Nama : MOCH. AFLIANTA Kelas : 7.
I
NISN/NIS : 0062802836/1066 Semester : II (Dua)
Nama Sekolah : SMP NEGERI 58 SURABAYA Tahun Pelajaran : 2019/2020
Alamat : Jl. Platuk Donomulyo 74
A. Sikap
Sikap Predikat Deskripsi
Melaksanakan ibadah keseharian yang diwajibkan, sesuai agama dan keyakinannya dengan baik serta
Spiritual B
menunjukkan sikap syukur
Mampu menjaga hubungan baik dengan teman, guru/pegawai, sering menolong temannya, mampu bekerjasama
Sosial B
dalam kegiatan positif di sekolah.
B. Pengetahuan dan Keterampilan
Pengetahuan
No. Mata Pelajaran
KKM Angka Predikat Deskripsi
Kelompok A
Beberapa kompetensi telah dikuasai dengan cukup baik. Kompetensi
memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw. periode Madinah,
Pendidikan Agama dan memahami makna Q.S. an-Nisa/4: 146, Q.S. al-Baqarah/2: 153, dan Q.S. Ali
1. 80 85 C
Budi Pekerti Imran/3: 134 serta Hadis terkait tentang ikhlas, sabar, dan pemaaf dan
memahami makna Q.S. al-Mujadilah /58: 11, Q.S. ar-Rahman /55: 33 dan
Hadis terkait tentang menuntut ilmu perlu ditingkatkan.
Menguasai sebagian besar kompetensi yang dipersyaratkan dengan baik. Perlu
Pendidikan Pancasila dan
2. 80 87 B ditingkatkan pemahaman pada kompetensi menganalisis proses perumusan dan
Kewarganegaraan
penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara perlu ditingkatkan
Beberapa kompetensi telah dikuasai dengan cukup baik. Kompetensi menelaah
unsur-unsur dan kebahasaan dari surat pribadi dan surat dinas yang dibaca dan
didengar, mengidentifikasi informasi (kabar, keperluan, permintaan, dan/atau
3. Bahasa Indonesia 80 84 C
permohonan) dari surat pribadi dan surat dinas yang dibaca dan didengar dan
menelaah struktur, kebahasaan, dan isi teks laporan hasil observasi yang
berupa buku pengetahuan yang dibaca atau diperdengarkan perlu ditingkatkan.
Beberapa kompetensi telah dikuasai dengan cukup baik. Kompetensi
menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang
dipotong oleh garis transversal, membedakan perbandingan senilai dan
4. Matematika 78 81 C
berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan dan
menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif)
dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen) perlu ditingkatkan.
Menguasai sebagian besar kompetensi yang dipersyaratkan dengan baik. Perlu
ditingkatkan pemahaman pada kompetensi mengidentifikasi sistem organisasi
5. Ilmu Pengetahuan Alam 78 84 B
kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organisme dan komposisi utama
penyusun sel perlu ditingkatkan
Beberapa kompetensi telah dikuasai dengan cukup baik. Kompetensi
memahami kronologi perubahan, dan kesinambungan dalam kehidupan bangsa
Indonesia pada aspek politik, sosial, budaya, geografis, dan pendidikan sejak
masa praaksara sampai masa Hindu-Buddha dan Islam, memahami konsep
interaksi antara manusia dengan ruang sehingga menghasilkan berbagai
6. Ilmu Pengetahuan Sosial 80 84 C kegiatan ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi, permintaan, dan penawaran)
dan interaksi antarruang untuk keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial,
dan budaya Indonesia dan memahami konsep ruang (lokasi, distribusi, potensi,
iklim, bentuk muka bumi, geologis, flora, dan fauna) dan interaksi antarruang
di Indonesia serta pengaruhnya terhadap kehidupan manusia dalam aspek
ekonomi, sosial, budaya, dan pendidikan perlu ditingkatkan.
Menguasai sebagian besar kompetensi yang dipersyaratkan dengan baik. Perlu
ditingkatkan pemahaman pada kompetensi mengidentifikasi fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis
7. Bahasa Inggris 78 88 B
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan sifat
orang, binatang, benda sesuai dengan konteks penggunaannya perlu
ditingkatkan
Kelompok B
8. Seni Budaya (Seni Rupa) 80 82 C Beberapa kompetensi telah dikuasai dengan cukup baik. Kompetensi
memahami prosedur penerapan ragam hias pada bahan buatan, memahami
unsur, prinsip, teknik dan prosedur menggambar flora, fauna dan alam benda
dengan berbagai bahan dan memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur
menggambar flora, fauna dan alam benda dengan berbagai bahan perlu
ditingkatkan.
