Program Tahunan Kurikulum Merdeka
PROGRAM TAHUNAN
KURIKULUM MERDEKA
Nama penyusun : Ibnu Hanif Abdillah, [Link].
Nama Sekolah : MI Al Fatah I
Mata pelajaran : AKIDAH AKHLAK
Fase A, Kelas / Semester : II (Dua) / I (Ganjil) & II (Genap)
Akidah Akhlak Fase A Kelas 2
Program Tahunan Kurikulum Merdeka
PROGRAM TAHUNAN KURIKULUM MERDEKA
Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyyah
Tahun Pelajaran : 2024 / 2025
Fase A Kelas/Semester : II (Dua) / 1 ( Ganjil ) & II (Genap)
A. Capaian Pembelajaran Fase A
Pada akhir Fase A, pada elemen akidah, peserta didik mampu mengenal Allah Swt. melalui
dua kalimat syahadat, rukun iman, sifat wajib Allah Swt., dan nama-nama-Nya yang Agung
(al-asma al-husna). Pada elemen akhlak, peserta didik diarahkan dan dibimbing untuk
terbiasa mempraktikkan nilai-nilai baik dalam kehidupan sehari-hari melalui ungkapan positif
baik untuk dirinya maupun sesama manusia terutama orang tua dan guru. Peserta didik juga
terbiasa menghindari akhlak tercela. Pada elemen adab, peserta didik mampu mengenal
norma yang ada di lingkungan sekitarnya dan terbiasa mempraktikkannya, mengungkapkan
pendapat pribadinya dan belajar menghargai pendapat yang berbeda. Sedangkan pada
elemen kisah keteladanan, peserta didik mampu menceritakan kisah keteladanan nabi dan
rasul, para sahabat, dan orang-orang saleh dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-
hari.
B. Fase A Berdasarkan Elemen.
1. Menyimak
Peserta didik mampu bersikap menjadi pendengar yang penuh perhatian. Peserta didik
menunjukkan minat pada tuturan yang didengar serta mampu memahami pesan lisan dan
informasi dari media audio, teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengar), instruksi
lisan, dan percakapan yang berkaitan dengan tujuan berkomunikasi.
2. Membaca dan Memirsa
Peserta didik mampu bersikap menjadi pembaca dan pemirsa yang menunjukkan minat
terhadap teks yang dibaca atau dipirsa. Peserta didik mampu membaca kata-kata yang
dikenalinya sehari-hari dengan fasih. Peserta didik mampu memahami informasi dari bacaan
dan tayangan yang dipirsa tentang diri dan lingkungan, narasi imajinatif, dan puisi anak.
Peserta didik mampu memaknai kosakata baru dari teks yang dibaca atau tayangan yang
dipirsa dengan bantuan ilustrasi.
3. Berbicara dan Mempresentasikan
Peserta didik mampu berbicara dengan santun tentang beragam topik yang dikenali
menggunakan volume dan intonasi yang tepat sesuai konteks. Peserta didik mampu
merespons dengan bertanya tentang sesuatu, menjawab, dan menanggapi komentar orang lain
(teman, guru, dan orang dewasa) dengan baik dan santun dalam suatu percakapan. Peserta
didik mampu mengungkapkan gagasan secara lisan dengan atau tanpa bantuan
gambar/ilustrasi. Peserta didik mampu menceritakan kembali suatu isi informasi yang dibaca
atau didengar; dan menceritakan kembali teks narasi yang dibacakan atau dibaca dengan topik
diri dan lingkungan.
4. Menulis
Peserta didik mampu menunjukkan keterampilan menulis permulaan dengan benar (cara
memegang alat tulis, jarak mata dengan buku, menebalkan garis/huruf, dll.) di atas kertas
dan/atau melalui media digital. Peserta didik mengembangkan tulisan tangan yang semakin
baik. Peserta didik mampu menulis teks deskripsi dengan beberapa kalimat sederhana, menulis
teks rekon tentang pengalaman diri, menulis kembali narasi berdasarkan teks fiksi yang dibaca
atau didengar, menulis teks prosedur tentang kehidupan sehari-hari, dan menulis teks eksposisi
tentang kehidupan sehari-hari.
Akidah Akhlak Fase A Kelas 2
Program Tahunan Kurikulum Merdeka
C. Program Tahunan
Alokasi
No. No. ATP Alur Tujuan Pembelajaran Semester
Waktu
1. 2.1 12 1
▪ Memahami sifat wajib Allah Swt. sebagai landasan
dan motivasi beraktivitas agar bernilai ibadah dan
berdimensi ukhrawi;
2. 2.2 12 1
▪ Menghindari egois, berkata kasar dan berbohong
dalam kehidupan sehari-hari sehingga terwujud
interaksi yang harmonis dalam konteks
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
3. 2.3. 12 1
▪ Membiasakan adab kepada kedua orang tua, guru,
dan teman dalam kehidupan sehari-hari sebagai
upaya mewujudkan perwajahan Islam yang damai
dan sejuk
4. 2.4. 12 1
▪ Meneladani kisah Nabi Nuh a.s. sebagai inspirasi
dalam menghadapi tantangan kehidupan masa kini
dan masa yang akan datang agar bahagia dunia
akhirat.
5. 2.5. ▪ Membiasakan adab bersin dan menguap dalam 16 2
kehidupan sehari-hari sebagai upaya
mewujudkan perwajahan Islam yang damai
dan sejuk.
6. 2.6. 16 2
▪ Membiasakan gemar membaca dan rajin dalam
kehidupan sehari-hari sebagai upaya mewujudkan
perwajahan Islam yang damai dan sejuk.
7. 2.7. 16 2
▪ Meneladani kisah Nabi Musa a.s. sebagai inspirasi
dalam menghadapi tantangan kehidupan masa kini
dan masa yang akan datang agar bahagia dunia
akhirat.`
Jumlah 96
Mengetahui, ………………. …………… 20...
Kepala Sekolah Guru Akidah Akhlak Fase A Kelas 2
([Link] THOHIR) (Ibnu Hanif Abdillah, [Link].)
NIP. ........................................... NIP. ...........................................
Akidah Akhlak Fase A Kelas 2