ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

KURIKULUM MERDEKA (KBC)

Nama Madrasah : ................................................

Nama Penyusun : ................................................
NIP : ................................................
Mata pelajaran : Fikih
Fase B, Kelas / Semester : IV (Empat) / I (Ganjil) & II (Genap)
 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
KURIKULUM MERDEKA (KBC)

Mata Pelajaran : Fikih

Satuan Madrasah : …………………………….
Tahun Pelajaran : 20... / 20...
Fase B, Kelas/Semester : IV (Empat)/ I (Ganjil) & II (Genap)

A. Capaian Pembelajaran (CP)

Pada akhir fase B, dalam elemen fikih ibadah, peserta didik sudah terbiasa melaksanakan
puasa dan salat serta mengetahui rukhsah dalam salat. Di fase B ini peserta didik juga
mempersiapkan diri menghadapi masa taklif dengan memahami ketentuan khitan dan tanda-
tanda baligh..

Elemen Capaian Pembelajaran

Fikih Ibadah Memahami konsep dasar pelaksanaan puasa, salat Jumat dan berbagai
salat sunnah, rukhsah pada salat, khitan dan tanda-tanda baligh beserta
cara bersuci dari hadas besar.

Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
Bab 1 : Berani Peserta didik mampu Sejarah Pensyariatan 2 JP
Berkhitan menjelaskan sejarah Khitan, Pengertian
disyariatkannya Khitan
khitan dan pengertian
khitan dengan benar
sebagai wujud awal
menumbuhkan cinta
pada syariat Allah.
Peserta didik mampu Tujuan dan Manfaat 2 JP
menguraikan tujuan, Khitan, Hukum
manfaat, dan hukum Pelaksanaan Khitan
pelaksanaan khitan
sebagai bentuk cinta
pada kebersihan diri
dan ketaatan pada
Allah.
Peserta didik mampu Usia Pelaksanaan 2 JP
menjelaskan usia Khitan, Hikmah
pelaksanaan khitan Khitan
dan hikmah di balik
pensyariatan khitan
dengan penuh
keyakinan.
 Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
Peserta didik mampu Sikap Berani 2 JP
menunjukkan sikap Berkhitan, Berbagi
berani dan siap dalam Pengalaman
menghadapi khitan
serta dapat
menceritakan
pengalaman (pribadi
atau orang lain)
tentang khitan.
Peserta didik mampu Rangkuman Materi 2 JP
merangkum kembali Khitan, Asesmen
seluruh materi
tentang khitan dan
menunjukkan
pemahaman yang
utuh melalui
asesmen.
Bab 2 : Tanda- Peserta didik mampu Pengertian Baligh 2 JP
Tanda Baligh menjelaskan dan Mukallaf, Tanda-
pengertian baligh dan Tanda Baligh
mukallaf serta tanda-
tandanya secara
umum sebagai
anugerah dan tanda
cinta dari Allah.
Peserta didik Ketentuan Haid, Hal 2 JP
(khususnya yang dilarang saat
perempuan) mampu Haid
memahami ketentuan
seputar haid sebagai
salah satu tanda
baligh.
Peserta didik Pengertian Ihtilam, 2 JP
(khususnya laki-laki) Hal yang dilarang
mampu memahami saat Junub
ketentuan seputar
ihtilam (mimpi
basah) sebagai salah
satu tanda baligh.
Peserta didik mampu Konsekuensi Baligh, 2 JP
menganalisis Resolusi Diri
konsekuensi baligh
 Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
terhadap kewajiban
syariat dan membuat
resolusi diri untuk
menyambutnya
dengan penuh cinta
dan semangat.
Bab 3 : Mandi Peserta didik mampu Pengertian Hadas 2 JP
Wajib Setelah Haid membedakan hadas Besar dan Kecil,
dan Ihtilam besar dan hadas kecil Penyebab Hadas
serta penyebabnya
sebagai langkah awal
mencintai kesucian.
Peserta didik mampu Rukun Mandi Wajib, 2 JP
menjelaskan rukun Sunnah Mandi Wajib,
dan sunnah mandi Niat Mandi Wajib
wajib dengan benar.
Peserta didik mampu Praktik dan Simulasi 2 JP
mempraktikkan/mens Mandi Wajib
imulasikan tata cara
mandi wajib sesuai
