SOAL UJIAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP

MATA PELAJARAN PPKn

KELAS X TAHUN PELAJARAN 2020/2021
(PILIHAN GANDA & ESAI)

Pilihan Ganda:
Pilihlah jawaban yang tepat dan benar dibawah ini !

1. Bhinneka Tunggal Ika merupakan moto atau semboyan bangsa Indonesia dengan kalimat
“Berbeda-beda tetapi tetap satu”. Frasa ini berasal dari bahasa…
a. Jawa kuno
b. Melayu kuno
c. Sutasoma
d. Romawi kuno
e. Timur Tengah

2. Bhinneka Tunggal Ika terdapat dalam Garuda Pancasila sebagai Lambang Negara Republik
Indonesia. Lambang negara Indonesia adalah Garuda Pancasila dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika.
Lambang negara Indonesia berbentuk burung Garuda yang kepalanya menoleh ke sebelah kanan (dari
sudut pandang Garuda), perisai berbentuk menyerupai jantung yang digantung dengan rantai pada leher
Garuda, dan semboyan Bhinneka Tunggal Ika yang berarti “Berbeda-beda tetapi tetap satu” ditulis di
atas pita yang dicengkeram oleh Garuda. Lambang ini dirancang oleh seorang pahlawan Indonesia
berasal dari daerah Pontianak yang bernama…
a. Sultan Hamid II
b. R.A Kartini
c. Ki Hajar Dewantara
d. Tuanku Imam Bonjol
e. Sultan Hamungkubuwono IX

3. Indonesia merupakan negara yang sangat rentan akan terjadinya perpecahan dan konflik. Hal ini
disebabkan Indonesia adalah negara dengan keberagaman suku, etnik, budaya, agama serta
karakteristik dan keunikan di setiap wilayahnya. Pada dasarnya keberagaman masyarakat Indonesia
menjadi modal dasar dalam mewujudkan...
a. Pergerakan Bangsa
b. Pembangunan Bangsa
c. Kemajemukan suatu wilayah
d. Masyarakat yang rukun
e. Toleransi

4. Penggunaan lambang negara diatur dalam UUD 1945 yang tertera pada pasal…
a. 36 A
b. 28 A
c. 34
d. 26
e. 27

5. Lagu Kebangsaan ialah Indonesia Raya. Pernyataan tersebut merupakan isi dari UUD 1945
Pasal…
a. 36 A
b. 36 B
c. 34
d. 26
e. 27

.6. Kalimat Bhinneka Tunggal Ika terdapat dalam buku Sutasoma, karangan Mpu Tantular yang mana
dibuat pada masa kerajaan majapahit sekitar abad ke…
a. 12 M
b. 13 M
c. 14 M
d. 15 M
e. 16 M
7. Kebhinnekaan merupakan realitas bangsa yang tidak dapat dipungkiri keberadaannya untuk
mendorong terciptanya perdamaian dalam kehidupan bangsa dan negara. Kebhinnekaan harus
dimaknai oleh masyarakat melalui pemahaman multikulturalisme dengan berlandaskan kekuatan
spiritualitas. Perbedaan etnis, religi maupun ideologi menjadi bagian tidak terpisahkan dari sejarah
bangsa Indonesia dengan Bhinneka Tunggal Ika dan toleransi yang menjadi perekat untuk bersatu dalam
kemajemukan bangsa. Untuk itu, kita harus benar-benar memahami maknanya terlebih dahulu. Selain
semboyan tersebut, negara kita juga memiliki alat-alat pemersatu bangsa sebagai berikut, kecuali…
a. Dasar Negara Pancasila
b. Bendera Merah Putih sebagai bendera kebangsaan
c. Lambang Negara Burung Garuda
d. Lagu Kebangsaan Indonesia Raya
e. Bahasa Indonesia sebagai bahasa daerah dan bahasa khusus

