0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
3 tayangan4 halaman

Penilaian Akhir Pancasila Kelas IV SD

Dokumen ini adalah penilaian akhir semester genap untuk mata pelajaran Pendidikan Pancasila di Sekolah Dasar Negeri 3 Maelang. Terdapat 25 soal pilihan ganda dan beberapa soal essay yang menguji pemahaman siswa tentang nilai-nilai Pancasila, keberagaman, dan tanggung jawab sosial. Soal-soal ini dirancang untuk menilai sikap dan pengetahuan siswa mengenai konsep-konsep dasar dalam pendidikan kewarganegaraan.

Diunggah oleh

Sucita Takakobi
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
3 tayangan4 halaman

Penilaian Akhir Pancasila Kelas IV SD

Dokumen ini adalah penilaian akhir semester genap untuk mata pelajaran Pendidikan Pancasila di Sekolah Dasar Negeri 3 Maelang. Terdapat 25 soal pilihan ganda dan beberapa soal essay yang menguji pemahaman siswa tentang nilai-nilai Pancasila, keberagaman, dan tanggung jawab sosial. Soal-soal ini dirancang untuk menilai sikap dan pengetahuan siswa mengenai konsep-konsep dasar dalam pendidikan kewarganegaraan.

Diunggah oleh

Sucita Takakobi
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PEMERINTAH KABUPATEN BOLAANG MONGONDOW

UPTD DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN SANG TOMBOLANG


SEKOLAH DASAR NEGERI 3 MAELANG
PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP

Berilah tanda (X) pada huruf a,b,c dan d didepan jawaban yang benar !

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN PANCASILA


KELAS : IV
WAKTU :
1. Saling menghargai pendapat teman merupakan pengamalan sila ...
a. Kedua b. Ketiga c. Keempat d. Kelima

2. Tidak membeda-bedakan teman adalah sikap sesuai sila ke ...


a. Dua b. Tiga c. Empat [Link]
3. Saling membantu saat terjadi musibah mencerminkan nilai ...
a. Egois b. Kemanusiaan c. Keserakahan d. Keberpihakan
4. Keadilan sosial berarti ...
a. Semua orang bebas berbuat sesuka hati
b. Semua orang mendapat hak dan kewajiban yang sama
c. Semua orang harus sama dalam segalanya
d. Semua orang harus bekerja sendiri
5. Ikut upacara bendera setiap hari Senin mencerminkan sikap ...
a. Malas
b. Nasionalisme
c. Tidak peduli
d. Tidak disiplin
6. Manfaat keberagaman di lingkungan di sekolah adalah…
a. Mandiri dan tanggung jawab
b. Memperluas lingkungan sosialisasi.
c. Belajar bersosialisasi dan mudah memahami perbedaan.
d. Menumbuhkan sikap percaya diri
7. Sikap dalam menghadapi perbedaan Agama antar teman yaitu..
a. Menghormati teman yang sedang melakukan ibadah.
b. Memilih dalam berteman
c. Mengusilkan teman yang berbeda agama.
d. Membuat keributan ketika ada teman yang sedang melakukan ibadah.
8. Setiap daerah memiliki berbagai macam suku dan adat. kondisi tersebut menunjukkan
adanya…
a. Persatua b. Kebersamaan c. Kesatuan d. Keberagaman
9. Manfaat keberagaman karakteristik masyarakat di Indonesia adalah ....
a. menumbuhkan sikap nasionalisme b. membedakan suku
c. memecah belah sesama d. hidup masing-masing

10. . Manfaat keberagaman agama di lingkungan masyarakat adalah ...


a. hidup masing-masing [Link] menghormati antar umat beragam
c. memecah belah [Link] bersahabat
11. Keberagaman yang terdapat pada gambar di bawah ini adalah…
a. Agama
b. Profesi
c. Usia
d. Kegemaran

12. Sikap menghargai keberagaman masyarakat lndonesia dapat ditunjukkan dengan cara....
a. menonjolkan suku, agama, ras, dan golongan sendiri
b. acuh tak acuh terhadap perbedaan dalam masyarakat
c. menganggap hanya suku sendiri yang paling bagus dan suku lainnya jelek
d. meningkatkan interaksi tanpa mempermasalahkan perbedaan
13. Kewajiban kita terhadap lingkungan adalah…
a. Menikmati lingkungan segar.
b. Memperoleh air sehat dan bersihyang disediakan oleh alam, untuk minum, mandi, pengairan
sawah, dan pembangkit tenaga listrik.
c. Membersihkan lingkungan dari sampah.
d. Memperoleh apa yang kita butuhkan
[Link] sama warga masyarakat dalam menjaga kelestarian lingkungan adalah ....
a. melaksanakan kerja bakti secara rutin
b. membuang sampah sembarangan
c. membiarkan sampah menumpuk di selokan
d. membuang sampah ke sungai
15. Kita harus ...... keputusan hasil musyawarah.
a. Menolak b. Menghindari c. Menerima d. Melupakan
16. Orang yang memimpin sebuah desa dinamakan….
a. Kabupaten b. Desa c. Provinsi [Link]
17. Sebuah kecamatan terdiri dari beberapa ….
a. Kabupaten b. Desa C. Provinsi d. Negara
18. Dalam menjalankan tugasnya kepala desa dibantu oleh….
a. Perangkat desa b. DPD c. Para Menteri d. Anggota DPR
19. Wilayah provinsi dipimpin oleh….
a. Gubernur b. Camat c. Walikota d. Bupati
20. Berikut ini yang termasuk pemerintahan pusat adalah…..
a. Gubernur b. DPRD c. Presiden d. Bupati
21. BPUPKI mengadakan sidang sebanyak 2 kali sidang resmi dan satu kali sidang tidak resmi.
Sidang resmi yang pertama dilaksanakan tanggal ….
a. 1 Maret 1945 b. 29 Mei–1 Juni 1945 c. 10–17 Juli 1945 d. 18 Agustus 1945
22. Tujuan BPUPKI dibentuk adalah untuk …
a. Mempersiapkan kemerdekaan Indonesia b. Membuat sekolah baru
c. Membuat undang-undang Belanda d. Mengatur perdagangan
23. Siapa ketua BPUPKI ?
a. Dr. Radjiman Widjodiningrat b. Ir Soekarno
c. Prof. Dr. Soepomo d. Prpf. Dr. Mohammad Yamin
24. Tahun berapa BPUPKI dibentuk?
a. 1943 b. 1945 c. 1944 d.1942
25. Sidang BPUPKI dilakukan untuk membahas…
a. Dasar negara dan kemerdekaan Indonesia b. Pendidikan
c. Ekonomi d. Pertanian

ESSAY
Kerjakanlah soal-soal dibawah ini
1. Apa kepanjangan dari BPUPKI……
2. Sebutkan contoh perilaku yang sesuai dengan sila pertama Pancasila!
3. Apa arti hidup rukun di lingkungan masyarakat?
4. Apa manfaat gotong royong?
5. Bagaimana cara menunjukkan sikap cinta tanah air di lingkungan sekolah?

Anda mungkin juga menyukai