RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI EKONOMI SYARIAH
SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI SYARIAH NU BENGKULU
MATA KULIAH KODE MK RUMPUN MK BOBOT SEMESTER DIREVISI DIBUAT
Sistem Informasi 3 SKS III September 2019
Manajemen
KOORDINATOR MK KOORDINATOR RMK Ka. PRODI
Azwar Rahmat, [Link] - Lenda Surepi,
OTORISASI M.H
Program Studi
ST5 : Mampu bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
ST8 : Sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
ST9 : Mampu menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
ST12 : Mampu berpikir kreatif dan inovatif
PP2 : Mengetahui konsep, peran, dan hubungan sistem informasi dengan bisnis
Capaian PP4 : Menguasai pengetahuan untuk mengenali masalah organisasi dan menyusun langkah pemecahan masalah
Pembelajaran MK secara logis melalui pendekatan sistem informasi;
MT1 : Mampu mengambil keputusan secara profesional berdasarkan keilmuan sistem informasi;
MT2 : Memiliki etika dan tanggung jawab profesi di bidang IS/ IT
MT5 : Mampu bekerjasama dalam tim
Matakuliah
Mahasiswa mampu menunjukkan hubungan antara penerapan sistem informasi dan perkembangan sistem informasi serta
penggunaan teknologi untuk keunggulan kompetitif, baik secara mandiri maupun kerjasama dalam tim.
Deskripsi Bahan Bahan Kajian
Kajian & Pokok Sistem Informasi Manajemen
Bahasan
Pokok Bahasan
Dalam matakuliah ini mahasiswa akan mempelajari tentang :
Konsep Dasar Sistem Informasi, Peranan Sistem Informasi Dalam Dunia Bisnis, IT Sebagai Keuanggulan Kompetitif, Konsep
Sumber Daya, Sistem Informasi Fungsional, Enterprise Aplication, Enterprise E-Business, E-Commerce, Sistem Pendukung
Keputusan, Pengembangan Sistem Informasi
Pustaka Utama
1. Akhmad Fauzi, 2008. Sistem Informasi Manajemen. Graha Ilmu, Yogyakarta.
2. Parker CS, 1989. Management Information System : Strategy and Action. McGraw Hill, New York.
3. Turban, Reiner, Potter, 2001. Introduction to Information Technology, John Wiley & Sons, New York.
Pendukung
4. O’Brien, James A. 2004. Management Information Systems: Managing Information Technology in The Internetworked
Enterprise, Sixth Edition. Tanpa Kota: McGraw-Hill.
5. O’Brien, James A. 2005, Introduction to Information Systems, Twelfth Edition,Boston: McGraw-Hill.
6. Raymond McLeod, Jr. 1996, Sistem Informasi Manajemen Jilid I Edisi Bahasa Indonesia, Englewood Cliffs, New Jersey
7. Raymond McLeod, Jr. 1996, Sistem Informasi Manajemen Jilid II Edisi Bahasa Indonesia, Englewood Cliffs, New Jersey
Software Hardware
OS : MS Windows Notebook PC
Media MS Office Power Point LCD Projector
Pembelajaran MS Windows Media Player White board
Internet Explorer / Firefox
Dosen Azwar Rahmat, [Link]
Assessment Tugas Individu, Presentasi, Ujian Tulis (UTS dan UAS)
Matakuliah Syarat -
Bentuk Penilaian
Mg Kemampuan Akhir Materi Pokok Pembelajaran Daftar
Indikator
ke yang Diharapkan (Bahan Kajian) (Metode dan Jenis Kriteria Bobot Referensi
Pengalaman Belajar)
Mahasiswa memahami - Aturan perkuliahn - Kontrak perkuliahan Diskusi - - - -
prosedur proses - Prosedur belajar - Pengenalan Mata
1.
perkuliahan mata - Tujuan kuliah
kuliah SIM
[C2,A2] Ketepatan : Inisialisasi Perkuliahan Kuliah & Diskusi Diskusi dan Kesesuaian 10% Buku 1,2,3
Mahasiswa mampu Mendefinisikan se Rencana Brainstroming, menjelaskan mengungkapk
menjelaskan definisi cara tepat sistem Pembelajaran [TM : 3x (3x50’)] dengan kata- an pendapat
sistem informasi, infor masi Kontrak Kuliah Ketepatan : kata dan
definisi konsep sistem Mendefinisikan se Pembagian kelompok Pembahasan dan mahasiswa menjelaskan
informasi, kompo nen- cara tepat konsep Diskusi). sendiri. kembali
komponen sistem sis tem informasi Pengantar Sistem Tugas 1 – tentang
informasi, aktivitas Menyebutkan Informasi Manajemen Individu : Tren sistem
sistem informasi dengan jelas -Definisi sistem & Peranan informasi
2 dengan baik. komponen informasi Sistem manajemen
komponen sistem -Definisi konsep sistem Informasi dengan
infor masi informasi bahasa
Menjelaskan -Komponen-komponen mahasiswa
bagaimana sistem informasi sendiri.