8. Komitmen akan persatuan, akan tegak jika peraturan yang mengatur masalah suku atau hak
individu ditegakkan dengan baik. Jika perselisihan ini diakibatkan karena masalah
yang berkaitan dengan hukum, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 telah
mengatur didalamnya. Yang mana berbunyi ”Setiap orang berhak atas pengakuan, jaminan,
perlindungan dan kepastian hukum yang adil serta perlakuan yang sama di hadapan hukum.” Dengan
demikian, permasalahan dan perselisihan bisa dihindari dengan memberikan perlindungan secara penuh
kepada setiap warga negara. Untuk mempersatukan masyarakat yang beragam, perlu ada toleransi yang
tinggi antarkebudayaan. Sikap saling menghargai antargolongan, mengenali, dan mencintai budaya lain
adalah hal yang perlu dibudayakan.
Pernyataan diatas merupakan bunyi dari UUD 1945 Pada Pasal…ayat…
a. 28D Ayat (1)
b. 28C Ayat (1)
c. 28B Ayat (1)
d. 28E Ayat (1)
e. 28G Ayat (1)

9. Indonesia merupakan negara kepulauan dan memiliki kondisi alam yang berbeda-beda, seperti
dataran tinggi/pegunungan maupun dataran rendah/pantai sehingga masyarakat yang tinggal didaerah
tersebut harus menyesuaikan cara hidupnya dengan alam disekitarnya. Hal tersebut merupakan bentuk
dari kondisi kebhinekaan…
a. Mata Pencaharian
b. Ras
c. Suku Bangsa
d. Agama
e. Budaya

[Link] nasional berasal dari dua kata, yaitu “integrasi” dan “nasional”. Integrasi berasal dari bahasa
Inggris, integrate, artinya menyatupadukan, menggabungkan,
mempersatukan. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, integrasi artinya pembauran hingga menjadi
satu kesatuan yang bulat dan utuh. Kata nasional berasal dari bahasa Inggris, nation yang artinya
bangsa. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, integrasi nasional mempunyai arti politis dan
antropologis. Apa yang dimaksud dengan arti Integrasi Nasional secara Politis ?
a. Penyatuan berbagai kelompok budaya dan sosial dalam kesatuan wilayah nasional yang
membentuk suatu identitas nasional.
b. Proses penyesuaian di antara unsur-unsur kebudayaan yang berbeda sehingga mencapai suatu
keserasian fungsi dalam kehidupan masyarakat.
c. Proses Pelaksanaan Kehidupan yang layak.
d. Mempersatukan khebinekaan dalam kebudayaan.
e. Menentukan arah kebijakan yang lebih baik.

[Link] nasional berasal dari dua kata, yaitu “integrasi” dan “nasional”. Integrasi berasal dari bahasa
Inggris, integrate, yang artinya…
a. kebimbangan
b. mempersatukan
c. memecahbelahkan
d. memisahkan
e. perjuangan

[Link] bangsa berarti penyatuan bagian yang berbeda-beda dari suatu masyarakat menjadi suatu
keseluruhan yang lebih utuh atau memadukan masyarakat-masyarakat kecil yang jumlahnya banyak
menjadi satu kesatuan bangsa.
Dari Uraian diatas bahwa Pengertian dari Integrasi Nasional tersebut menurut pendapat para
ahli,yaitu….
a. Howard Wriggins
b. Myron Weiner
c Dr. Nazaruddin Sjamsuddin
d. J. Soedjati Djiwandono
e. Mudjanto

13. Perhatikan beberapa point Indikator dibawah ini,sebagai berikut :

1)Anggota-anggota masyarakat merasa bahwa mereka berhasil saling mengisi kebutuhan-kebutuhan
antara satu dan lainnya.
2)Terciptanya kesepakatan (konsensus) bersama mengenai norma-norma dan nilai-nilai sosial yang
dilestarikan dan dijadikan pedoman.
3)Norma-norma dan nilai-nilai sosial dijadikan aturan baku dalam melangsungkan proses integrasi sosial.
Dari Uraian diatas bahwa , Indikator-indikator tersebut merupakan suatu proses dari….
a. Fungsi Integrasi Nasional
b. Tujuan Integrasi Nasional
c. Syarat Keberhasilan Integrasi Nasional
d. Komponen Integrasi Nasional
e. Manfaat Integrasi Nasional

