ASESMEN SUMATIF TENGAH SEMESTER II (ASAS II)

SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU BANI ATTAYSINIYAH

TAHUN PELAJARAN 2024-2025

Pelajaran : IPAS
Nama : ....................................
Kelas : V (LIMA)
Hari/Tanggal : .....................................
Waktu : 90 Menit

I. Berikan tanda silang (x) pada huruf a,b, c atau d pada jawaban yang tepat!

1. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

(1) Mengeluarkan oksigen dari tubuh.
(2) Memasukkan oksigen ke dalam tubuh.
(3) Pertukaraan udara antara oksigen dengan karbon dioksida.
(4) Pengambilan karbon diksida dari udara.
Pernyataan yang tepat mengenai proses pernapasan ditunjukkan oleh nomor …..
a. (1) dan (2)
b. (2) dan (3)
c. (2) dan (4)
d. (3) dan (4)
2. Perhatikan table berikut.
No. Nama organ Fungsi
(1) Alveolus Tempat pertukaran gas.
(2) Faring Penghubung antara hidung
dan mulut dengan laring
dan kerongkongan.
(3) Laring Menghalangi makanan
masuk ke kerongkongan.
(4) Hidung Menghirup karbon dioksida
dari udara bebas.
Pasangan yang tepat mengenai organ pernapasan dengan fungsinya ditunjukkan oleh nomor
…..
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (2) dan (3)
d. (3) dan (4)
3. Proses pernapasan dimulai dari hidung hingga akhirnya udara masuk ke paru-paru. Tahapan
berikut yang tidak termasuk dalam proses pernapasan manusia adalah …..
a. Inspirasi
b. Ekspirasi
c. Transpirasi
d. Pertukaran gas
4. Perhatikan table berikut.
No. Penyakit Penyebab
(1) Asma Alergi atau faktor
keturunan
(2) TB paru-paru Infeksi bakteri
pneumococcus
(3) Bronkitis Peradangan pada bronkus
(4) Covid-19 Infeksi bakteri
Mycobaterium tuberculosis
Pasangan yang tepa tantara jenis penyakit dan penyebabnya ditunjukkan oleh nomor ….
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
 c. (2) dan (3)
d. (3) dan (4)
5. Perhatikan gambar di samping!

X
Y

Hubungan yang tepat tantara organ yang ditunjuk huruf X dan Y adalah …..
a. Organ X akan menyalurkan makanan yang sudah dicerna ke organ Y
b. Organ Y akan menyalurkan makanan yang sudah dicerna ke organ X
c. Organ X menghasilkan HCI yang disalurkan ke organ Y
d. Organ Y menghasilkan enzim yang akan membantu proses penyerapan air di organ X
6. Perhatikan table berikut.
No. Organ Fungsi
(1) Lambung Menghancurkan makanan
dengan asam lambung.
(2) Mulut Mengubah protein menjadi
pepton dengan enzim
ptyalin.
(3) Prankeas Menghasilkan enzim
pencernaan untuk
disalurkan ke usus halus.
(4) Esofagus Mencerna karbohidrat
yang sudah dipecah
menjadi glukosa.
(5) hati Menghasilkan cairan
empedu.
Pasangan yang tepat antara nama organ dan fungsinya ditunjukkan oleh nomor …..
a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (2), dan (4)
c. (1), (3), dan (5)
d. (2), (4), dan (5)
7. Penyakit yang menyerang organ pada gambar di bawah adalah …..

a. Diare
b. Gastritis
c. Influenza
d. Konstipasi
8. Perhatikan gambar berikut.

Pernyataan yang tepat mengenai perbedaan ciri tahapan pertumbuhan X dan Y adalah ….
a. Tahapan Y berlangsung lebih dahulu daripada tahapan X.
b. Tahapan Y berada dalam usia lebih produktif daripada tahapan X.
c. Tahapan Y masih mengalami perkembangan yang lebih banyak daripada tahapan X.
 d. Tahapan X berlangsung setelah tahapan remaja, sedangkan tahapan Y merupakan
tahapan akhir dalam pertumbuhan.
9. Perhatikan table berikut.
No. Ciri-ciri Pertumbuhan/perkembangan
(1) Tubuh bertambah Pertumbuhan
tinggi
(2) Bayi mampu Perkembangan
merangkak
(3) Remaja Perempuan Pertumbuhan
mengalami
menstruasi
Pasangan yang tepat antara ciri-ciri dan tahap pertumbuhan/perkembangan yang tepat adalah
…..
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (2) dan (3)
d. (1) saja
10. Perubahan pada tubuh yang terjadi selama masa pubertas adalah ….
a. Kehilangan kemampuan berbicara dan berpikir
b. Perubahan fisik dan hormon dalam tubuh
c. Penurunan tinggi badan dan berat badan
d. Peningkatan jumlah teman sebaya
Perhatikan gambar peta berikut untuk menjawab soal nomor 1 dan 2.