Beberapa kompetensi telah dikuasai dengan cukup baik. Kompetensi
memahami konsep latihan peningkatan derajat kebugaran jasmani yang terkait
dengan kesehatan (daya tahan, kekuatan, komposisi tubuh, dan kelenturan) dan
Pendidikan Jasmani,
9. 80 86 C pengukuran hasilnya, memahami gerak spesifik dalam berbagai permainan
Olahraga, dan Kesehatan
bola besar sederhana dan atau tradisional dan memahami gerak spesifik dalam
berbagai permainan bola besar sederhana dan atau tradisional perlu
ditingkatkan.
Menguasai sebagian besar kompetensi yang dipersyaratkan dengan baik. Perlu
10. Prakarya (Kerajinan) 80 86 B ditingkatkan pemahaman pada kompetensi memahami pengetahuan tentang
jenis, sifat, karakter, dan teknik pengolahan serat dan tekstil perlu ditingkatkan
Beberapa kompetensi telah dikuasai dengan cukup baik. Kompetensi
memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, dan eksposisi dalam
bentuk informasi atau berita secara lisan dan tulis, memahami teks hasil
11. Bahasa Jawa 80 80 C observasi, tanggapan deskriptif, dan eksposisi dalam bentuk informasi atau
berita secara lisan dan tulis dan memahami teks hasil observasi, tanggapan
deskriptif, dan eksposisi dalam bentuk informasi atau berita secara lisan dan
tulis perlu ditingkatkan.
Keterampilan
No. Mata Pelajaran
KKM Angka Predikat Deskripsi
Kelompok A
Cukup terampil dalam beberapa kompetensi. Kompetensi mempraktikkan salat
jamak dan qasar, mempraktikkan salat Jumat dan membaca dengan tartil dan
Pendidikan Agama dan
1. 80 83 C menunjukkan hafalan Q.S. al-Mujadilah /58: 11 dan Q.S. ar-Rahman /55: 33
Budi Pekerti
serta Hadis terkait dengan lancar, serta menyajikan keterkaitannya dengan
semangat menuntut ilmu perlu ditingkatkan.
Terampil pada sebagian besar kompetensi yang dipersyaratkan. Perlu
Pendidikan Pancasila dan ditingkatkan keterampilan pada kompetensi mendemonstrasikan hasil
2. 80 88 B
Kewarganegaraan identifikasi suku, agama, ras dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka
Tunggal Ika perlu ditingkatkan
Cukup terampil dalam beberapa kompetensi. Kompetensi menyimpulkan isi
puisi rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat setempat) yang disajikan
dalam bentuk tulis dan lisan, menulis surat (pribadi dan dinas) untuk
3. Bahasa Indonesia 80 84 C kepentingan resmi dengan memperhatikan struktur teks, kebahasaan, dan isi
dan menyajikan rangkuman teks laporan hasil observasi yang berupa buku
pengetahuan secara lisan dan tulis dengan memperhatikan kaidah kebahasaan
atau aspek lisan perlu ditingkatkan.
Cukup terampil dalam beberapa kompetensi. Kompetensi menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan rasio dua besaran (satuannya sama dan
berbeda), menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa
4. Matematika 78 83 C
bilangan bulat dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen) dan
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat
dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen) perlu ditingkatkan.
Terampil pada sebagian besar kompetensi yang dipersyaratkan. Perlu
ditingkatkan keterampilan pada kompetensi membuat tulisan tentang gagasan
5. Ilmu Pengetahuan Alam 78 86 B
penyelesaian masalah pencemaran di lingkungannya berdasarkan hasil
pengamatan perlu ditingkatkan
Terampil pada sebagian besar kompetensi yang dipersyaratkan. Perlu
ditingkatkan keterampilan pada kompetensi menguraikan kronologi perubahan,
6. Ilmu Pengetahuan Sosial 80 86 B dan kesinambungan dalam kehidupan bangsa Indonesia pada aspek politik,
sosial, budaya, geografis, dan pendidikan sejak masa praaksara sampai masa
Hindu-Buddha dan Islam perlu ditingkatkan
Terampil pada sebagian besar kompetensi yang dipersyaratkan. Perlu
ditingkatkan keterampilan pada kompetensi menyusun teks interaksi
transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan
7. Bahasa Inggris 78 88 B
tindakan memberi dan meminta informasi terkait sifat orang, binatang, dan
benda, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks perlu ditingkatkan
Kelompok B
Cukup terampil dalam beberapa kompetensi. Kompetensi menggambar flora,
8. Seni Budaya (Seni Rupa) 80 85 C fauna, dan alam benda, menggambar flora, fauna, dan alam benda dan
menggambar flora, fauna, dan alam benda perlu ditingkatkan.