14. Perhatikan beberapa point Factor-faktor pembentuk dan penghambat integrasi nasional
dibawah ini, sebagai berikut :
1) Adanya rasa senasib dan seperjuangan yang diakibatkan oleh factor sejarah.
2) Kurangnya toleransi antargolongan.
3) Adaya ketidakpuasan terhadap ketimpangan dan ketidakmerataan hasil-hasil pembangunan.
4) Adanya rasa cinta tanah air dan mencintai produk dalam negeri.
5) Kurangnya kesadaran dari masyarakat Indonesia terhadap ancaman dan gangguan dari lua.r
6) Adanya semangat persatuan dan kesatuan dalam bangsa, bahasa dan tanah air Indonesia.
Sebutkanlah 3 Faktor pembentuk integrasi nasional sesuai dengan point-point diatas !
a. 1-2-3
b. 1-2-4
c. 2-3-4
d. 1-4-6
e. 4-5-6

15. Perhatikan beberapa point Factor-faktor pembentuk dan penghambat integrasi nasional
dibawah ini, sebagai berikut :
1) Adanya rasa senasib dan seperjuangan yang diakibatkan oleh factor sejarah.
2) Kurangnya toleransi antargolongan.
3) Adaya ketidakpuasan terhadap ketimpangan dan ketidakmerataan hasil-hasil pembangunan.
4) Adanya rasa cinta tanah air dan mencintai produk dalam negeri.
5) Kurangnya kesadaran dari masyarakat Indonesia terhadap ancaman dan gangguan dari luar.
6) Adanya semangat persatuan dan kesatuan dalam bangsa, bahasa dan tanah air Indonesia.
Sebutkanlah 3 Faktor penghambat integrasi nasional sesuai dengan point-point diatas !
a. 1-2-3
b. 1-2-4
c. 2-3-5
d. 1-4-6
e. 4-5-6

[Link] umum Indonesia menolak dengan tegas paham komunis dan liberal. Akibat dan penolakan
tersebut, tentu saja pengaruh dari negara-negara komunis dapat dikatakan tidak dirasakan oleh bangsa
Indonesia, walaupun ada pengaruh tersebut sangat kecil ukurannya. Akan tetapi, bukan berarti bangsa
Indonesia terbebas dari pengaruh paham lainnya, misalnya pengaruh liberalisme. Saat ini kehidupan
masyarakat Indonesia cenderung mengarah pada kehidupan liberal yang menekankan pada aspek
kebebasan individual. Sebenarnya liberalisme yang didukung oleh negara-negara barat tidak hanya
mempengaruhi bangsa Indonesia, akan tetapi hampir semua negara di dunia. Hal ini sebagai akibat dari
era globalisasi. Globalisasi ternyata mampu meyakinkan masyarakat Indonesia bahwa liberalisme dapat
membawa manusia ke arah kemajuan dan kemakmuran. Tidak jarang hal ini mempengaruhi pikiran
masyarakat Indonesia untuk tertarik pada ideologi tersebut.
Dari wacana paragraph diatas menunjukkan bahwa adanya pengaruh ancaman dalam Bidang….
a. Ideologi
b. Politik
c. Ekonomi
d. Sosial
e. Budaya

17. Perhatikan beberapa point Indikator dibawah ini,sebagai berikut :

1) Komunikasi yang semakin cepat dan mudah
2) Meningkatnya taraf hidup dari masyarakat
3) Mudahnya mendapatkan informasi dan ilmu pengetahuan.
4) Tingkat pembangunan yang semakin tinggi
5) Meningkatnya turisme dan pariwisata
6) Meningkatnya ekonomi menjadi lebih produktif, efektif, dan efisien.
Dari beberapa point-point diatas, maka hal tersebut dapat dirumuskan kedalam dampak positif dari…
a. Kebudayaan
b. Globalisasi
c. Interaksi
d. Pertahanan Negara
e. Pembagian kekuasaan

