Program Tahunan

Tahun Ajaran 2024/2025

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Alokasi
Sem-
Tujuan Pembelajaran Lingkup Materi Waktu
ester
(JP)
1 1.1 Membaca Surah an-Nisā' [4] ayat 59 dan BAB 1 Al-Qur'an dan 12 JP
Surah an-Na¥l [16] ayat 64 dengan tartil Hadis sebagai
1.2 Menjelaskan hukum bacaan tajwid alif lam Pedoman Hidup
qamariyyah dan alif lam syamsiyyah A. Surah An-Nisā' [4]
1.3 Mempraktikkan hukum bacaan tajwid alif Ayat 59
B. Surah An-Na¥l
lam qamariyyah dan alif lam syamsiyyah
[16] Ayat 64
1.4 Menulis Surah an-Nisā' [4] ayat 59 dan
C. Kedudukan Al-
Surah an-Na¥l [16] ayat 64
Qur'an dan Hadis
1.5 Menghafal Surah an-Nisā' [4] ayat 59 dan D. Pengamalan Surah
Surah an-Na¥l [16] ayat 64 An-Nisā' [4] Ayat
1.6 Menunjukkan hafalan Surah an-Nisā' [4] 59 dan Surah An-
ayat 59 dan Surah an-Na¥l [16] ayat 64 Nahl [16] Ayat 64
1.7 Menjelaskan kandungan Surah an-Nisā' [4]
ayat 59 dan Surah an-Na¥l [16] ayat 64
1.8 Menyebutkan contoh perilaku pengamalan
Surah an-Nisā' [4] ayat 59 dan Surah an-
Na¥l [16] ayat 64
1.9 Memaparkan kedudukan Al-Qur'an sebagai
sumber hukum Islam
1.10 Memaparkan kedudukan Hadis sebagai
sumber hukum Islam

PAG Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 1 untuk SMP/MTs Kelas VII |5
 Alokasi
Sem-
Tujuan Pembelajaran Lingkup Materi Waktu
ester
(JP)
2.1 Menyebutkan arti iman dan Rukun Iman Bab 2 Beriman kepada 12 JP
2.2 Menjelaskan makna iman kepada Allah Allah Swt. Melalui
Swt. Asmaulhusna
2.3 Menguraikan bukti-bukti keberadaan dan A. Pengertian Iman
kebesaran Allah Swt. kepada Allah Swt.
2.4 Menguraikan makna Asmaulhusna B. Mengenal
2.5 Menghafal dalil Al-Qur'an Surah al-A‘rāf Beberapa
[7] ayat 180 tentang Asmaulhusna Asmaulhusna
2.6 Menunjukkan hafalan Surah al-A‘rāf [7]
ayat 180
2.7 Menjelaskan makna Asmaulhusna
al-‘Alīm, al-Khabīr, as-Samī‘, dan al-Ba¡īr
2.8 Menyebutkan perilaku yang mencerminkan
Asmaulhusna al-‘Alīm, al-Khabīr, as-
Samī‘, dan al-Ba¡īr
3.1 Menjelaskan makna salat sebagai pencegah Bab 3 Salat Mencegah 9 JP
dari perbuatan keji dan mungkar Perbuatan Keji dan
3.2 Menguraikan pengertian keji dan mungkar Mungkar
(fahsya') A. Makna Salat
3.3 Menyebutkan kriteria salat yang sempurna B. Ketentuan Salat
sehingga mampu mencegah perbuatan keji C. Hikmah Salat
dan mungkar
3.4 Memaparkan syarat wajib dan syarat sah
salat
3.5 Memaparkan rukun salat dan hal-hal yang
dapat membatalkan salat
3.6 Menerangkan hikmah salat khusyuk
3.7 Membiasakan perilaku menjauhi perbuatan
keji dan mungkar

