MODUL AJAR SUMBER KEHIDUPAN
API
A. Informasi Umum
Nama TK SARASWATI Jenjang/ TK/ B
Kelompok
Asal Sekolah Jumlah Siswa 8 anak
Alokasi Waktu 1050 Menit / 5 hari
Model Pembelajaran Kelompok
Fase pondasi
Profil Pelajar Mandiri, BBBM, Kreatif
Pancasila
Kata Kunci Panas,merah
Deskripsi Umum Anak dan guru berdiskusi tentang besarnya manfaat dan bahaya api
Kegiatan bagi kehidupan.
Alat dan Bahan Korek api,serabut kelapa,arang,lilin,dupa,tungku,kompor
Sarana Prasarana Halaman sekolah, kelas
B. Komponen Inti
B.1 Bercerita/berdiskusi dari gambar/video/buku
Sumber
Gambar/video api
Cerita/diskusi {cerita Api mempunyai manfaat yang sangan penting dalam kehidupan
bisa dibuat sendiri oleh manusia diantaranya: untuk memasak,membakar
guru sampah,menghangatkan badan,menjemur padi dan lain-
[Link] memiliki banyak manfaat api juga sangat berbahaya
jika kita tidak berhati-hati,api bisa mengakibatkan kebakaran yg
besar,maka dari itu kita harus berhati-hati saat bermain dengan
api.
Peta Konsep
Setelah cerita dari gambar/video dipahami dan ditemukan hal hal yang dapat dieksplorasi
bersama siswa melalui cerita ini, maka dapat dilakukan curah ide kegiatan yang bisa
dijadikan pilihan sebelum ditentukan kegiatan mana yang sekiranya paling memenuhi
kebutuhan siswa.
B.2 Curah Ide Kegiatan
Berisi jenis-jenis kegiatan yang bisa dikembangkan dari peta konsep
(Jati diri )
1. Mengenal rasa senang,marah,sedih,takut ketika bermain api,
2. Sabar menunggu giliran Ketika bermain api,
3. Bangga terhadap hasil karya membuat obor
4. Menirukan Gerakan refleks Ketika tangan terkena panas api
5. Menirukan Gerakan meniup lilin yang dibakar
6. Menggunting gambar api sesuai pola
7. Menirukan membuat gambar api unggun
(Nilai Agama dan Budi Pekerti )
1. Dapat mengucapkan bacaan doa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
2. Mengetahui cara melindungi diri dari bahaya api
3. Menjaga keamanan diri dari benda-benda berbahaya yaitu api
4. Mengenal dan menyebutkan ciptaan Tuhan(api)
(Dasar -dasae literasi dan steam )
BAHASA
1. Menjawab pertanyaan tentang manfaat api
2. Terbiasa aktif bertanya tentang api
3. menceritakan Kembali cerita yang didengar melalui video tentang manfaat api yang
diputar oleh guru
KOGNITIF
1. Menghubungkan tulisan dengan benda sesuai nama benda
2. Mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan
3. Menyusun perencanaan kegiatan yang akan di lakukan yaitu membuat percobaan lilin
yang meleleh
4. Mengenal sebab akibat tentang gejala alam(kebakaran )
5. Melakukan pengamatan terhadap benda disekitar serta gejala alam dengan rasa ingin
tau(setelah kejadian kebakaran)
6. Menunjukkan nama dan kegunaan benda alam( api )
SENI
1. Menyanyikan lagu tentang api
2. Melukis,kolase dan menggambar tentang api
3. Bergerak sesuai dengan syair(bertepuk manfaat api)
4. mewarnai gambar api dengan tehnik pointilis
HARI 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Kelompok/ Usia : B/5-6 TAHUN
Topik : API
Semester/Minggu : 2/
Hari/Tanggal : SENIN/
Tujuan Kegiatan
Diturunkan dari tujuan operasional yang ada di kurikulum operasional sekolah* Tujuan
yang ingin dicapai dalam kegiatan bermain ini antara lain :
1. anak dapat mengucapkan bacaan doa sebelum dan sesudah
melakukan kegiatan dengan benar
2. anak dapat menirukan Gerakan meniup lilin yang dibakar dengan
gaya anak
3. anak dapat menjawab pertanyaan tentang manfaat api dengan
benar
4. anak dapat mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan
dengan benar
Alat dan Bahan : Lembar kerja anak, lilin, laptop
Kegiatan :
PEMBUKAAN
Sambut Pagi
Anak berbaris, doa, senam bersama dihalaman dipimpin oleh bu guru
Anak dan guru duduk melingkar, berdoa bersama, mengucapkan salam dan absensi