18. Perhatikan paragraph Narasi sejarah di Bawah ini, sebagai berikut:

Sejarah spionase sudah amat tua. Mesir Kuno, misalnya memiliki dinas rahasia yang menyelidiki negara
tetangga sekaligus tokoh masyarakat terkemuka. Orang Yunani Kuno dan Romawi juga memiliki agen
spionase mereka sendiri. Di Asia, spionase adalah bentuk seni tinggi dan dibahas mendalam dalam
berbagai teks seperti The Art of War karangan Sun Tzu.
Dari kalimat Narasi sejarah diatas, maka paragraph tersebut dapat dirumuskan kedalam bentuk
Ancaman terhadap Integrasi Nasional di Bidang…
a. Non-Militer
b. Militer
c. Budaya
d. Sosial
e. Politik

[Link] ancaman militer yang sering terjadinya cukup tinggi adalah tindakan pelanggaran wilayah
(wilayah laut, ruang udara dan daratan). Dibawah ini adalah beberapa bentuk kasus ancaman dibidang
militer, kecuali…
a. Konvoi pasukan Belanda ketika melakukan Agresi Militer I kepada bangsa Indonesia
b. Pemberontakan PKI Madiun
c. Aksi Teror di Ibu kota Jakarta, yaitu Bom Thamrin
d. G-30-S/PKI
e. Pengaruh Gaya Hidup Kebarat-baratan

20. Dibawah ini, beberapa bentuk kasus ancaman dibidang militer dan non militer sebagai berikut :
1) Konvoi pasukan Belanda ketika melakukan Agresi Militer I kepada bangsa Indonesia.
2) Pengaruh Gaya Hidup Kebarat-baratan.
3) Tidak mencintai budaya sendiri.
4) Pemberontakan PKI Madiun.
5) Tidak menggunakan produk dalam negeri.
6) Aksi Teror di Ibu kota Jakarta, yaitu Bom Thamrin.
Dari beberapa bentuk kasus ancaman dibidang militer dan non militer diatas, sebukanlah 3 bentuk
ancaman dibidang non-militer yang kamu ketahui…
a. 1-2-3
b. 2-3-4
c. 2-3-5
d. 3-4-5
e. 4-5-6

[Link] praktik pengintaian, memata-matai untuk mengumpulkan informasi mengenai sebuah

organisasi atau lembaga yang dianggap rahasia tanpa mendapatkan izin dari pemilik yang sah dari
informasi tersebut dinamakan dengan Istilah…
a. Spionase
b. Terorisme
c. Liberalisme
d. Komunisme
e. Marxisme
[Link] ide yang membentuk kepercayaan dan pemahaman untuk mewujudkan cita-cita
manusia merupakan pengertian dari…
a. Budaya
b. Ideologi
c. Sosial
d. Politik
e. Komunisme

[Link] salah satu contoh Peristiwa sejarah Bidang IPOLEKSOSBUDHANKAM dibawah ini : Di
Indonesia pernah terbentuk Partai Komunis Indonesia (PKI) pada 1924 yang bersifat nonkooperatif dan
radikal. PKI banyak mendapat dukungan khususnya dari kaum buruh yang sedang menghadapi depresi
ekonomi pada 1923. Tokoh-tokoh komunis di Indonesia antara lain Semaun, Darsono, dan Musso. PKI
sering melakukan pemberontakan terhadap pemerintah kolonial Hindia Belanda. Setelah kemerdekaan
RI, terjadi pemberontakan oleh PKI pada 30 September 1965 yang disebut G30S/PKI. Peristiwa ini juga
disebut Gestapu (Gerakan September Tiga Puluh) atau Gestok. G30S/PKI adalah suatu upaya
penggulingan pemerintah yang sah yang berkuasa di Indonesia. Pada saat itu tujuh perwira tinggi militer
Indonesia beserta beberapa orang yang lain dibunuh. Dilansir dari situs resmi Dewan Perwakilan Rakyat
(DPR) RI, komunisme (Marxisme dan Leninisme) secara tegas dilarang oleh pemerintah Indonesia
melalui Ketetapan MPRS Nomor 25 Tahun 1966 dan UU No. 27 Tahun 1999.
Sumber: [Link]
bidang-ideologi?page=[Link] uraian contoh Peristiwa sejarah Bidang
IPOLEKSOSBUDHANKAM diatas, dapat disimpulkan bahwa peristiwa tersebut merupakan salah satu
bentuk ancaman dalam bidang…
a. Politik
b. Ideologi
c. Ekonomi
d. Sosial Budaya
e. Pertahanan dan Keamanan

