SILABUS

Satuan Pendidikan : MAN 2 Aceh Timur

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas/Semester : X / (Ganjil & Genap)
Alokasi Waktu : 2 X 45 Menit
Tahun Pelajaran : 2025/2026

Standar Kompetensi (KI)

KI-1 dan KI-2 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah,
masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
KI-3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran

3.1 Memahami konsep, unsur, prinsip, bahan,  Konsep, unsur, prinsip, bahan dan  Mengamati dan mengklasifikasi unsur, prinsip dan bahan dalam karya seni rupa
dan teknik dalam berkarya seni rupa teknik dalam berkarya seni rupa.  Mengamati dan mengklasifikasi teknik dalam berkarya seni rupa
4.1 Membuat karya seni rupa dua dimensi  Pembuatan karya seni rupa dua  Mempresentasikan hasil pengamatan terhadap unsur, prinsip, bahan dan teknik dalam
menggunakan berbagai media dan teknik dimensi menggunakan berbagai berkarya seni rupa
dengan melihat model media dan teknik dengan melihat  Membuat karya seni rupa dua dimensi dengan melihat model:
model a. benda mati
b. benda hidup
c. foto/gambar
 Berkarya seni rupa dua dimensi eksplorasi dengan berbagai media dan teknik
3.2 Memahami karya seni rupa berdasarkan,  Karya seni rupa tiga dimensi  Mengamati dan mengklasifikasi karya seni rupa berdasarkan jenis, tema dan nilai
jenis, tema, dan nilai estetisnya berdasarkan, jenis, tema, dan nilai estetisnya
4.2 Membuat karya seni rupa tiga dimensi estetis.  Mempresentasikan hasil pengamatan terhadap jenis, tema dan nilai estetis dalam karya
dengan melihat model  Pembuatan karya seni rupa tiga seni rupa
dimensi dengan melihat model  Membuat karya seni rupa tiga dimensi dengan melihat model:
a. benda mati
b. benda hidup
c. foto/gambar
 Bereksplorasi dengan berbagai media dan teknik
 Mengkomunikasikan konsep hasil eksplorasi berkarya tiga dimensi dengan berbagai
media dan teknik.
3.3 Memahami konsep dan prosedur pameran  Konsep dan prosedur pameran karya  Mengamati dan mengklasifikasi konsep dan prosedur pameran karya seni rupa
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
karya seni rupa seni rupa  Mempresentasikan hasil pengamatan terhadap konsep dan prosedur pameran karya seni
4.3 Menyelenggarakan pameran hasil karya  Pelaksanaan pameran hasil karya seni rupa
seni rupa dua dan tiga dimensi yang rupa dua dan tiga dimensi yang dibuat  Merencanakan dan melaksanakan pameran karya sendiri di dalam kelas
dibuat berdasarkan melihat model berdasarkan melihat model  Mempresentasikan laporan pertanggungjawaban pelaksanaan pameran secara tulis dan
lisan.
3.4 Memahami konsep, prosedur, dan fungsi  Konsep, prosedur dan fungsi kritik  Mengamati konsep, prosedur dan fungsi kritik dalam karya seni rupa
kritik dalam karya seni rupa dalam karya seni rupa  Mempresentasikan hasil pengamatan terhadap konsep, prosedur dan fungsi kritik dalam
4.4 Membuat deskripsi karya seni rupa  Pembuatan deskripsi karya seni rupa karya seni rupa
berdasarkan pengamatan dalam bentuk berdasarkan pengamatan dalam  Mendeskripsi karya seni rupa secara lisan maupun tertulis.
lisan atau tulisan bentuk lisan atau tulisan  Mempresentasikan hasil deskripsi karya seni rupa secara tertulis dan lisan

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran

3.1 Memahami jenis dan fungsi alat  Ragam alat musik tradisional Indonesia  Mengidentifikasi ragam alat musik dalam pertunjukan musik tradisional secara
musik tradisional berdasarkan sumber bunyinya. langsung, atau melalui media audio/audiovisual
4.1 Memainkan alat musik  Ragam alat musik tradisional Indonesia  Mengidentifikasi fungsi alat musik pada beberapa contoh karya musik tradisional
tradisional berdasarkan cara memainkannya  Menyajikan simpulan hasil pengamatan tentang jenis dan fungsi alat musik pada
 Fungsi alat musik dalam karya musik tradisional karya musik tradisional
 Teknik memainkan alat musik tradisional  Berlatih teknik memainkan salah satu alat musik tradisional.
 Memainkan alat musik tradisional
3.2 Menganalisis alat musik  Alat musik tradisional dalam seni ritual di  Mengidentifikasi jenis alat musik tradisional dalam seni ritual di masyarakat
tradisional berdasarkan jenis masyarakat berdasarkan pengamatan langsung atau melalui media audio/audiovisual
dan fungsinya pada masyarakat  Alat musik tradisional dalam seni hiburan di  Mengidentifikasi jenis alat musik tradisional dalam seni hiburan di masyarakat
pendukungnya masyarakat berdasarkan pengamatan langsung atau melalui media audio/audiovisual
4.2 Mempresentasikan hasil  Mempresentasikan perbedaan musik dalam seni ritual dan seni hiburan di
analisis alat musik tradisional masyarakat.
berdasarkan jenis dan
fungsinya pada masyarakat
pendukungnya
3.3 Memahami dan mengapresiasi  Pertunjukan musik tradisional Indonesia.  Mengamati dan mengidentifikasi pertunjukan musik tradisional
pertunjukan musik tradisional  Pertunjukan musik tradisional Indonesia yang  Mengamati dan mengidentifikasi pertunjukan musik tradisional untuk mengiringi
4.3 Menampilkan pertunjukan mengiringi tarian. tarian
musik tradisional  Pertunjukan musik tradisional Indonesia yang  Mengamati dan mengidentifikasi musik dalam teater tradisional
mengiringi teater.  Mempresentasikan kesimpulan tentang perbedaan musik tradisional dalam ragam
pertunjukan (musik, tari dan teater)
 Berkreasi musik tradisional untuk pertunjukan musik/tari/teater
 Menampilkan kreasi musik dalam pertunjukan musik/tari/teater
3.4 Memahami konsep, bentuk dan  Konsep dalam pertunjukan musik tradisional  Mengkaji konsep dalam pertunjukan musik tradisional
jenis pertunjukan musik  Bentuk pertunjukan musik tradisional  Mengkaji bentuk secara langsung atau melalui media audiovisual
tradisional  Jenis pertunjukan musik tradisional  Mengkaji jenis pertunjukan musik tradisional secara langsung atau melalui media
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
4.4 Membuat tulisan hasil analisis  Deskripsi pertunjukan musik tradisional audiovisual
pertunjukan musik tradisional  Mendeskripsikan hasil analisis pertunjukan musik tradisional berdasarkan konsep,
bentuk dan jenis musik

Peureulak, 12 Juli 2025

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Madrasah

Sapiah, [Link].I
H. Drs. H. Muhammad Yunus, [Link].I NIPPPK. 198307212025212007
NIP. 196512311997031062