11. Pernyataan yang tepat sesuai informasi pada peta tersebut adalah …..
a. Disebelah timur, provinsi pada peta tersebut berbatasan dengan samudera Hindia.
b. Disebelah barat, provinsi pada peta tersebut berbatasan dengan Selat Sunda.
c. Peta tersebut menunjukkan wilayah provinsi Sumatra Utara.
d. Provinsi pada peta tersebut terletak di Pulau Sumatra.
12. Unsur-unsur berikut yang tidak terdapat pada peta tersebut adalah …..
a. Inset
b. Legenda
c. Judul peta
 d. Skala peta
13. Indonesia dikenal sebagai negara mariitim karena …..
a. Terletak di jalur Api Pasifik
b. Memiliki banyak gunung berapi
c. Memiliki tanah yang subur dan dapat ditanami berbagai jenis tanaman
d. Wilayah perairannya lebih luas dari daratan dan memiliki garis Pantai yang sangat panjang
14. Sumber daya alam yang dapat dibudidayakan apabila sudah habis dipakai disebut SDA …..
a. Yang tidak dapat diperbarui
b. Yang dapat diperbarui
c. Nonmineral
d. Nonhayati
15. Perhatikan jenis-jenis SDA berikut.
(1) Air
(2) Seng
(3) Aspal
(4) Belerang
(5) Pohon jati
SDA yang tidak dapat diperbarui ditunjukkan oleh nomor …..
a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (3), dan (5)
c. (2), (3), dan (4)
d. (2), (4), dan (5)
16. Perhatikan gambar berikut.

Hewan tersebut termasuk jenis fauna …..

a. Asiatis
b. Australis
c. Peralihan
d. Asiatis-australis
17. Setiap jenis flora memiliki ciri khas masing-masing. Ciri khas flora di daerah Nusa Tenggara
adalah …..
a. Umumnya berupa hutan hujan tropis
b. Berupa stepa dan sabana
c. Floranya beraneka ragam
d. Berdaun lebar dan tipis
18. Perhatikan jenis-jenis SDA berikut.\
(1) Air
(2) Udara
(3) Jamur
(4) Tumbuhan
SDA yang termasuk nonhayati adalah …..
a. (1) dan (3)
b. (2) dan (4)
c. (1) dan (2)
d. (1) dan (4)
19. Berikut yang termasuk dampak negatif dari pemanfaatan sumber daya alam secara
berlebihan adalah …..
a. Lingkungan menjadi lebih sehat
b. Pencemaran air dan udara
 c. Bencana alam berkurang
d. Tanaman tumbuh subur
20. Minyak bumi menjadi bahan bakar utama kendaraan bermotor. Jika digunakan secara terus -
menerus, minyak bumi akan cepat habis. Untuk mengatasinya, Upaya paling mudah yang
dapat dilakukan adalah …..
a. Membeli kendaraan Listrik
b. Menggunakan kendaraan umum
c. Melarang penjualan kendaraan
d. Menggunakan gas alam sebagai bahan bakar

II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan tepat!

1. Proses memasukkan udara dari lingkungan ke dalam tubuh disebut ….
2. Perhatikan gambar berikut.

X
Kondisi saluran pernapasan yang ditunjukkan oleh gambar X dapat menyebabkan penyakit
…..
3. Organ pencernaan yang berfungsi mengunyah makanan adalah …..
4. Enzim yang berfungsi memecah protein menjadi pepton adalah …..
5. Pertumbuhan yang ditandai dengan tumbuhnya jakun pada laki-laki terjadi pada masa …..
6. Berdasarkan sumbernya, SDA dikelompokkan menjadi dua, yaitu …… dan …….
7. Contoh sumber daya alam mineral logam adalah …..
8. Sumber daya alam pada gambar berikut dimanfaatkan untuk …….

9. Pemanfaatan berlebihan terhadap sumber daya alam dapat ….. lingkungan.

10. Pemanfaatan sumber daya alam harus ….. agar dapat digunakan oleh generasi masa depan.

III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan benar!

1. Jelaskan perbedaan antara pernapasan dada dan pernapasan perut!

2. Tulislah urutan proses pencernaan makanan dari mulut hingga keluar melalui anus!
3. Jelaskan perbedaan ciri-ciri pertumbuhan dan perkembangan pada tahapan balita dan
remaja!
4. Sebutkan tujuh unsur-unsur pada peta!
5. Amatilah gambar di samping!
a. Tulislah tiga jenois SDA yang terdapat di daerah tersebut!
b. Tulislah dua sikap bijak dalam memanfaatkan SDA
yang terdapat di daerah tersebut.