24. Dibawah ini, beberapa bentuk kasus ancaman dibidang IPOLEKSOSBUDHANKAM terhadap
ancaman Integrasi Nasional sebagai berikut :
1) Munculnya gaya hidup konsumtif.
2) Munculnya sifat Hedonisme.
3) Adanya sikap Individualisme.
4) Munculnya Gejala Westernisasi.
5) Semakin memudarnya semangat gotong royong.

Dari beberapa bentuk kasus ancaman dari luar timbul akibat pengaruh negative globalisasi diatas, yang
merupakan bentuk dari ancaman IPOLEKSOSBUDHANKAM dalam bidang …
a. Ideologi
b. Ekonimi
c. Sosial Budaya
d. Pertahanan dan Keamanan
e. Politik

25. Pada saat ini ekonomi suatu negara tidak bisa berdiri sendiri. Hal tersebut merupakan bukti
nyata dari pengaruh globalisasi. Dapat dikatakan, saat ini tidak ada lagi negara yang mempunyai
kebijakan ekonomi yang tertutup dari pengaruh negara lainnya. Dibawah ini adalah beberapa bentuk
kedaulatan Indonesia dalam ekonomi, kecuali…
a. Indonesia akan kedatangan oleh barang-barang dari luar dengan adanya perdagangan bebas
yang tidak mengenal adanya batas-batas negara.
b. Persaingan bebas akan menimbulkan adanya pelaku ekonomi yang kalah dan menang.
c. Sektor-sektor ekonomi rakyat yang diberikan subsidi semakin berkurang.
d. Munculnya gaya hidup konsumtif dan selalu mengkonsumsi barang-barang dari luar negeri
e. Memperburuk prospek pertumbuhan ekonomi jangka panjang.

26. Gaya hidup yang selalu berorientasi kepada budaya barat tanpa diseleksi terlebih dahulu, seperti
meniru model pakaian yang biasa dipakai orang-orang barat yang sebenarnya bertentangan dengan nilai
dan norma-norma yang berlaku disebut dengan istilah…
a. Konsumtif
b. Hedonisme
c. Individualisme
d. Lunturnya nilai solidaritas
e. Westernisasi

27. Perhatikanlah contoh kasus peristiwa Ancaman integrasi nasional dibawah ini :
Pandemi virus corona (covid-19) menyebabkan tingkat pengangguran di banyak negara di dunia
mengalami lonjakan. Sebab, kegiatan ekonomi banyak yang mandeg akibat dilakukan
pembatasan sosial untuk menekan persebaran virus. Menteri Perencanaan Pembangunan Nasional
(PPN)/Kepala Bappenas Suharso Monoarfa pun memaparkan, di Indonesia jumlah
angka pengangguran meningkat 3,7 juta orang akibat pandemi
Sumber : [Link]
[Link] Uraian kasus peristiwa Ancaman integrasi nasional diatas,
bahwa peristiwa pengangguran tersebut termasuk kedalam bentuk ancaman dalam bidang…
a. Militer
b. Non-Militer
c. Pertahanan dan keamanan
d. Sosiologi
e. Antropolgi

28. Sebagai warganegara yang baik sudah sepantasnya bila kita ikut serta dalam bela negara dengan
mewaspadai serta mengatasi berbagai macam ancaman, tantangan terhadap negara kesatuan Republik
[Link] pernyataan di atas, tindakan yang harus dilakukan dalam membela negara
Indonesia yaitu ....
a. Bersikap chauvinisme
b. Bergaya hidup hedonisme
c. Menggunakan produk luar negeri
d. Belajar dengan tekun pelajaran PPKn
e. Menjalin persahabatan hanya dengan teman seagama