aktivitas sistem -Aktivitas sistem
infor masi informasi
3 [C2,P1, A2] Menjelaskan pe Peranan utama Kuliah & Diskusi Diskusi dan Kesesuaian 15% Buku 1,2,3
Mahasiswa mampu ranan utama sisitem informasi Brainstroming, menjelaskan mengungka
menjelaskan peranan sistem in formasi Tren perkembangan Diskusi Tugas 1 - dengan kata- pkan
utama sistem Memperkirakan sistem informasi Individu. kata pendapat
informasi, tren tren Tipe sistem informasi mahasiswa dan
perkembangan sistem perkembangan [TM : 3x (3x50’)] sendiri. menjelaskan
infor masi, tipe sistem sistem informasi Pembahasan kembali
informasi diser tai Menjelaskan tipe Tugas 1 - tentang
contohnya. sistem informasi Individu sistem
informasi
manajemen
dengan
bahasa
mahasiswa
sendiri.
Kesungguhan
dan
antusiasme
mahasiswa
dalam
mencari
literature
tambahan
dari
berbagai
sumber.
[C2,P1, A2] Dapat menjelaskan Konsep keunggulan Kuliah & Diskusi Diskusi dan Kesesuaian 1% Buku 1,2,3
Mahasiswa mampu konsep keunggulan kompetitif Brainstroming, menjelaskan mengungka
menjelaskan konsep kompe titif Dasar-dasar [TM : 3x (3x50’)] dengan kata- pkan
keuanggulan Dapat menjelaskan keunggulan strategis kata pendapat
kompetitif, dasar-dasar dasar dasar Strategi penggunaan mahasiswa dan
keunggulan strategis, keunggulan stra teknologi informasi sendiri menjelaskan
strategi penggunaan tegis kembali
4 teknologi in formasi Dapat menjelaskan tentang
disertai contohnya. stra tegi sistem
penggunaan informasi
teknologi informasi manajemen
dengan
bahasa
mahasiswa
sendiri.
5 [C4,P2, A3] Menjelaskan basis Dasar Pemrosesan Kuliah & Diskusi Diskusi dan Kesungguhan 1% Buku 1,2,3
Mahasiswa Mampu dasar pemrosesan Informasi Brainstroming, tanya jawab dan
Menjelaskan dan informasi Teknik dalam [TM : (3x50’)] seputat topik antusiasme
mengklasifikasikan Menerapkan Penginputan Data yang telah mahasiswa
perangkat lunak dari pengembangan Klasifikasi dijelaskan dalam
sistem operasi sistem informasi perangkat lunak Tugas 2 – mencari
Group : Contoh literature
dari sistem operasi
Studi Kasus tambahan
dan sistem aplikasi yang dari berbagai
memerlukan sumber.
penyelesaian
masalah
tentang teknik
input data
[C2,P1, A2] Menjelaskan Sumber Daya Kuliah & Diskusi Diskusi dan Kesungguhan 1% Buku 1,2,3
Mahasiswa Mampu konsep sumber Informasi Brainstroming tanya jawab dan 10%
Menjelaskan sumber daya informasi Arahan sumber daya Diskusi Tugas 2 - seputat topik antusiasme
daya informasi dan Mengetahui informasi Group yang telah mahasiswa
menetapkan arahan perbedaan dan Perbedaan dan dijelaskan dalam
dari sumber daya klasifikasi sumber klasifikasi sumber [TM : (3x50’)] mencari
informasi. daya informasi dan daya informasi dan Presentasi literature
non-sumber daya non-sumber daya kelompok tambahan
informasi informasi Teknik Input dari berbagai
Data & sumber.
Menuliskan Ketepatan,
Laporan kemampuan
6
(Pembahasan mencari studi
Tugas 2 – kasus tentang
Group) teknik input
data. Dan
mengkomunik
asikan
temuan-
temuan
mahasiswa
melalui media
presentasi
dan laporan
7 [C2,C4,P1,P2,A2] Menyebutkan Basis data dan Kuliah & Diskusi Diskusi dan Kesungguhan 1% Buku 1,2,3
Mahasiswa mampu definisi basis data Komunikasi Data Brainstroming tanya jawab dan 10%
menjelaskan tentang dan jenis media Tugas Presentasi seputar topik antusiasme 2%
basis data dan penyimpanan data Kelompok yang telah mahasiswa
komunikasi data dan pengaruhnya dijelaskan dalam
terhadap [TM : (3x50’)] Diskusi dan mencari
pemrosesan data. tanggapan dari literature
Menjelaskan hasil tambahan
peranan sistem pemaparan dari berbagai
manajemen yang telah sumber.
informasi dalam disajikan oleh Antusiasme
pemecahan kelompok mahasiswa
masalah. presentasi. dalam
Menjelaskan berdiskusi
definisi dan tanya
komunikasi data jawab.
dan berbagai
terminologi dasar
mengenai
komunikasi data.
