
A. Bidang C. Ruang
B. Bentuk D. Tekstur
8. Perhatikan gambar di bawah ini.

Bangun datar seperti gambar di atas termasuk dalam unsur seni rupa . . .
A. Tekstur C. Warna
 B. Ritme D. Bentuk

Tabel berikut untuk soal nomor 9 dan 10.

Tekstur
Benda
Dilihat Diraba
Anyaman Kasar kasar
Lukisan halus kasar
Vas bunga halus halus
Topeng kasar halus
9. Benda yang memiliki tekstur nyata adalah . . .
A. Anyaman dan vas bunga C. Anyaman dan topeng
B. Vas bunga dan lukisan D. Lukisan dan topeng
10. Lukisan pada tabel tersebut memiliki tekstur . . .
A. Kasar C. Nyata
B. Semu D. Halus
11. Unsur rupa berupa sifat atau kualitas permukaan suatu benda yaitu . . .
A. Warna C. Tekstur
B. Bentuk D. Gelap terang
12. Jika kalian lihat ada permukaan benda yang kasar (tembok misalnya) dan setelah kamu raba
benar-benar kasar, itu dinamakan … .
A. tekstur semu C. tekstur imajinatif
B. tekstur nyata D. tesktur bayangan
13. Gambar di bawah ini dominan memunculkan unsur seni . . .

A. Garis C. Tekstur
B. Bidang D. Gelap terang
14. Kaidah, aturan, atau pedoman dalam berkarya seni rupa dinamakan . . .
A. azas seni rupa C. prinsip seni rupa
B. lambang seni rupa D. unsur-unsur seni rupa
15. Perhatikan gambar di bawah ini.

Prinsip yang yang membuat suatu karya seni tidak berat sebelah dan terlihat stabil seperti
gambar di atas adalah . . .
A. Kesatuan C. Keseimbangan
B. Proporsi D. Irama

16. Penggunaan warna gelap dan terang ketika menggambar akan memunculkan kesan . . .
 A. Dimensi C. Kontras
B. Jarak D. Seimbang
17. Perbandingan yang ideal dan harmonis pada suatu gambar disebut . . .
A. Proporsi C. Dimensi
B. Komposisi D. Pencahayaan
18. Rina melihat sebuah lukisan bunga di ruang tamu Nenek. Rina mengamati lukisan itu dengan
cermat. Bunga pada lukisan tersebut memiliki bentuk yang indah dengan kelopak kecil yang
banyak dan putik yang besar. Bunga tersebut berwarna kuning dengan tangkai dan batang yang
hijau.
Berdasarkan uraian diatas, pernyataan yang menunjukkan prinsip proporsi adalah . . .
A. Rina mengamati lukisan itu dengan cermat
B. Rina melihat lukisan bunga di ruang tamu nenek.
C. Bunga tersebut berwarna kuning dengan tangkai dan batang yang hijau
D. Bunga pada lukisan tersebut memiliki bentuk yang indah dengan kelopak kecil yang banyak
dan putik yang besar
19. Farel mendapat tugas menggambar tumbuhan. Farel memutuskan untuk menggambar bunga
matahari. Farel menggambar bunga matahari dengan bentuk bunga yang besar dengan kelopak
kecil-kecil yang banyak. Putik bunga matahari dibuat besar. Farel membuat gambar bunga
matahari berdasarkan prinsip . . .
A. Ritme C. Komposisi
B. Proporsi D. Keseimbangan
20. Cara pengaturan objek dengan menempatkan semua unsur pada posisi yang sama disebut . . .
A. Komposisi sentral C. Komposisi asimetris
B. Komposisi simetris D. Komposisi tidak beraturan
21. Pola asimetris dapat diartikan sebagai . . .
A. Pola yang kedua sisinya sama persis C. Pola yang teratur dan berulang
B. Pola yang tidak sama tetapi tetap seimbang D. Pola yang dibuat dengan garis lurus
22. Perhatikan gambar berikut!

Pola yang digunakan pada gambar di atas adalah . . .

A. Simetris C. Formal
B. Asimetris D. Bebas
23. Pola informal biasanya terlihat . . .
A. Kaku dan beraturan C. Sama persis antara kanan dan kiri
B. Seimbang tetapi tidak terikat aturan D. Selalu berbentuk lingkaran
24. Perhatikan pernyataan berikut :
1. Pola simetris memiliki sisi yang sama persis.
2. Pola asimetris tidak sama tetapi bisa tetap enak dilihat.
3. Pola informal sering digunakan dalam karya seni modern.
Pernyataan yang benar adalah . . .
A. 1 saja C. 2 dan 3
B. 1 dan 2 D. 1, 2, dan 3

25. Gambar simetris banyak digunakan pada . . .

 A. Bangunan candi C. Dekorasi modern
B. Lukisan abstrak D. Hiasan yang tidak beraturan
26. Gambar deretan bunga yang disusun dari kecil ke besar secara berulang menunjukkan penerapan
prinsip . . .
A. Kesatuan C. Kontras
B. Keseimbangan D. Ritme
27. Prinsip seni rupa berupa pengulangan garis, bentuk, atau warna yang teratur sehingga
menimbulkan kesan gerak disebut …
A. Harmoni C. Ritme
B. Kontras D. Proporsi
28. Ritme dalam seni rupa dapat dibuat dengan cara . . .
A. Membuat perbandingan ukuran yang tepat C. Menyusun unsur secara seimbang
B. Mengulang garis, bentuk, atau warna D. Memberi perbedaan warna yang mencolok
Ilustrasi cerita berikut untuk soal nomor 29 dan 30.