29. Peran serta dan kesadaran masyarakat mempunyai makna bahwa individu harus mempunyai
sikap dan perilaku diri yang tumbuh dari kemauan diri yang dilandasi keikhlasan/kerelaan bertindak
demi kebaikan bangsa dan Negara Indonesia untuk mengatasi ancaman dalam membangun integrasi
nasional. Peran Serta masyarakat untuk mengatasi berbagai ancaman dalam membangun integrasi
nasional di antaranya adalah sebagai berikut, kecuali…
a. Menggunakan segala fasilitas umum dengan baik
b. Merawat dan memelihara lingkungan bersama-sama dengan baik
c. Tidak membeda-bedakan keberagaman
d. Melakukan gotong-royong
e. Tidak berpartisipasi dalam berbagai kegiatan yang dilakukan dalam masyarakat dan
pemerintah

30. Dibawah ini, beberapa bentuk kasus positif dan negative dalam mengimplemntasikan Peran
Serta peserta didik dalam membangun integrasi nasional di lingkungan sekolah, sebagai berikut :
1) Meggunakan Fasilitas belajar dengan baik
2) Mencontek saat Ujian
3) Tidak membersihkan ruangan kelas
4) Gotong-royong dilingkungan sekolah
5) Tidak membedakan keberagaman di lingkungan sekolah
6) Berbicara dikelas ketika guru memberikan pembelajaran
Dari beberapa bentuk-bentuk kasus positif dan negative dalam mengimplementasikan
peran Serta peserta didik dalam membangun integrasi nasional di lingkungan sekolah
diatas, sebutkanlah tiga implementasikan peran Serta peserta didik dalam sisi positif
dalam membangun integrasi nasional di lingkungan sekolah …
a. 1-2-3
b. 1-3-4
c. 1-4-5
d. 1-4-6
e. 4-5-6

31. Cara pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenai diri dan lingkungannya yang serba seragam
dan bernilai strategis dengan mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa serta kesatuan wilayah
dalam penyelenggaraan kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara untuk mencapai tujuan
nasional disebut…
a. Geopolitik
b. Geostrategi
c. Wawasan Nusantara
d. Wawasan kebangsaan
e. Ketahanan nasional

32 Wawasan nusantara berfungsi sebagai pedoman, motivasi, dorongan dan rambu-rambu

dalam....
a. Menentukan arah dan tujuan negara dalam berhubungan dengan negara lain.
b. Menentukan segala kebijakan yang berhubungan dengan penentuan politik luar negeri
c. Menentukan kebijakan yang berkaitan dengan bidang politik dan sosial budaya
d. Menentukan segala kebijakan, keputusan, tindakan dan perbuatan bagi penyelanggaran negara
di pusat dan daerah
e. Menentukan segala kebijakan yang berkaitan dengan hubungan antara pemerintah pusat dan
daerah

33. Sekelompok manusia yang mendiami suatu tempat atau wilayah disebut…
a. Bukan Penduduk
b. Warga Negara
c. Warga Negara Asing
d. Bukan Warga Negara
e. Penduduk

34. Secara etimologis, wawasan nusantara berasal dari kata “wawasan” dan “Nusantara”. Wawasan
berasal dari kata “wawas” (bahasa jawa) yang berarti pandangan, tinjauan dan pengliatan indrawi.
Sedangkan Nusantara berasal ari kata “nusa” dan “antara”. “Nusa” artinya pulau atau kesatuan
kepulauan sedangkan “antara” berarti…
a. menunjukkan letak antara satu unsur
b. menunjukkan letak antara dua unsur
c. menunjukkan letak antara tiga unsur
d. menunjukkan letak antara empat unsur
e. menunjukkan letak antara lima unsur