Anak dan guru berbagi cerita tentang tema hari ini
Berdiskusi tentang api
Menyanyi lagu tentang api
menetapkan aturan main dalam mengerjakan kegiatan, serta menyepakati aturan yang
telah di sepakati
anak menonton video tentang api
Anak menyebutkan benda-benda ciptaan Tuhan yang ada pada video
INTI
1. anak mengucapkan bacaan doa sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan
2. anak menirukan Gerakan meniup lilin yang dibakar
3. anak menjawab pertanyaan tentang manfaat api
4. anak mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan
PENUTUP
Secara bergiliran anak menceritakan pengalamannya setelah bermain
Guru membimbing anak membuat kesimpulan sederhana dengan bahasa sendiri
Pemberian pesan moral kepada anak
Menginformasikan kepada anak tentang kegiatan untuk esok hari
Guru dan anak berdo’a bersama, mengucapkan salam, dan pulang
HARI 2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Kelompok/ Usia : B/5-6 TAHUN
Topik : API
Semester/Minggu : 2/
Hari/Tanggal : SELASA/
Tujuan Kegiatan
Diturunkan dari tujuan operasional yang ada di kurikulum operasional sekolah* Tujuan
yang ingin dicapai dalam kegiatan bermain ini antara lain :
1. Anak dapat Mengenal dan menyebutkan ciptaan Tuhan(api)
2. Anak dapat Menggunting gambar api sesuai pola
3. Anak dapat Melakukan pengamatan terhadap benda disekitar serta gejala
alam dengan rasa ingin tau(setelah kejadian kebakaran
4. Anak dapat Menyanyikan lagu tentang api
Alat dan Bahan : Lembar kerja anak, gambar,guntingsyair lagu,laptop,tumpukan sampah
kering
Kegiatan :
PEMBUKAAN
Sambut Pagi
Anak berbaris, doa, senam bersama dihalaman dipimpin oleh bu guru
Anak dan guru duduk melingkar, berdoa bersama, mengucapkan salam dan absensi
Anak dan guru berbagi cerita tentang tema hari ini
Berdiskusi tentang bahaya api
Menyanyi lagu api unggun
menetapkan aturan main dalam mengerjakan kegiatan, serta menyepakati aturan yang
telah di sepakati
INTI
[Link] dan menyebutkan ciptaan Tuhan(api)
[Link] gambar api sesuai pola
[Link] pengamatan terhadap benda disekitar serta gejala alam dengan rasa
ingin tau(setelah kejadian kebakaran
[Link] lagu tentang api
PENUTUP
Secara bergiliran anak menceritakan pengalamannya setelah bermain
Guru membimbing anak membuat kesimpulan sederhana dengan bahasa sendiri
Pemberian pesan moral kepada anak
Menginformasikan kepada anak tentang kegiatan untuk esok hari
Guru dan anak berdo’a bersama, mengucapkan salam, dan pulang
HARI 3
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Kelompok/ Usia : B/5-6 TAHUN
Topik : API
Semester/Minggu : 2/
Hari/Tanggal : RABU/
Tujuan Kegiatan
Diturunkan dari tujuan operasional yang ada di kurikulum operasional sekolah* Tujuan
yang ingin dicapai dalam kegiatan bermain ini antara lain :
1. Anak dapat Mengetahui cara melindungi diri dari bahaya api
2. Anak dapat Menirukan membuat gambar api unggun
3. Anak dapat Menceritakan Kembali cerita yang didengar melalui video tentang
manfaat api yang diputar oleh guru
4. Anak dapat mewarnai gambar api dengan tehnik pointilis
Alat dan Bahan : buku gambar,laptop,pensil warna,pewarna,
Kegiatan :
PEMBUKAAN
Sambut Pagi
Anak berbaris, doa, senam bersama dihalaman dipimpin oleh bu guru
Anak dan guru duduk melingkar, berdoa bersama, mengucapkan salam dan absensi
Anak dan guru berbagi cerita tentang tema hari ini
Berdiskusi tentang manfaat dan bahaya api
Menyanyi lagu tentang api
menetapkan aturan main dalam mengerjakan kegiatan, serta menyepakati aturan yang
telah di sepakati
anak mengetahui bahaya api
INTI
[Link] cara melindungi diri dari bahaya api
[Link] membuat gambar api unggun
[Link] Kembali cerita yang didengar melalui video tentang manfaat api