syarat dan rukunnya.
Peserta didik mampu Hikmah Mandi Wajib 2 JP
menjelaskan hikmah
mandi wajib dan
menumbuhkan
semangat untuk
senantiasa menjaga
kebersihan sebagai
wujud cinta.
Bab 4 : Shalat Peserta didik mampu Pengertian Shalat 2 JP
Jumat menjelaskan Jumat, Hukum Shalat
pengertian, hukum, Jumat, Syarat Wajib
serta syarat wajib Shalat Jumat
shalat Jumat sebagai
panggilan cinta dari
Allah.
Peserta didik mampu Syarat Sah Shalat 2 JP
mengidentifikasi Jumat, Rukun
syarat sah shalat Khutbah
Jumat dan rukun
khutbah dengan
benar.
 Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
Peserta didik mampu Tata Cara Shalat 2 JP
menjelaskan tata cara Jumat, Amalan
shalat Jumat dan Sunnah Hari Jumat
amalan-amalan
sunnah yang
mengiringinya.
Peserta didik mampu Keutamaan Shalat 2 JP
menguraikan Jumat, Bahaya
keutamaan Meninggalkan Shalat
melaksanakan shalat Jumat
Jumat dan bahaya
meninggalkannya,
sebagai penguat rasa
cinta dan takut
kepada Allah.
Bab 5 : Shalat Peserta didik mampu Pengertian Shalat 2 JP
Dhuha menjelaskan Dhuha, Hukum
pengertian, hukum, Shalat Dhuha, Waktu
dan waktu Shalat Dhuha
pelaksanaan shalat
Dhuha dengan benar.
Peserta didik mampu Tata Cara Shalat 2 JP
menjelaskan tata cara Dhuha, Doa Setelah
shalat Dhuha dan Shalat Dhuha
melafalkan doa
sesudahnya sebagai
wujud cinta pada
sunnah Nabi.
Peserta didik mampu Keutamaan Shalat 2 JP
mengidentifikasi Dhuha
berbagai keutamaan
shalat Dhuha yang
menumbuhkan rasa
cinta dan harapan
kepada Allah.
Peserta didik mampu Praktik dan 2 JP
mempraktikkan Pembiasaan Shalat
shalat Dhuha dengan Dhuha
benar dan
membiasakannya
dalam kehidupan
sehari-hari.
 Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
Bab 6 : Shalat Peserta didik mampu Pengertian Shalat 2 JP
Tahajjud menjelaskan Tahajjud, Hukum
pengertian, hukum, Shalat Tahajjud,
dan waktu utama Waktu Shalat
pelaksanaan shalat Tahajjud
Tahajjud.
Peserta didik mampu Tata Cara Shalat 2 JP
menjelaskan tata cara Tahajjud, Doa
shalat Tahajjud dan Setelah Shalat
menghafalkan doa Tahajjud
sesudahnya sebagai
wujud cinta
meneladani
Rasulullah.
Peserta didik mampu Keutamaan Shalat 2 JP
menguraikan Tahajjud
keutamaan-
keutamaan shalat
Tahajjud yang dapat
memperdalam rasa
cinta dan harap
kepada Allah.
Peserta didik mampu Komitmen Diri, 2 JP
membuat komitmen Hikmah Shalat
pribadi untuk berlatih Tahajjud
shalat Tahajjud dan
memahami
hikmahnya bagi
pembentukan
karakter.
Bab 7 : Shalat Idain Peserta didik mampu Pengertian Shalat 2 JP
menjelaskan Idain, Hukum Shalat
pengertian, hukum, Idain, Waktu Shalat
dan waktu Idain
pelaksanaan Shalat
Idain sebagai hari
raya cinta umat
Islam.
Peserta didik mampu Sunnah-sunnah Hari 2 JP
mengidentifikasi Raya Idul Fitri,
sunnah-sunnah Sunnah-sunnah Hari
sebelum Shalat Idul Raya Idul Adha
 Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
Fitri dan Idul Adha.
Peserta didik mampu Praktik Tata Cara 2 JP
mempraktikkan tata Shalat Idain
cara Shalat Idain
dengan benar,
terutama pada
gerakan takbir
tambahan.
Peserta didik mampu Hikmah Shalat Idain, 2 JP
menguraikan hikmah Sikap Saling
Shalat Idain dan Memaafkan
membiasakan sikap
saling memaafkan
sebagai implementasi
cinta sesama.
Total Alokasi Waktu 58 JP

Mengetahui, ..........., ......................... 20..

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

.......................................... ..........................................
NIP. ................................ NIP. ................................