35. Wawasan Nusantara berfungsi sebagai pedoman, motivasi, dorongan dan rambu-rambu
dalam....
a. Menentukan segala kebijakan yang berhubungan dengan penentuan politik luar negeri
b. Menentukan segala kebijakan, keputusan, tindakan dan perbuatan bagi penyelanggaran negara
di pusat dan daerah
c. Menentukan segala kebijakan yang berkaitan dengan hubungan antara pemerintah pusat
dan daerah
d. Menentukan kebijakan yang berkaitan dengan bidang politik dan sosial budaya
e. Menentukan arah dan tujuan negara dalam berhubungan dengan negara lain

36. Azas wawasan Nusantara yang menyatakan bahwa adanya kesesuaian pembagian hasil dengan
adil jerih payah dan kegiatan baik perorangan, golongan, kelompok maupun daerah adalah…
a. Keadilan
b. Kejujuran
c. Solidaritas
d. Kerja sama
e. Kesetiaan

37. Implementasi wawasan Nusantara dalam kehidupan pertahanan keamanan akan menciptakan….
a. Iklim penyelenggaraan negara yang sehat dan dinamis.
b. Tatanan ekonomi yang benar-benar menjamin pemenuhan dan peningkatan kesejahteraan dan
kemakmuran rakyat secara adil dan merata.
c. Sikap batiniah dan lahiriah yang mengakui, menerima dan menghormati segala bentuk
perbedaan dan kebhinnekaan sebagai kenyataan hidup sebagai karunia Sang Pencipta.
d. Kesadaran cinta tanah air dan bangsa yang lebih lanjut akan membentuk sikap bela negara pada
setiap warga negara Indonesia.
e. Menciptakan kehidupan masyarakat dan bangsa yang rukun dengan membedabedakan suku,
agama, atau kepercayaan dan golongan berdasarkan status sosial.

38. Sususnan Penduduk menurut umur, kelamin, agama, suku bangsa, tingkat pendidikan dan
sebagainya disebut dengan istilah…
a. Konsumtif
b. Takaran
c. Media
d. Komposisi
e. Susunan

39 Sumber daya alam yang dikelola atau dimanfaatkan harus benar-benar menciptakan
kemakmuran dan kesejahteraan rakyat disebut dengan sumber daya alam yang memiliki prinsip…
a. Asas Lestari
b. Asas Maksimal
c. Asas Berdaya Saing
d. Asas Antropolgi
[Link] Sosial

40. Aspek-aspek kehidupan nasional yang menyangkut kehidupan dan pergaulan hidup manusia
dalam bermasyarakat dan bernegara dengan ikatan-ikatan, aturan-aturan dan norma-norma tertentu
disebut dengan istilah…
a. Trigatra
b. Dwigatra
c. Antargatra
d. Konsepsi Gatra
e. Pancagatra

SOAL ESAI
A. Uraian

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas !

1. Pada hakikatnya integrasi nasional mengandung arti menyatupadukan hingga menjadi satu
kesatuan yang bulat dan utuh. Berdasarkan hal tersebut Jelaskan perbedaan integrasi nasional secara
politis dan antropologis !

2. Pada hakikatnya integrasi nasional merupakan proses penyatuan berbagai berbagai komponen
dalam masyarakat. Berdasarkan hal tersebut sebutkan 5(lima) Faktor pendukung suatu integrasi
nasional bagi bangsa Indonesia !

3. Ancaman militer pada hakikatnya berkaitan dengan ancaman di bidang pertahanan dan
keamanan. Jelaskan dan berikan contoh terkait dengan ancaman di bidang militer!

4. Wawasan nusantara pada hakikatnya merupakan cara pandang dan sikap bangsa Indonesia
mengenai diri dan lingkungannya berdasarkan Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945. Jelaskan bagaimana
pentingnya wawasan nusantara dalam konteks NKRI !

5. Ketahanan Nasional pada hakikatnya bergantung kepada kemampuan bangsa dan Negara di
dalam mendayagunakan secara optimal gatra Alamiah. Jelaskan Aspek Trigatra dalam Wawasan
Nusantara!