PEMERINTAH KABUPATEN NGANJUK

DINAS PENDIDIKAN
KELOMPOK KERJA GURU GUGUS SEKOLAH IV
KECAMATAN BAGOR
Sekretariat: SD Negeri Sugihwaras [Link] No.81 Desa Sugihwaras

TANDA TANGAN ASESMEN SUMATIF TENGAH SEMESTER 1 Nama :

TINGKAT SEKOLAH DASAR
TAHUN PELAJARAN 2025/2026 Nomor :
Mata Pelajaran : Seni Rupa
Kelas : VI ( Enam ) Nilai :
Hari / Tanggal : Selasa / 7 Oktober 2025
Orang Guru Waktu : 09.30 – 11.00
Tua

I. Bubuhkan tanda silang ( x ) pada pilihan jawaban yang benar ! Kerjakanlah dengan
jujur ! Yakinlah pada kemampuan kalian !

1. Dalam karya seni rupa , unsur dan prinsip saling …

a. Bertolak belakang
b. Melengkapi
c. Berhubungan
d. Membutuhkan
2. Unsur non fisik biasanya menggunakan pemahaman dengan …
a. Raga
b. Rasa
c. Visual
d. Gambar
3. Area gelap terjadi karena tidak terkena cahaya matahari. Untuk bisa menghasilkan
gambar dengan unsur gelap terang, Teknik yang digunakan dilakukan dengan …
a. Membuat arsiran tampak renggang
b. Membuat arsiran pada area gelap lebih tebal
c. Mendussel area yang gelap
d. Mengarsir dengan tebal pasa area yang menonjol
4. Ritme dalam seni rupa adalah …
a. Pantulan cahaya terhadap benda yang memiliki pigmen ( unsur warna ) tertentu
b. Sifat, kualitas dan nilai raba permukaan suatu benda
c. Pengulangan secara terus menerus dan teratur dari satu unsur atau beberapa unsur
d. Susunan unsur – unsur rupa yang terasa utuh, jelas dan menarik
5. Warna primer adalah …
a. Warna yang dapat dibuat dengan memakai warna lain
b. Warna yang paling pekat
c. Warna yang paling muda
d. Warna yang tidak bisa dibuat dengan memakai warna lain sebagai bahannya
6. Berikut warna yang termasuk warna primer adalah …
a. Hijau, biru, ungu
b. Merah, kuning, hijau
 c. Merah, kuning, biru
d. Ungu, hijau, biru
7. Berikut salah satu contoh dari tekstur nyata adalah …
a. Air
b. Sutra
c. Tembok
d. Kaca
8. Perhatikan gambar berikut !

Gambar diatas adalah contoh dari …

a. Repetisi
b. Oposisi
c. Komposisi
d. Transisi
9. Ritme dalam karya seni dapat diwujudkan melalui pengulangan …
a. Narasi
b. Tema
c. Ide
d. Motif
10. Kegunaan dari mampu menggambar ritme adalah …
a. Bisa menggunakannya untuk menentukan konsep warna yang akan dipakai
b. Bisa menggunakannya untuk menghias benda
c. Bisa untuk pamer kepada orang lain
d. Dapat digunakan agar saat menggambar lebih rapi
11. Arti dari oposisi dalam ritme menggambar adalah …
a. Penataan bentuk yang serupa dengan perubahan – perubahan jarak antar bentuk
satu dengan bentuk lainnya
b. Penataan bentuk yang memiliki ukuran yang tidak beraturan antara bentuk satu
dengan bentuk lainnya
c. Penataan bentuk yang serupa secara berulang-ulang
d. Penataan bentuk dengan melakukan pembedaan pada bentuk yang digunakan,
seperti besar dengan kecil, tinggi dengan rendah, panjang dengan pendek, atas
dengan bawah, dan lain-lain
12. Berikut ini contoh penggunaan ritme di dalam karya seni yang berfungsi untuk
meningkatkan kesan gerak adalah …
a. Pola garis yang berulang secara vertikal
b. Pola bentuk yang berulang dan mengecil
c. Pola warna yang berubah – ubah
d. Semua jawaban salah
13. Manfaat dari benda yang sudah dihias adalah …
a. Menjadi lebih mahal
b. Menjadi lebih norak
c. Menjadi mudah ditiru
d. Menjadi lebih murah
14. Sebuah desain terlihat seperti bola menggelinding dengan memantul dan menghasilkan
irama. Desain tersebut terlihat seperti bola memantul dengan cepat lalu lama-lama
 menjadi lambat. Jarak pantulan mulai dari yang dekat hingga berjarak. Melihat kronologi
tersebut, jenis irama yang sesuai adalah …
a. Gradasi
b. Transisi
c. Aliran
d. Oposisi
15. Ikatan yang sering kita gunakan untuk membuat kerajinan yaitu …
a. Ikatan silang
b. Ikatan canggah
c. Ikatan jangkar
d. Ikatan palang
16. Kemampuan tali temali menjadi dasar keahlian ketika aktivitas diluar, seperti …
a. Taman rekreasi
b. Museum makrame
c. Pendakian gunung
d. Kebun Binatang
17. Perhatikan gambar berikut !

