0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
4 tayangan3 halaman

Soal Sumatif Pancasila Kelas III SD

Dokumen ini adalah soal ujian sumatif untuk mata pelajaran Pendidikan Pancasila di SDN 3 Bintangresmi, mencakup pilihan ganda dan uraian. Soal-soal tersebut menguji pemahaman siswa tentang keberagaman, suku, dan sikap saling menghargai. Terdapat juga kunci jawaban dan penjelasan mengenai pentingnya menghargai perbedaan dan mengetahui alamat rumah.

Diunggah oleh

Isti Afrilianti
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
4 tayangan3 halaman

Soal Sumatif Pancasila Kelas III SD

Dokumen ini adalah soal ujian sumatif untuk mata pelajaran Pendidikan Pancasila di SDN 3 Bintangresmi, mencakup pilihan ganda dan uraian. Soal-soal tersebut menguji pemahaman siswa tentang keberagaman, suku, dan sikap saling menghargai. Terdapat juga kunci jawaban dan penjelasan mengenai pentingnya menghargai perbedaan dan mengetahui alamat rumah.

Diunggah oleh

Isti Afrilianti
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

KURIKULUM

MERDEKA

PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK


DINAS PENDIDIKAN
UPTD SATUAN PENDIDIKAN SDN 3
BINTANGRESMI
[Link] 2 [Link] ,Kec. Cipanas,Kab. Lebak- Banten Kode Pos 42372

SUMATIF TENGAH SEMESTER GANJIL SEKOLAH DASAR


Tahun Ajaran 2025/ 2026

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila Hari/tanggal : ………


Kelas : III (Tiga) Nama : ………

A. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d sesuai jawaban yang paling tepat!

1. Kita sebagai manusia tidak dapat hidup sendiri dan harus berdampingan. Oleh karena itu, manusia disebut
….
a. Makhluk ciptaan Allah b. Makhluk yang butuh pertolongan

c. Makhluk sosial d. Makhluk individual


2. Arti dari Bhinneka Tunggal Ika adalah ….
b. Berjuang bersama untuk membela
a. Berbeda-beda tetapi tetap satu jua
negara
c. Saling menghormati sebagai sesama d. Sejajar sebagai rakyat Indonesia
rakyat Indonesia
3. Berikut adalah salah satu suku yang berada di daerah Sumatra adalah ….
a. Banjar b. Minang

c. Dayak d. Sunda

4. Berikut adalah salah satu suku yang berada di daerah NTB adalah ….
a. Tomini b. Sasak

c. Asmat d. Toraja
5. Sebutan untuk sekumpulan warga yang tinggalnya saling berdekatan adalah ….
a. Saudara b. WNA

c. RW d. RT
6. Suku Sunda berasal dari ….
a. Kalimantan b. Sumatra

c. Jawa d. Bali

7. Suku Asmad berasal dari ….


a. Sulawesi b. NTB

c. Kalimantan d. Papua

8. Kita perlu menghargai perbedaan antara teman-teman kita karena ….


a. Perbedaan membuat hidup lebih indah b. Teman-teman kita suka bersaing

c. Semua orang harus sama d. Teman-teman kita tidak penting


9. Yang dapat kita pelajari dari teman yang berbeda dengan kita adalah ….
a. Kita tidak bisa belajar apa-apa b. Kita bisa belajar banyak hal baru

c. Kita hanya bisa belajar dari guru d. Kita tidak perlu belajar dari orang lain

10. Jika kita melihat orang yang memiliki perbedaan, maka sikap kita adalah ….
a. Mengejek mereka b. Diam saja

c. Menghargai perbedaan mereka d. Berdebat

11. Bangsa Indonesia memiliki wilayah yang sangat luas mulai dari ….
a. Sabang sampai Merauke b. Utara sampai selatan

c. Barat sampai Timur d. Indonesia sampai Singapura

12. Fungsi utama dari alamat rumah adalah ….


a. Menyimpan mainan b. Menyimpan makanan

c. Menunjukan lokasi tempat tinggal d. Menyimpan baju

13. Cara menunjukkan alamat rumahmu dengan benar adalah ….


a. Menyebutkan nama semua teman di b. Menyebutkan nomor rumah, nama jalan,
sekitar rumah dan nama kota
c. Menyebutkan nama semua keluarga di
d. Menyebutkan warna cat tembok rumah
rumah

14. Jika kita bertemu teman atau orang yang dikenal di jalan kita harus ….
a. Menjauhi b. Mengganggu

c. Pura-pura tidak tahu d. Menyapa

15. Jika kita sedang tersesat di tempat umum sikap kita sebaiknya ….
a. Teriak-teriak minta tolong agar di bantu b. Menunggu di tempat semula sampai ada
yang menjemput
c. Meminta orang tidak di kenal untuk d. Berntanya dengan sopan kepada orang
mengantar lain arah alamat yang dituju

B. Uraian
1. Tuliskan 3 akibat apabila sesama siswa di sekolah tidak adanya sikap saling menghargai dalam
menghadapi keberagaman!
2. Berilah 3 contoh permainan tradisional yang membutuhkan kekompakan dan persatuan!
3. Sebutkan 5 nama suku beserta daerah asalnya dengan benar!
4. Bagaimana kita dapat menunjukan sikap menghargai terhadap perbedaan di sekolah?
5. Mengapa penting untuk mengetahui alamat rumah?
KUNCI JAWABAN PP
A. Pilihan Ganda
1. C 6. C 11. A
2. A 7. D 12. C
3. B 8. A 13. B
4. B 9. B 14. D
5. D 10. C 15. D

B. Uraian
1. Terjadi perselisihan, terjadi konlik, pembelajaran tidak akan berjalan lancar, suasana tidak aman, dan tidak
harmonis.
2. Gobak sodor, tarik tambang, bakiak, lompat tali, ular naga panjang, cublak-cublak suweng, petak umpet,
kucing jongkok, bentengan, rangku alu, pletokan, dan lain-lain disesuaikan daerah masing-masing.
3. Nama suku dan daerah asalnya:
a. Melayu (Kalimantan).
b. Dayak (Kalimantan).
c. Sunda (Jawa).
d. Banjar (Kalimantan).
e. Bugis (Sulawesi).
f. *jawaban bisa mengikuti peserta didik*
4. Sikap menghargai perbedaan di sekolah dapat ditunjukan dengan tidak melakukan diskriminasi, menjaga
kebersamaan, dan menghormati pendapat serta kebiasaan teman-teman kita.
5. Alamat rumah diperlukan untuk memberikan petunjuk atau panduan bagi orang yang ingin mengunjungi
atau menghubungi kita.

Anda mungkin juga menyukai