PROGRAM SEMESTER 1dan 2
Tahun Pelajaran : 2025/2026 Kelas/Semester : VIII / 1dan 2
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Alokasi Waktu : 3 Jam / Minggu
Materi Juli Agustus September Oktober November Desember
Tujuan Pembelajaran JP
Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1.1 Menggambarkan 14 L
● Irregular JP L
pengalaman masa i
i
lalu terkait and 2 b
b
perayaan Hari u
Regular u
Kemerdekaan. r
Verbs r R Pro
1.2 Menggunakan e yek A
simple past tense ● Recount K 2 m Pen k
(kalimat lampau e e gua
Text h
n d tan
sederhana), 2 P P i
a i Pro
termasuk regular ● Simple i
T A
a fil
r
dan irregular S S
k l Pel
verbs. Past ajar S
a
1.3 Mengidentifikasi Tense n P Pan e
casi m
informasi spesifik A
● Time la e
tentang K S
s
pengalaman masa Conjunc e 2 t
tion l
lalu terkait a
e
perayaan Hari r
s
Kemerdekaan
1.4 Menggunakan
simple past tense
2
dan konjungsi
waktu.
1.5 Mengidentifikasi
informasi spesifik 2
pada teks recount.
1.6 Membuat kalimat 2
dengan simple
Materi Juli Agustus September Oktober November Desember
Tujuan Pembelajaran JP
Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
past tense
menggunakan
regular dan
irregular verbs.
1.7 Meningkatkan
keterampilan
2
berbicara dan
berkomunikasi.
2.1 Menggunakan kata 14
sifat untuk ● Narrativ JP
menunjukkan e Text 2
kepribadian dan
perasaan. ● Adjectiv
2.2 Menganalisis es
karakter dalam 2
Describi
beberapa cerita. ng
2.3 Menggunakan Personal
kalimat positif dan ity and
negatif dalam Feelings 2
simple past tense
untuk ● Simple
menceritakan
bagian-bagian dari Past
beberapa cerita. Tense
2.4 Menganalisis
unsur-unsur 2
dalam sebuah
cerita.
2.5 Menulis ulang
cerita daerah
populer dari 2
Materi Juli Agustus September Oktober November Desember
Tujuan Pembelajaran JP
Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Indonesia.
2.6 Mengidentifikasi
pengertian, 2
elemen pada teks
naratif dan
strukturnya.
2.7 Meningkatkan 1
pemahaman cerita
dan pemikiran
analitis.
2.8 Meningkatkan 1
keterampilan
menulis dan
berpikir kritis.
24 ✔
Jumlah Jam Efektif ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️
JP ️
Jumlah Jam Cadangan -
32 ✔
Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️
JP ️
56
Jumlah Jam Total Semester Ganjil
JP
Keterangan
Kegiatan belajar mengajar Asesmen sumatif tengah dan akhir Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
semester
Asesmen sumatif lingkup materi Remedial PAS Libur semester
PROGRAM SEMESTER 2
Tahun Pelajaran : 2024/2025 Kelas/Semester : VIII / Genap
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Alokasi Waktu : 3 Jam / Minggu
Tujuan Pembelajaran Materi Januari Februari Maret April Mei Juni
JP
Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
3.1 Mencari informasi 14 L P Lib P R Proy L
langsung dan tidak ● Asking JP i T ur A e ek i
b 1 S Idu S m Peng b
langsung dalam and
Giving u l e uata u
teks. n
Opinion r Fit d r
3.2 Mengungkapkan s 1 Profi
ri i
pendapat tentang 2 l
A a A
topik tertentu. ● Procedu Pelaj
k l k
re Text ar
3.3 Menggunakan h h
Panc
ungkapan untuk i P i
● Action asila
meminta dan r 2 A r
Verbs S
memberikan
S T
pendapat. ● Transiti
e a
3.4 Menggunakan onal
m h
kata kerja aksi Signal
e u
(action verbs) dan s n
2
kata penghubung t
(transitional signal e
r
words).
3.5 Mengidentifikasi
pengertian,
struktur, dan unsur 2
kebahasaan pada
teks prosedur.
3.6 Menerapkan kata 2
kerja aksi dan kata
Tujuan Pembelajaran Materi Januari Februari Maret April Mei Juni
JP
Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
penghubung
dalam teks.
3.7 Menganalisis
informasi yang
1
tedapat pada teks
prosedur.
3.8 Meningkatkan
pemahaman teks
1
dan keterampilan
berbahasa.
4.1 Menggambarkan 14
peristiwa masa ● Factual JP
lalu terkait Recount 2
bencana ● Simple
lingkungan. Past
4.2 Menggunakan Tense:
bentuk tanya Interrog
ative
dalam simple past
Sentenc
tense e 2
(interrogative
form of simple ● Wh-
past tense). Questio
ns
4.3 Mengidentifikasi
informasi umum
2
dan spesifik dalam
Tujuan Pembelajaran Materi Januari Februari Maret April Mei Juni
JP
Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
teks factual
recount.
4.4 Menggunakan
pertanyaan dengan
kata tanya (wh- 2
questions) dalam
simple past tense.
4.5 Menganalisis
informasi umum
berdasarkan 2
struktur teks
factual recount.
4.6 Menulis teks
factual recount.
5.1 Mengajukan, 14
merespon, dan ● Adverb JP
memberikan of 2
pendapat sesuai Manners
dengan konteks
yang diberikan. ● Asking
5.2 Mengidentifikasi 2
and
informasi umum Giving
berdasarkan teks Opinion
yang diberikan s
mengenai
memberikan ● Narrativ
alasan yang
e Text 2
mendukung
Tujuan Pembelajaran Materi Januari Februari Maret April Mei Juni
JP
Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
pendapat dalam
kehidupan sehari-
hari.
5.3 Menggunakan
keterangan cara
pada konteks yang
diberikan baik 2
secara lisan
maupun tulisan.
5.4 Menganalisis 2
struktur teks
naratif.
5.5 Meningkatkan
pemahaman
konsep self-love 2
dan penghargaan
diri.
5.6 Mengidentifikasi 1
teks naratif.
5.7 Meningkatkan
keterampilan 1
menulis dan
berpikir kritis.
Jumlah Jam Efektif 42 ✔ ✔
✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️
JP ️ ️
Jumlah Jam Cadangan -
Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila 14 ✔️ ✔
✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️
JP ️
Jumlah Jam Total Semester Genap 56
JP
Keterangan
Kegiatan belajar mengajar Asesmen sumatif tengah dan akhir Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
semester
Asesmen sumatif lingkup materi Remedial PAS Libur semester dan Idul Fitri
Jakarta ., 10 Juli 2024
Mengetahui,
Kamad MTs Negeri 35 Guru Mata Pelajaran
H. Yusuf Tajiri, M. Pd Eva Nursida Usman, [Link]
NIP. 197307252007101002 NIP. 196910262007012022