0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
4 tayangan2 halaman

Rencana Pembelajaran SKI Kelas XII MAN 10 Jombang

Dokumen ini adalah program semester untuk mata pelajaran SKI di MAN 10 Jombang untuk kelas XII IPA-IPS pada semester ganjil. Terdapat kompetensi inti yang mencakup penghayatan ajaran agama, perilaku sosial, dan pemahaman pengetahuan serta keterampilan dalam konteks sejarah dan perkembangan Islam. Program ini juga mencakup alokasi waktu untuk berbagai kompetensi dasar yang berkaitan dengan pembaharuan dan sejarah Islam di dunia dan Indonesia.

Diunggah oleh

khoirul
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
4 tayangan2 halaman

Rencana Pembelajaran SKI Kelas XII MAN 10 Jombang

Dokumen ini adalah program semester untuk mata pelajaran SKI di MAN 10 Jombang untuk kelas XII IPA-IPS pada semester ganjil. Terdapat kompetensi inti yang mencakup penghayatan ajaran agama, perilaku sosial, dan pemahaman pengetahuan serta keterampilan dalam konteks sejarah dan perkembangan Islam. Program ini juga mencakup alokasi waktu untuk berbagai kompetensi dasar yang berkaitan dengan pembaharuan dan sejarah Islam di dunia dan Indonesia.

Diunggah oleh

khoirul
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PROGRAM SEMESTER

SATUAN PENDIDIKAN : MAN 10 JOMBANG


MATA PELAJARAN : SKI
KELAS/PEMINATAN : XII / IPA-IPS
SEMESTER : GANJIL

KOMPETENSI INTI :

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya


KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural , dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember


Kompetensi Dasar
waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
3.1 Menganalisis sejarah pembaharuan atau 6 x 45
modernisasi Islam di dunia Menit
2 2 2 R
4.1. Menceritakan sejarah pembaharuan atau
modernisasi Islam di dunia E
3.2 Memahami pemikiran-pemikiran pembaharuan 4 x 45 M L
L
dunia Islam Menit I
2 2 D S
4.2. Membuat peta konsep tentang pemikiran- S
pemikiran pembaharuan dunia Islam I
P
3.3 Mengidentifikasi nilai-nilai perjuangan dari 4 x 45 G M P
gerakan pembaharuan dunia Islam Menit & G
P 2 2
4.3. Mempresentasikan nilai-nilai perjuangan dari A
E O T
gerakan pembaharuan dunia Islam P N
D
3.4 Mendeskripsikan sejarah masuknya Islam di 4 x 45 E J
N S S
Indonesia Menit N I
B 2 2
4.4. Menceritakan sejarah masuknya Islam di G L
A
Indonesia A
3.5 Menganalisis strategi dakwah dan 4 x 45 Y
P
perkembangan Islam di Indonesia Menit A
2 2 A
4.5. Membuat sinopsis tentang strategi dakwah dan
perkembangan Islam di Indonesia N
3.6 Menganalisis strategi dakwah yang 6 x 45 2 2 2
dikembangkan oleh Walisango di Indonesia Menit
4.6. Menceritakan pendekatan dakwah yang
dilakukan oleh Walisango
3.7 Menganalisis peranan kerajaan-kerajaan awal 4 x 45
Islam terhadap perkembangan Islam di Menit
Indonesia
2 2
4.7. Membuat peta konsep berkaitan dengan
kerajaan Islam yang pernah muncul di
Indonesia
3.8 Mendiskusikan peranan umatnya di Indonesia 6 x 45
dari waktu ke waktu Menit
2 2 2
4.8. Memamparkan dalam tulisan singkat
mengenai peranan umatnya di Indonesia

Jombang, 17 Juli 2018


Mengetahui
Kepala Madrasah Guru Bidang Studi

Drs. AHMAD MUSLIH SHOFIYATUN NIKMAH, [Link].I


NIP. 196109291992031001 NIP. 196708122007012024

Anda mungkin juga menyukai