UTS (UJIAN TENGAH SEMESTER) 15%
[C2,C4,P1,P2,A2] Membuat ilustrasi Basis data dan Kuliah & Diskusi Demo masing- Ketepatan dan 10% Buku 1,2,3
Mahasiswa mampu berbagai model Komunikasi Data Brainstroming masing kemampuan
menjelaskan tentang komunikasi data. Tugas Presentasi kelompok untuk
basis data dan Kelompok dalam mendesain
9 komunikasi data mendesain dan model
[TM : (3x50’)] membuat komunikasi
suatu model data
komunikasi
data
[C2,P1, A2] Menjelaskan Sistem informasi Kuliah & Diskusi Test Lisan Ketepatan dan 15% Buku 1,2,3
Mahasiswa mampu fungsi pemasaran pemasaran Brainstroming Diskusi dan kemampuan
menghubung kan dalam sistem Sistem informasi tanya jawab menjawab
sistem informasi informasi manufaktur [TM : (3x50’)] seputat topik pertanyaan
pemasaran, sistem Sistem informasi yang telah secara lisan
Menjelaskan
informasi manufaktur, sumber daya dijelaskan Kesungguhan
sis tem informasi SDM, fungsi manusia Tugas Resume dan
sistem infor masi manufaktur Sistem informasi antusiasme
akuntansi, sistem dalam sis tem akuntansi mahasiswa
informasi keuangan informasi Sistem informasi dalam
dengan baik dan detail Menjelaskan keuangan mencari
10- literature
fungsi sdm dalam
11 tambahan
sistem in formasi
Menjelaskan dari berbagai
sumber.
fungsi akuntansi
Kesesuaian
dalam sistem
tugas resume
informasi dengan
Menjelaskan materi-materi
fungsi keuangan yang sudah
dalam sistem diberikan
informasi sebelumnya
12- [C2,C4,P1,P2,A2] Menjelaskan Perancangan Sistem Kuliah & Diskusi Diskusi dan Kesungguhan 1% Buku 1,2,3
13 Mahasiswa Mampu konsep Informasi Brainstroming tanya jawab dan 4%
Menjelaskan tentang perancangan sistem - Perencaanaan Latihan kepada seputar topik antusiasme 10%
perancangan sistem informasi Strategis mahasiswa seputar yang telah mahasiswa
informasi dan Menjelaskan Pengembangan perancangan dijelaskan dalam
pengembangan sistem metode dan Sistem Informasi sistem informasi Tugas Resume mencari
informasi prosedur yang - SDLC berbasis proyek. dari Latihan literature
harus dilakukan Latihan membuat Perancangan tambahan
dalam perancangan skema / diagram Sistem dari berbagai
sistem informasi proses Tugas sumber.
Menjelaskan inovasi pengembangan membuat Kesesuaian
pengembangan sistem informasi skema/diagra tugas resume
sistem informasi [TM : (3x50’)] m dengan
secara global pengembanga materi latihan
n sistem yang sudah
informasi diberikan.
Mahasiswa mampu Menjelaskan Penerapan Sistem Kuliah & Diskusi Diskusi dan Kesungguhan 1% Buku 1,2,3
menjelaskan konsep tentang konsep Informasi Brainstroming tanya jawab dan 5%
penerapan sistem penerapan Tugas Kelompok : seputar topik antusiasme 10%
informasi sistem Contoh Penerapan yang telah mahasiswa
Sistem Informasi dijelaskan dalam
informasi dan
Presentasi dan mencari
contoh-contoh [TM : (3x50’)] diskusi literature
penerapan kelompok tambahan
dalam tentang dari berbagai
kehidupan Menuliskan sumber.
14- sehari-hari laporan Ketepatan,
15 tentang contoh kemampuan
penerapan mencari
sistem contoh
informasi penerapan
sistem
informasi dan
mengkomunik
asikan melalui
media
presentasi
dan laporan
UAS (UJIAN AKHIR SEMESTER) 15%
TOTAL 100%
Referensi Utama :
1. Akhmad Fauzi, 2008. Sistem Informasi Manajemen. Graha Ilmu, Yogyakarta.
2. Parker CS, 1989. Management Information System : Strategy and Action. McGraw Hill, New York.
3. Turban, Reiner, Potter, 2001. Introduction to Information Technology, John Wiley & Sons, New York.
Referensi Pendukung :
1. O’Brien, James A. 2004. Management Information Systems: Managing Information Technology in The Internetworked
Enterprise, Sixth Edition. Tanpa Kota: McGraw-Hill.
2. O’Brien, James A. 2005, Introduction to Information Systems, Twelfth Edition,Boston: McGraw-Hill.
3. Raymond McLeod, Jr. 1996, Sistem Informasi Manajemen Jilid I Edisi Bahasa Indonesia, Englewood Cliffs, New Jersey
4. Raymond McLeod, Jr. 1996, Sistem Informasi Manajemen Jilid II Edisi Bahasa Indonesia, Englewood Cliffs, New Jersey
Bengkulu, September 2021
Menyetujui,
Ketua Program Studi Dosen Pengampu
Lenda Surepi, M.H Azwar Rahmat, [Link]
NID. NIDN. 0224018501