Metode CREATE
Metode CREATE
Apakah ada proses kerja atau proses Ya, proses pembelajaran yang bisa
pembelajaran yang bisa “digabungkan”, digabungkan untuk menciptakan
misalnya dari A dan B menjadi AB? hasil yang lebih baik. Penggabungan
ini bisa berupa penggabungan
langkah-langkah, metode dan
strategi dalam dalam pembelajaran
atau penggabungan dua proses
yang berbeda. Hasilnya bisa berupa
peningkatan efisiensi, efektivitas
atau bahkan inovasi yang baru.
Apakah ada proses kerja atau proses Ya ada, misalnya ada kegiatan yang
pembelajaran yang bisa “dibalik”, misalnya waktunya berubah sehingga yang
dari A – B menjadi B - A? menjadi prioritas awal bisa saja
dimundurkan agar semuanya dapat
berjalan dengan baik, ini dapat dilihat
dari tingkat urgensinya.
Apakah ada proses kerja atau proses Ya ada, hal ini bisa saja terjadi
pembelajaran yang bisa “dihilangkan” apabila saat pelaksanaan ada hal hal
(seluruhnya atau cuma sebagian), misalnya yang seharusnya ada menjadi tidak
AB menjadi A sedangkan B dihilangkan atau ada karena situasional. Misalnya,
menjadi Ab (dengan B diperkecil menjadi saat sebuah acara sambutan
b)? ternyata yang diundang tidak bisa
hadir sehingga bisa dihilangkan atau
digantikan.
Apakah ada proses kerja atau proses Ya ada, sama seperti di atas apabila
pembelajaran yang bisa “diganti” misalnya dalam sebuah kegiatan ternyata
dari manual ke digital atau dari luring seorang yang akan memberikan
menjadi daring? sambutan tidak hadir dan digantikan
oleh yang lain.
Metode CREATE
Apakah ada proses kerja atau proses Ya ada, ini situasional dalam sebuah
pembelajaran yang bisa “diputar” misalnya kegiatan bisa dievaluasi lagi mana
dari A – B – C menjadi A – C – B agar lebih yang lebih prioritas atau
efisien? membutuhkan pengerjaan yang lebih
lama.
Apakah ada proses kerja atau proses Ya ada, misalnya dalam sebuah
pembelajaran yang bisa “diurai” menjadi pembelajaran ternyata ada beberapa
beberapa proses yang baru, misalnya dari yang harus memerlukan penjelasan
P1 diurai menjadi P11 dan P12? yang lebih dalam sehingga bisa saja
materi tersebut dibagi dalam
beberapa kegiatan pertemuan.