ALUR TUJUAN PEMBELAJAN

Mata Pelajaran : Seni Rupa

Fase :A
Kelas :1
Guru : Ivo Sewi Rista Utami, [Link]
Sekolah : SD Muhammadiyah Sang Pencerah Metro
Fase dan kelas: A/1
Jumlah JP/Tahun: 20-36 JP/Tahun

Capaian Pembelajaran Fase A (Umumnya Kelas 1-2)

Capaian Pembelajaran Seni Rupa Fase A (Kelas 1-2 Sekolah Dasar) diharapkan siswa
mampu mengamati, mengenal, merekam dan menuangkan kembali pengalamannya secara
visual. Fase A terdiri dari masa PraBagan (pre schematic period) untuk kelas 1 SD dan masa
Bagan (schematic period) untuk kelas 2 SD.
Pada masa Pra-Bagan diharapkan siswa dapat menggunakan bentuk-bentuk dasar geometris
untuk merespon berbagai obyek dari dunia sekitarnya. Sedangkan pada masa Bagan, siswa
diharapkan telah memiliki konsep bentuk yang lebih jelas.
Di akhir fase A, siswa mampu menggunakan bentuk-bentuk dasar geometris sebagai
ungkapan ekspresi kreatif dalam merespon berbagai obyek dari dunia sekitarnya dengan
konsep bentuk yang jelas.

Rasional ATP Fase A (Umumnya Kelas 1-2)

Alur dimulai dari pengenalan unsur rupa yang paling mendasar yaitu garis. Disini siswa juga
dibimbing untuk mengenali dan menggunakan aneka alat bahan dan prosedur secara aman.
Siswa diharapkan mampu menuangkan hasil pengamatan, pengenalan alat dan bahan serta
ekspresi kreatifnya melalui bentuk-bentuk geometris dengan konsep bentuk yang jelas.

Tujuan ATP Fase A (Umumnya Kelas 1-2)

Siswa mampu mengenal dan menggunakan berbagai unsur rupa untuk membuat bentuk-
bentuk dasar geometris dengan konsep bentuk yang jelas.
 ATP FASE A KELAS 1

Alur dan Tujuan Pembelajaran Fase A.1 :

Alur Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Profil Pelajar
Pancasila
[Link].1.1 Mengenal dan mengidentifikasi jenis-jenis Bernalar Kritis
Mengenal dan garis berdasarkan arah dan bentuk
mengidentifikasi unsur
rupa garis dan bentuk ● Garis lurus dan lengkung
geometris (4 JP) ● Garis vertikal, horizontal, dan
diagonal

Mengenal dan mengidentifikasi bentuk

geometris di lingkungan sekitar
● Persegi, persegi panjang, segitiga,
lingkaran, setengah lingkaran,
layanglayang
[Link].1.2 Siswa dapat menggunakan unsur rupa garis Kreatif
Menggunakan unsur dan bentuk geometris pada kegiatan
rupa garis dan bentuk menggambar/membentuk/melipat/
geometris dalam karya memotong dan menempel dengan panduan
2 atau 3 dimensi (6-8 guru.
JP)

[Link].1.3 Siswa dapat mengindentifikasi warna primer Kebinnekaan

Mengenal Warna: dan sekunder melalui kegiatan mewarnai Global
Primer & Sekunder (4 dan mencampur warna dengan pewarna
JP) kering/basah:
Crayon/Pensil warna/Cat air/ cat poster/
Plastik mika.

[Link].1.4 Siswa dapat Menggabungkan unsur rupa Mandiri

Menggabungkan unsur garis, bentuk geometris, dan warna dalam
rupa garis, bentuk sebuah karya 2D atau 3D:
geometris, dan warna ● Gambar/lukisan/paper
dalam sebuah karya sculpture/kolase/seni melipat kertas
(8-10 JP)
[Link].1.5 Siswa dapat menjelaskan secara Bernalar
Menjelaskan lisan/tulisan (berdasarkan pertanyaan Kritis
penggunaan garis, pemantik dari guru) dengan sederhana
bentuk geometris dan mengenai jenis garis, bentuk geometris, dan
warna pada karya (2-4 warna primer atau sekunder yang digunakan
JP) pada karyanya.