PAG Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 1 untuk SMP/MTs Kelas VII |6
 Alokasi
Sem-
Tujuan Pembelajaran Lingkup Materi Waktu
ester
(JP)
4.1 Menjelaskan pengertian sujud Bab 4 Sujud Tanda 12 JP
4.2 Menjelaskan kandungan Hadis tentang Ketaatan kepada Allah
sujud Swt.
4.3 Menyebutkan keutamaan sujud A. Pengertian Sujud
4.4 Memaparkan pengertian dan hukum sujud B. Macam-Macam
syukur Sujud
4.5 Menyebutkan ketentuan dan tata cara sujud
syukur
4.6 Menghafal doa sujud syukur
4.7 Mempraktikkan simulasi sujud syukur
4.8 Memaparkan pengertian dan hukum sujud
tilawah
4.9 Menyebutkan ketentuan dan tata cara sujud
tilawah
4.10 Menghafal doa sujud tilawah
4.11 Mempraktikkan simulasi sujud tilawah
4.12 Memaparkan pengertian dan hukum sujud
sahwi
4.13 Menyebutkan ketentuan dan tata cara sujud
sahwi
4.14 Menghafal doa sujud sahwi
4.15 Mempraktikkan simulasi sujud sahwi

PAG Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 1 untuk SMP/MTs Kelas VII |7
 Alokasi
Sem-
Tujuan Pembelajaran Lingkup Materi Waktu
ester
(JP)
5.1 Menjelaskan awal mula berdirinya Daulah Bab 5 Peradaban 9 JP
Umayyah di Damaskus Daulah
5.2 Menyebutkan nama-nama para khalifah Umayyah di
Daulah Umayyah di Damaskus beserta Damaskus
masa kepemimpinannya A. Berdirinya Daulah
5.3 Menjelaskan salah satu khalifah yang Umayyah di
berpengaruh pada masa Daulah Umayyah Damaskus
di Damaskus B. Kemajuan pada
5.4 Memaparkan kemajuan Daulah Umayyah Masa Daulah
di Damaskus dalam bidang pemerintahan, Umayyah di
militer, dan ekonomi Damaskus
5.5 Memaparkan kemajuan Daulah Umayyah C. Hikmah dari
di Damaskus dalam bidang sosial, budaya, Sejarah Peradaban
dan ilmu pengetahuan Daulah Umayyah
5.6 Menguraikan hikmah mempelajari sejarah di Damaskus
Daulah Umayyah di Damaskus
2 6.1 Membaca Surah al-Furqān [25] ayat 48–49 Bab 6 Melestarikan 12 JP
dan Surah al-A‘rāf [7] ayat 56 dengan tartil Alam Cerminan Orang
6.2 Menjelaskan hukum bacaan tajwid gunnah Beriman
6.3 Mempraktikkan hukum bacaan tajwid A. Surah Al-Furqān
gunnah [25] Ayat 48 dan
6.4 Menulis Surah al-Furqān [25] ayat 48–49 49
dan Surah al-A‘rāf [7] ayat 56 B. Surah Al-A‘rāf [7]
6.5 Menghafal Surah al-Furqān [25] ayat 48– Ayat 56
49 dan Surah al-A‘rāf [7] ayat 56 C. Pentingnya
6.6 Menunjukkan hafalan Surah al-Furqān [25] Melestarikan Alam
ayat 48–49 dan Surah al-A‘rāf [7] ayat 56
6.7 Menjelaskan kandungan Surah al-Furqān
[25] ayat 48–49 dan Surah al-A‘rāf [7] ayat
56
6.8 Menyebutkan contoh perilaku pengamalan
Surah an-Nisā' [4] ayat 59 dan Surah an-
Na¥l [16] ayat 64
6.9 Menjelaskan kandungan Hadis tentang
anjuran melestarikan alam
6.10 Memaparkan pentingnya melestarikan alam

