Scribd
Unggah
2 tayangan2 halaman

Rancangan Pengajaran Reka Bentuk Teknologi

Dokumen ini adalah rancangan pengajaran harian untuk matapelajaran Reka Bentuk dan Teknologi pada 29 Januari 2018. Objektif pembelajaran termasuk memasang dan menguji kit model serta menyimpan komponen dengan betul. Aktiviti melibatkan demonstrasi, pemasangan kit model, dan penilaian hasil kerja murid.

Diunggah oleh

NOR HASYINI BINTI ABDUL MUTALIB KPM-Guru
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
2 tayangan2 halaman

Rancangan Pengajaran Reka Bentuk Teknologi

Dokumen ini adalah rancangan pengajaran harian untuk matapelajaran Reka Bentuk dan Teknologi pada 29 Januari 2018. Objektif pembelajaran termasuk memasang dan menguji kit model serta menyimpan komponen dengan betul. Aktiviti melibatkan demonstrasi, pemasangan kit model, dan penilaian hasil kerja murid.

Diunggah oleh

NOR HASYINI BINTI ABDUL MUTALIB KPM-Guru
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN | 2018

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

1045 - 1145
5 Isnin 29/1/2018 4 Reka Bentuk dan
60 minit Teknologi

BIDANG TAJUK / UNIT

Teknikal 2.0 Asas Teknologi

STANDARD
2.1 Memasang dan membuka kit model berfungsi
KANDUNGAN

STANDARD
2.1.4, 2.1.5, 2.1.6
PEMBELAJARAN

Pada akhir PdPC murid akan dapat :


OBJEKTIF 1. Memasang komponen kit model berpandukan manual dengan betul.
PEMBELAJARAN 2. Menguji kefungsian kit model.
3. Menyatakan cara yang betul untuk membuka dan menyimpan kit model.

1. Guru menunjukkan kit model yang berfungsi kepada murid.


2. Guru mengedarkan satu set kit model kepada murid.
3. Murid melakukan aktiviti memasang kit model berpandukan manual. (KBAT)
AKTIVITI 4. Murid menguji kit model yang telah dipasang.(PAK21)
PDPC 5. Murid mengenalpasti masalah dan membuat pembaikan sekiranya tidak berfungsi.
6. Murid membuka dan menyusun komponen kit model dengan sistematik.
7. Guru memberi penghargaan kepada kumpulan yang berjaya memasang kit model
dalam tempoh diberi.
AKTIVITI PAK-21 Eksperimen (Pengujian projek)
BBB Kit model, manual, carta dan alatan tangan.
Mengaplikasi √ Menganalisis Menilai Mencipta
KBAT

ELEMEN MERENTAS NILAI MURNI Bekerjasama, berhati-hati dan bertanggungjawab.


KURIKULUM KEUSAHAWANAN EK5 – mengamalkan nilai moral dan beretika.

KREATIVITI Boleh mengendalikan komponen dengan selamat

Peta bulatan Peta pokok Peta buih Peta buih berganda


PETA PEMIKIRAN
Peta dakap Peta titi Peta alir Peta pelbagai alir
I-THINK

TAHAP PENTAKSIRAN
6 Hasil kerja murid
PENGUASAAN (PBS) /PENILAIAN

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.


______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana_____________________________________________________
Nama : .................................................................. Tahun : .....................

Lembaran Kerja. (Penilaian pengajaran dan pembelajaran)

1. Namakan alatan tangan berikut dan fungsinya di dalam ruangan yang disediakan.

ALATAN TANGAN NAMA KEGUNAAN

2. Labelkan komponen dan bahan kit model dibawah.

Bateri Suis Motor Kerangka Gear

Anda mungkin juga menyukai