CAPAIAN FASE A BERDASARKAN ELEMEN

Elemen Fase A
Mengalami Siswa mampu mengamati, mengenal, merekam dan menuangkan
pengalaman kesehariannya secara visual dengan menggunakan bentuk-
bentuk dasar geometris. Siswa mengeksplorasi alat dan bahan dasar dalam
berkarya. Siswa juga mengenali prosedur dasar dalam berkarya

Menciptakan Siswa mampu menciptakan karya dengan mengeksplorasi dan menggunakan

elemen seni rupa berupa garis, bentuk dan warna
Merefleksikan Siswa mampu mengenali dan menceritakan fokus dari karya yang diciptakan
atau dilihatnya (dari teman sekelas karya seni dari orang lain) serta
pengalaman dan perasaannya mengenai karya tersebut.
Berpikir dan Siswa mampu mengenali dan membiasakan diri dengan berbagai prosedur
Bekerja Artistik dasar sederhana untuk berkarya dengan aneka pilihan media yang tersedia di
sekitar. Siswa mengetahui dan memahami keutamaan faktor keselamatan
dalam bekerja
Berdampak Siswa mampu menciptakan karya sendiri yang sesuai dengan perasaan atau
minatnya
 TARGET CAPAIAN FASE A KELAS 1

Kelas 1
Di akhir kelas 1,siswa mampu :
1. Mengenali dan menggunakan aneka bentuk dasar geometris dalam merespon obyek untuk
menuangkan pengalaman, pengamatan atau meniru bentuk dari lingkungan sekitar serta
mengekspresikan perasaan atau minatnya pada karyanya.
2. Mengenali dan menggunakan aneka jenis garis berdasarkan bentuknya (lurus,
bergelombang, zigzag, melengkung, putus-putus) dan arahnya (vertikal, horisontal dan
diagonal)
3. Mengenali karakteristik alat dan bahan yang digunakan dan mulai menunjukkan kesadaran
terhadap keutamaan faktor keselamatan bekerja
4. Mengkomunikasikan perasaan dan minatnya secara lisan terhadap sebuah karya

TARGET KONTEN PERTAHUN FASE A KELAS 1

Kelas 1
 TKA1.1 Mengenal dan mengeksplorasi jenis garis berdasarkan bentuk dan arahnya
 TKA1.2 Mengenal dan mengeksplorasi bentuk geometris dan non geometris
 TKA1.3 Mengenal dan mengeksplorasi warna
 TKA1.4 Mengenal dan mengeksplorasi pilihan pewarna kering
 TKA1.5 Menggunting dan menempel dengan aneka alat pemotong dan perekat
 TKA1.6 Menggambar hasil observasi
 TKA1.7 Mengenal dan mengeksplorasi tekstur dengan teknik menggosok atau
menempel
Kata/Frasa Unsur Rupa, Garis Vertikal, Garis Horizontal, Garis Diagonal, Bentuk
Kunci Geometris,
Bentuk Organis, Warna, Warna Primer, Warna Sekunder, Pola,
Keseimbangan
Konten Inti Mengenal, mengidentifikasi, dan mengaplikasikan unsur rupa dasar
(garis, bentuk, warna)
Glossarium 1. Unsur rupa : Elemen dasar yang membentuk karya seni rupa terdiri
dari garis, bentuk, bidang, ruang, warna, tekstur, nilai (value).
2. Warna Primer : Warna dasar yang tidak dapat diperoleh dari warna
apapun (merah, kuning, biru, putih, hitam).
3. Warna Sekunder: Warna yang dihasilkan dari percampuran warna
primer (Ungu dari biru dan merah, Jingga dari kuning dan merah,
Hijau dari Biru dan kuning).
4. Bentuk Geometris: Bentuk yang terukur dan dapat didefinisikan
(lingkaran, persegi, persegi panjang, layang-layang, segitiga).
5. Garis Horizontal : garis mendatar
6. Garis Vertikal : garis tegak
7. Garis Diagonal : garis miring
8. Paper Sculpture: Istilah untuk karya 3D (bisa diraba dilihat dari segala
arah dan memiliki volume) dari kertas.
9. Kolase: Kolase adalah teknik yang digunakan untuk membuat sebuah
karya seni dengan menempelkan berbagai bahan material dari kertas,
kain, plastik atau bahkan menggunakan benda yang sudah jadi (ready
made object).

Metro, 01 Juli 2024

Mengetahui Guru Kelas 1
Kepala Sekolah

Ilham Azzam Khairurrizqi, [Link] Ivo Sewi Rista Utami, [Link]

NBM : 1163 922 NBM : 1451 931