PAG Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 1 untuk SMP/MTs Kelas VII |8
 Alokasi
Sem-
Tujuan Pembelajaran Lingkup Materi Waktu
ester
(JP)
7.1 Menyebutkan arti iman dan Rukun Iman Bab 7 Beriman kepada 12 JP
7.2 Menjelaskan makna iman kepada malaikat Malaikat
7.3 Menjelaskan perbedaan malaikat, manusia, A. Pengertian Iman
dan jin kepada Malaikat
7.4 Memaparkan sifat-sifat malaikat B. Mengenal para
7.5 Menguraikan tugas-tugas para malaikat Malaikat
7.6 Menghafal 10 nama-nama malaikat yang C. Perilaku yang
wajib diketahui Mencerminkan
7.7 Menunjukkan hafalan 10 nama-nama Iman kepada
malaikat yang wajib diketahui Malaikat
7.8 Menyebutkan perilaku yang mencerminkan
iman kepada malaikat
7.9 Membuat kaligrafi Surah Fu¡¡ilat [41] ayat
38
8.1 Menjelaskan arti tabayun Bab 8 Membiasakan 9 JP
8.2 Memaparkan kandungan Surah al-¦ujurāt Tabayun dan
[49] ayat 6 Menjauhi Gibah
8.3 Menguraikan cara menerapkan tabayun A. Tabayun dalam
dalam keseharian maupun di media sosial Menerima
8.4 Menyebutkan hikmah membiasakan Informasi
perilaku tabayun B. Menjauhi Perilaku
8.5 Menjelaskan arti gibah Gibah
8.6 Memaparkan kandungan Surah al-¦ujurāt
[49] ayat 12
8.7 Memaparkan perilaku menjauhi gibah
8.8 Menyebutkan hikmah membiasakan
perilaku menjauhi gibah

PAG Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 1 untuk SMP/MTs Kelas VII |9
 Alokasi
Sem-
Tujuan Pembelajaran Lingkup Materi Waktu
ester
(JP)
9.1 Menjelaskan pengertian rukhsah Bab 9 Kemudahan 12 JP
9.2 Menjelaskan pengertian azimah dalam Beribadah
9.3 Menyebutkan contoh rukhsah dan azimah A. Rukhsah dalam
9.4 Menghafal Surah al-Baqarah [2] ayat 286 Ibadah
dan Hadis tentang rukhsah B. Hikmah Rukhsah
9.5 Menunjukkan Surah al-Baqarah [2] ayat
286 dan Hadis tentang rukhsah
9.6 Memaparkan hukum rukhsah
9.7 Menguraikan bentuk-bentuk rukhsah
9.8 Memaparkan kondisi-kondisi
diperbolehkannya rukhsah
9.9 Menyebutkan hikmah rukhsah
10.1 Menjelaskan kondisi awal Andalusia Bab 10 Peradaban 9 JP
sebelum masuknya Islam Daulah Umayyah di
10.2 Memaparkan masuknya Islam dan Andalusia
penaklukkan Andalusia A. Berdirinya Daulah
10.3 Menceritakan awal mula berdirinya Daulah Umayyah di
Umayyah di Andalusia Andalusia
10.4 Menjelaskan periode peradaban Islam di B. Kemajuan pada
Andalusia Masa Daulah
10.5 Memaparkan kemajuan Daulah Umayyah Umayyah di
di Andalusia dalam bidang pemerintahan, Andalusia
militer, ekonomi, sosial, budaya, dan ilmu C. Jejak Peninggalan
pengetahuan Peradaban Islam di
10.6 Membuat poster mengenai jejak Andalusia
peninggalan peradaban Islam di Andalusia D. Hikmah dari
10.7 Menguraikan hikmah mempelajari sejarah Sejarah Peradaban
Daulah Umayyah di Andalusia Daulah Umayyah
di Andalusia
Jumlah Jam Efektif 108 JP

PAG Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 1 untuk SMP/MTs Kelas VII | 10
 Leubok Pasi Ara , .........
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

MUHAMMAD NASIR,[Link].I ROZIYAWATI,[Link].I

PAG Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 1 untuk SMP/MTs Kelas VII | 11