Gambar diatas adalah contoh dari simpul …

a. Kepala
b. Tunggal
c. Mati
d. Rantai
18. Perhatikan gambar berikut !

Gambar diatas adalah contoh dari simpul …

a. Mati
b. Gordin
c. Ganda
d. Tunggal
19. Ika menyambung dua utas tali berukuran sama besar dan basah. Bagaimana langkah
Ika untuk menyambung dua utas tali tersebut …
a. Ika mengeringkan tali terlebih dahulu lalu disambungkan menggunakan simpul
kembar
b. Ika menyambungkan kedua utas tali menggunakan simpul kembar
 c. Ika mengeringkan salah satu tali agar kuat lalu menyambungkan kedua utas tali
menggunakan simpul kembar
d. Ika menyambungkan kedua utas tali dengan tali lain yang kering dengan simpul
kembar
20. Perhatikan gambar berikut !

Gambar diatas adalah contoh dari simpul …

a. Kepala
b. Ganda
c. Mati
d. Tunggal

II. Isilah titik – titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat ! Kerjakan secara mandiri !
Yakinlah pada kemampuanmu !

1. Warna hijau, orange dan ungu adalah warna …..

2. Batu bata memiliki tekstur …..
3. Untuk menciptakan gelap terang pada karya seni dapat dilakukan dengan cara ….. pada
bagian tertentu
4. Membuat pola ritme dari kayu dapat menggunakan teknik …..
5. Bentuk pengulangan berupa selang-seling ukuran besar kecil dinamakan …..
6.

Susunan batu seperti pada gambar diatas menggunakan bentuk pengulangan …..
7. Tali yang terhubung dengan benda lain disebut …..
8. Simpul yang dapat dengan mudah dilepas adalah simpul …..
9. Partisi ruangan dapat menggunakan makrame dengan simpul …..
10. Pada tahun 70an simpul dominan dalam pembuatan makrame adalah …..

III. Jawablah pertanyaan- pertanyaan dibawah ini dengan uraian yang jelas dan tepat !
Kerjakan dengan usahamu sendiri !

1. Jelaskan perbedaan dari warna sekunder dan warna tersier !

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
2. Jelaskan perbedaan pengulangan transisi dan pengulangan flowing !
 ………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
3. Apa jenis ritme pada gambar desain disamping ?
Berilah penjelasannya !
…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..

4. Sebutkan 4 jenis simpul yang telah kamu pelajari !

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
5. Kamu ingin mengirimkan paket untuk saudara dipulau yang berbeda. Paket tersebut
dimasukkan kedalam kardus. Tetapi kamu takut jika barang yang kamu kirim terlepas,
meskipun sudah diberi pelindung bubble wrap dan box kayu dengan tali. Bagaimana
cara kamu agar paket tidak terbuka selama proses pengiriman dan tetap aman ?
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

- SELAMAT MENGERJAKAN -