Kania menggambar ritme dengan penataan bentuk yang serupa dengan perubahan-perubahan
jarak antarbentuk satu dengan bentuk lainnya. Fiki menggambar ritme dengan penataan
bentuk yang serupa secara berulang-ulang dan teratur. Bisma menggambar ritme dengan
penataan bentuk dengan melakukan pembedaan pada bentuk yang digunakan. Bentuk yang
digunakan Bisma ada yang besar dan kecil. Tami menggambar ritme penataan bentuk dengan
melakukan pembedaan bentuk atas-bawah.
29. Anak yang menggambar jenis ritme repetisi yaitu....
A. Kania C. Bisma
B. Fiki D. Tami
30. Bisma dan Tami menggambar jenis ritme . . .
A. Pengulangan C. Pertentangan
B. Peralihan D. Transisi
Gambar berikut untuk soal nomor 31-33.

31. Ritme di atas terbentuk dari unsur seni rupa berupa . . .

A. Warna C. Bentuk
B. Gradasi D. Garis
32. Ritme di atas berupa karya . . .
A. Dua dimensi C. Empat dimensi
B. Tiga dimensi D. Lima dimensi
33. Pernyataan yang benar berdasarkan ritme di atas adalah . . .
A. Gambar menggunakan ritme pengulangan
B. Ritme pada gambar di atas adalah mengalir
C. Jenis ritme yang digunakan adalah pertentangan
D. Bentuk-bentuk disusun menggunakan ritme peralihan

Gambar berikut untuk soal nomor 34 dan 35.

 34. Cara yang digunakan untuk menata objek yang terlihat dari gambar tersebut adalah . . .
A. Pengulangan C. Peralihan
B. Repetisi D. Pertentangan
35. Dalam proses menggambar pada gambar di atas, cara menggambar ritme menekankan perubahan
...
A. Ukuran objek C. Bentuk objek
B. Jarak antarobjek D. Warna objek

II. Isilah pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

36. Unsur seni rupa yang terbentuk dari kumpulan titik-titik yang berjajar disebut . . .
37. Tiga warna primer yaitu . . .
38. Unsur seni rupa yang membuat karya tampak memiliki isi, volume, dan massa disebut . . .
39. Andi melihat gambar kulit jeruk pada majalah. Permukaan gambar tampak seperti kulit jeruk
yang kasar, tetapi saat diraba majalahnya tetap halus. Tekstur pada gambar tersebut adalah
tekstur . . .
40. Dalam pelajaran seni rupa, guru meminta peserta didik menggambar vas bunga dengan
menempatkan vas di bagian tengah kertas sehingga terlihat seimbang antara kanan dan kiri.
Prinsip komposisi yang digunakan adalah . . .
41. Dalam menggambar manusia, Dinda menyesuaikan ukuran kepala dengan tubuh agar terlihat
wajar. Prinsip komposisi yang ditunjukkan adalah . . .
42. Prinsip seni rupa berupa pengulangan secara terus-menerus dan teratur dari suatu unsur
disebut . .
43. Perhatikan gambar di bawah ini.

Gambar di atas menggunakan . . . unsur seni rupa.

Ilustrasi cerita berikut untuk soal nomor 44 dan 45.
Rita menggambar ritme dengan penataan bentuk yang serupa dengan perubahan-perubahan
jarak antarbentuk satu dengan bentuk lainnya. Sani menggambar ritme dengan penataan
bentuk yang serupa secara berulang dan teratur. Banu menggambar ritme menggunakan
penataan bentuk dengan melakukan pembedaan bentuk besar kecil. Zara menggambar ritme
menggunakan penataan bentuk dengan melakukan pembedaan atas-bawah.

44. Anak yang menggambar ritme oposisi yaitu . . .

45. Sani menyusun bentuk dengan ritme . . .

III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

46. Sebutkan 4 unsur seni rupa!
47. Sebutkan 4 prinsip seni rupa!
48. Apa yang dimaksud dengan pola simetris?
49. Sebutkan 3 menggambar ritme?
50. Sebutkan 2 fungsi seni rupa!
 LEMBAR JAWABAN
SUMATIF TENGAH SEMESTER I

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Nama : ………………………………………………

Kelas : VI (Enam) Nilai : …
………………………………………………
…

PILIHAN GANDA
1. 11. 21. 31.
2. 12. 22. 32.
3. 13. 23. 33.
4. 14. 24. 34.
5. 15. 25. 35.
6. 16. 26.
7. 17. 27.
8. 18. 28.
9. 19. 29.
10. 20. 30.

ISIAN
36. ………………
37. ………………
38. ………………
39. ………………
40. ………………
41. ………………
42. ………………
43. ………………
44. ………………
45. ………………

URAIAN
46. ………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………
47. …………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
48. …………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..
49. …………………………………………………………………………………………………………
.………………………………………………………………………………………………………..
50. …………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………