yang diputar oleh guru
[Link] gambar api dengan tehnik pointilis
PENUTUP
Secara bergiliran anak menceritakan pengalamannya setelah bermain
Guru membimbing anak membuat kesimpulan sederhana dengan bahasa sendiri
Pemberian pesan moral kepada anak
Menginformasikan kepada anak tentang kegiatan untuk esok hari
Guru dan anak berdo’a bersama, mengucapkan salam, dan pulang
HARI 4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Kelompok/ Usia : B/5-6 TAHUN
Topik : API
Semester/Minggu : 2/
Hari/Tanggal : KAMIS/
Tujuan Kegiatan
Diturunkan dari tujuan operasional yang ada di kurikulum operasional sekolah* Tujuan
yang ingin dicapai dalam kegiatan bermain ini antara lain :
1. Mengetahui cara melindungi diri dari bahaya api
2. Bangga terhadap hasil karya membuat obor
3. Menirukan Gerakan refleks Ketika tangan terkena panas api
4. Menyusun perencanaan kegiatan yang akan di lakukan yaitu membuat obor
Alat dan Bahan : bamboo,serabut kelapa,minyak,korek api
Kegiatan :
PEMBUKAAN
Sambut Pagi
Anak berbaris, doa, senam bersama dihalaman dipimpin oleh bu guru
Anak dan guru duduk melingkar, berdoa bersama, mengucapkan salam dan absensi
Anak dan guru berbagi cerita tentang tema hari ini
Berdiskusi tentang obor
Menyanyi lagu api unggun
menetapkan aturan main dalam mengerjakan kegiatan, serta menyepakati aturan yang
telah di sepakati
anak mengetahui bahaya bermain api
INTI
1. Mengetahui cara melindungi diri dari bahaya api
2. Bangga terhadap hasil karya membuat obor
3. Menirukan Gerakan refleks Ketika tangan terkena panas api
4. Menyusun perencanaan kegiatan yang akan di lakukan yaitu membuat obor
PENUTUP
Secara bergiliran anak menceritakan pengalamannya setelah bermain
Guru membimbing anak membuat kesimpulan sederhana dengan bahasa sendiri
Pemberian pesan moral kepada anak
Menginformasikan kepada anak tentang kegiatan untuk esok hari
Guru dan anak berdo’a bersama, mengucapkan salam, dan pulang
HARI 5
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Kelompok/ Usia : B/5-6 TAHUN
Topik : API(AGAMA)
Semester/Minggu : 2/
Hari/Tanggal : JUMAT/
Tujuan Kegiatan
Diturunkan dari tujuan operasional yang ada di kurikulum operasional sekolah* Tujuan
yang ingin dicapai dalam kegiatan bermain ini antara lain :
1. Anak dapat berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan dengan sika yang
benar
2. Anak dapat menyalakan dupa dengan korek api tanpa bantuan
3. Anak dapat menyebutkan kegunaan api pada saat upacara keagamaan di pura
Alat dan Bahan : dupa,korek api.
Kegiatan :
PEMBUKAAN
Sambut Pagi
Anak berbaris, doa, senam bersama dihalaman dipimpin oleh bu guru
Anak dan guru duduk melingkar, berdoa bersama, mengucapkan salam dan absensi
Anak dan guru berbagi cerita tentang tema hari ini
Berdiskusi tentang sarana sembahyang
Menyanyi lagu sarana sembahyang
menetapkan aturan main dalam mengerjakan kegiatan, serta menyepakati aturan yang
telah di sepakati
anak mengetahui cara menya;lakan dupa
INTI
[Link] sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
2. menyalakan dupa dengan korek api
[Link] kegunaan api pada saat upacara keagamaan di pura
PENUTUP
Secara bergiliran anak menceritakan pengalamannya setelah bermain
Guru membimbing anak membuat kesimpulan sederhana dengan bahasa sendiri
Pemberian pesan moral kepada anak
Menginformasikan kepada anak tentang kegiatan untuk esok hari
Guru dan anak berdo’a bersama, mengucapkan salam, dan pulang
Kaligondo……………….2023
Mengetahui, Guru Kelas B
Kepala Sekolah
…………………… ……………………………..
PENILAIAN CEK LIS
1. Cheklist Hari 1
No Indikator Kegiatan NAMA ANAK Ket/
Bobi Caca Doni Feri Gita Jery Mita analisis
M BM M BM M BM M BM M BM M BM M BM
1
Keterangan :
M = Muncul ( √)
BM = Belum muncul (x)