9. Pendidikan Jasmani, 80 87 B Terampil pada sebagian besar kompetensi yang dipersyaratkan. Perlu
Olahraga, dan Kesehatan ditingkatkan keterampilan pada kompetensi mempraktikkan variasi dan
kombinasi gerak berbentuk rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti
irama (ketukan) tanpa/dengan musik sebagai pembentuk gerak pemanasan
dalam aktivitas gerak berirama perlu ditingkatkan
Terampil pada sebagian besar kompetensi yang dipersyaratkan. Perlu
ditingkatkan keterampilan pada kompetensi merancang, membuat, dan
10. Prakarya (Kerajinan) 80 87 B
menyajikan produk kerajinan dari bahan kertas dan plastik lembaran yang
kreatif dan inovatif, sesuai dengan potensi daerah setempat perlu ditingkatkan
Cukup terampil dalam beberapa kompetensi. Kompetensi menceritakan
pengalaman pribadi, profil tokoh, kegiatan, atau peristiwa dengan
menggunakan tata krama, menelaah dan menyunting teks hasil observasi,
11. Bahasa Jawa 80 80 C tanggapan deskriptif, dan eksposisi dalam bentuk informasi atau berita secara
lisan dan tulis dan menelaah dan menyunting teks hasil observasi, tanggapan
deskriptif, dan eksposisi dalam bentuk informasi atau berita secara lisan dan
tulis perlu ditingkatkan.
C. Ekstrakurikuler
Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
1. Pramuka Baik
2.
3.
D. Ketidakhadiran
Ketidakhadiran Keputusan :
Sakit : 0 hari Berdasarkan pencapaian kompetensi pada semester
Izin : 0 hari
ke-1 dan ke-2, peserta didik ditetapkan *)
Tanpa Keterangan : 0 hari
Naik ke kelas 8 ( Delapan )
E. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan
1.
2.
3.
F. Catatan Wali Kelas
MOCH. AFLIANTA TETAP RAJIN BELAJAR
G. Tanggapan Orangtua/Wali
Mengetahui: Surabaya, 20 Juni 2020
Orang Tua / Wali, Wali Kelas,
________________________ LIES MAISARA AMALIYAH, [Link]
NIP. 198409112019022002
Kepala SMP NEGERI 58 SURABAYA
Drs. MOH. SULISTIYOHADI MOCH. AFLIANTA
NIP. 196308111989031011
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
NAMA PESERTA DIDIK : MOCH. AFLIANTA
KELUAR
Tanda Tangan dan Nama
Kelas yang Sebab-sebab Keluar atau Atas Kepala Sekolah, Stempel Sekolah,
Tanggal
Ditinggalkan Permintaan (Tertulis) Tanda Tangan dan
Nama Orang Tua/Wali
Surabaya, ..................................
Kepala Sekolah
Drs. MOH. SULISTIYOHADI
NIP. 196308111989031011
Orang Tua/Wali
________________________
Surabaya, ..................................
Kepala Sekolah
Drs. MOH. SULISTIYOHADI
NIP. 196308111989031011
Orang Tua/Wali
________________________
MOCH. AFLIANTA
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
NAMA PESERTA DIDIK : MOCH. AFLIANTA
NO MASUK
Surabaya, ..................................
1. Nama Peserta Didik .................................. Kepala Sekolah
2. No Induk/NISN ..................................
3. Nama Sekolah Asal ..................................
4. Masuk di Sekolah ini : .................................. ________________________
a. Tanggal .................................. NIP.
b. Di Kelas ..................................
c. Tahun Pelajaran ..................................
Surabaya, ..................................
1. Nama Peserta Didik ..................................
Kepala Sekolah
2. No Induk/NISN ..................................
3. Nama Sekolah Asal ..................................
4. Masuk di Sekolah ini : ..................................
________________________
a. Tanggal ..................................
NIP.
b. Di Kelas ..................................
c. Tahun Pelajaran ..................................
Surabaya, ..................................
1. Nama Peserta Didik ..................................
Kepala Sekolah
2. No Induk/NISN ..................................
3. Nama Sekolah Asal ..................................
4. Masuk di Sekolah ini : ..................................
________________________
a. Tanggal ..................................
NIP.
b. Di Kelas ..................................
c. Tahun Pelajaran ..................................
MOCH. AFLIANTA