Tugas
Tugas
Presentasi
Presentasi
Model Model
Model Model
Pengembangan
Pengembangan
Media Pembelajaran
Media Pembelajaran
Assalamu’alaikum
Disusun Oleh:
1. Ilham Sapii Siregar 2320100172
2. Maulidatu Shofiah Hsb 2320100187
3. Putri Amelia Nasution 2320100190
4. Mutomainnah 2320100195
Latar Belakang
Pendidikan merupakan aspek penting dalam pembangunan bangsa, dengan
pembelajaran sebagai inti dalam mentransfer ilmu, keterampilan, dan nilai. Seiring
kemajuan teknologi, pendidikan dituntut berinovasi agar pembelajaran lebih
relevan dan efektif. Salah satu inovasinya adalah penggunaan media
pembelajaran. Media berperan strategis dalam menjembatani guru dan peserta
didik, memvisualisasikan konsep abstrak, meningkatkan motivasi, serta
memperkaya pengalaman belajar. Penggunaan media yang tepat menjadikan
pembelajaran lebih interaktif, kreatif, dan bermakna.
Rumusan Masalah Tujuan
Apasaja latar belakang Untuk mengetahui asalmulanya
pengembangan media pengembangan media pada saat
dalam bidang pembelajaran.
pembelajaran? Untuk mengetahui dan
menyesuaikan dengan
Bagaimana pengembangan
pengembangan alat bantu dalam
media dalam bidang
bidang pembelajaran.
pembelajaran? Untuk dapat mengetahui
Bagaimana urgensi pentingnya pengembangan media
pengembangan media pembelajaran.
dalam pembelajaran?
Latar Belakang Pengembangan Media [Link] Dick and Carey
dalam Pembelajaran Tahapan dalam Model Dick and Carey
[Link] Tujuan Pembelajaran
Latar Belakang [Link] Analisis Instruksional
[Link] Karakteristik Awal dan Kebutuhan Peserta
Model Dick and Carey adalah
Didik
model desain pembelajaran yang
[Link] Tujuan Pembelajaran Spesifik
sistematis dan terstruktur,
[Link] Instrumen Evaluasi
melihat pembelajaran sebagai
[Link] dan Melaksanakan Evaluasi Formatif
sistem terpadu. Setiap komponen
[Link] dan Memilih Media Pembelajaran
seperti tujuan, materi, strategi,
[Link] Pembelajaran
dan evaluasi saling terkait untuk
[Link] Evaluasi Sumatif
mencapai hasil belajar yang
[Link] Strategi Pembelajaran
efektif.
[Link] ADDIE
Latar Belakang
Model ADDIE dikembangkan pada 1975 untuk militer AS oleh Florida State University
sebagai pendekatan sistematis dalam desain pembelajaran. Terdiri dari lima tahap:
Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation, model ini fleksibel
dan dapat diterapkan di berbagai situasi pembelajaran.
Tahapan dalam Model Dick and Carey
1. Analysis (Analisis)
2. Design (Perancangan)
3. Development (Pengembangan)
4. Implementation (Implementasi)
5. Evaluation (Evaluasi)
3. Model ASSURE Langkah-Langkah dalam Model ASSURE
Latar Belakang 1. Analyze Learners
Model ASSURE adalah model perencanaan (Menganalisis Peserta Didik)
pembelajaran berbasis media dan teknologi 2. State Objectives (Merumuskan
yang dikembangkan oleh Heinich dkk. Model
Tujuan Pembelajaran)
ini terdiri dari enam tahap: Analyze
Learners, State Objectives, Select Methods, 3. Select Methods, Media, and
Media, and Materials, Utilize Media and Materials Implementation
Materials, Require Learner Participation, (Implementasi)
dan Evaluate and Revise. Berbasis teori 4. Utilize Media and Materials
konstruktivisme dan kognitivisme, ASSURE 5. Require Learner Participation
menekankan peran aktif siswa dan
6. Evaluate and Revise (Evaluasi
pentingnya penggunaan media yang tepat
sesuai tujuan dan kebutuhan pembelajaran.
dan Revisi)
[Link] 4D (Four-D Model)
Latar Belakang
Model 4D dikembangkan oleh Thiagarajan dkk. pada 1974 sebagai metode sistematis untuk
mengembangkan media dan perangkat pembelajaran. Model ini meliputi empat tahap: Define,
Design, Develop, dan Disseminate. Awalnya untuk pelatihan guru, kini digunakan secara luas dalam
pengembangan media edukatif seperti modul, aplikasi, dan video pembelajaran.
Langkah-Langkah dalam Model ASSURE
Define (Pendefinisian)
Design (Perancangan)
Develop (Pengembangan)
Disseminate (Penyebaran)
[Link] Borg and Gall
Latar Belakang
Model Borg and Gall adalah model penelitian dan pengembangan (R&D) dalam bidang pendidikan yang
dikembangkan oleh Walter R. Borg dan Meredith D. Gall pada tahun 1983. Model ini bertujuan menghasilkan
produk pendidikan yang valid, reliabel, dan aplikatif, seperti media, kurikulum, atau model pembelajaran,
melalui tahapan pengembangan yang berbasis pada prinsip-prinsip ilmiah.
Langkah-Langkah dalam Model ASSURE
[Link] and Information Collecting (Penelitian dan [Link] Field Testing (Uji Coba
Pengumpulan Informasi) Lapangan Operasional)
[Link] (Perencanaan) [Link] Product Revision (Revisi Produk Final)
[Link] Preliminary Form of Product (Pengembangan Produk [Link] and Implementation
Awal) (Penyebaran dan Implementasi
[Link] Field Testing (Uji Coba Awal di Lapangan)
[Link] Product Revision (Revisi Produk Utama)
[Link] Field Testing (Uji Coba Lapangan Utama)
[Link] Product Revision (Revisi Produk Operasional)
Urgensi Pengembangan Media dalam
Pembelajaran
1. Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran
2. Menyesuaikan dengan Gaya Belajar Siswa
3. Meningkatkan Motivasi Belajar
4. Mendukung Pembelajaran Mandiri dan Fleksibel
5. Mempermudah Guru dalam Mengelola Kelas
6. Mengantisipasi Perkembangan Teknologi dan Dunia Kerja
7. Mengatasi Keterbatasan Sarana dan Waktu
Kesimpulan
[Link] media pembelajaran sangat penting di era pendidikan modern.
[Link] seperti Dick and Carey, ADDIE, ASSURE, 4D, dan Borg and Gall
menekankan pentingnya proses yang sistematis, terencana, dan berbasis
kebutuhan peserta didik.
[Link] membantu:
Meningkatkan efektivitas dan pemahaman dalam pembelajaran.
Menyampaikan materi secara menarik dan interaktif.
Menyesuaikan pengajaran dengan gaya belajar siswa (diferensiasi).
[Link] kondisi terbatas (misal: daerah terpencil atau pembelajaran jarak jauh),
media menjadi solusi utama agar proses belajar tetap berjalan.
Terima
Terima
Kasih
Kasih