Tujuan Pembelajaran IPAS

Fase C
CP Nomor 032 Tahun 2024

Capaian Pembelajaran
Elemen Materi Tujuan Pembelajaran (TP) Ket.
(CP)

Pemahama Peserta didik memahami 1. Sistem organ 1. Peserta didik mampu

n IPAS sistem organ tubuh manusia tubuh manusia memahami sistem organ
yang dikaitkan dengan cara (Sistem tubuh manusia yang
menjaga kesehatan pernafasan, diakitkan dengan cara
tubuhnya; hubungan antar sistem menjaga kesehatan
komponen biotik dan pencernaan, tubuhnya
abiotik serta pengaruhnya system 2. Peserta didik mampu
terhadap ekosistem; siklus peredaran memahami hubungan
air dan kaitannya dengan darah) dan antar komponen biotik dan
upaya menjaga cara menjaga abiotic serta pengaruhnya
ketersediaan air; fenomena kesehatannya terhadap ekosistem
gelombang bunyi dan 2. Ekosistem 3. Peserta didik mampu
cahaya dalam kehidupan 3. Siklus air memahami siklus air dan
sehari-hari; upaya 4. Fenomena kaitannya dengan upaya
penghematan energi serta gelombang menjaga ketersediaan air
pemanfaatan sumber energi bunyi dan 4. Peserta didik mampu
alternatif dari sumber daya cahaya memahami fenomena
yang ada di sekitarnya gelombang bunyi dan
5. Energi serta
sebagai upaya mitigasi pemanfaatan cahaya dalam kehidupan
perubahan iklim; sistem sumber energi sehari-hari
tata surya dan kaitannya alternatif 5. Peserta didik mampu
dengan rotasi dan revolusi 6. Sistem tata memahami upaya
bumi; letak dan kondisi surya, rotasi penghematan energi serta
geografis negara Indonesia dan revolusi pemanfaatan sumber
melalui peta bumi energi alternative dari
7. Letak dan
konvensional/digital; sumber daya yang ada
kondisi
sejarah perjuangan para geografis disekitarnya sebagai upaya
pahlawan di lingkungan negara mitigasi perubahan iklim
sekitar tempat tinggalnya; Indonesia 6. Peserta didik mampu
keragaman budaya nasional 8. Sejarah memahami system tata
yang dikaitkan dengan perjuangan surya dan kaitannya
para
konteks kebinekaan dengan rotasi dan revolusi
pahlawan
berdasarkan 9. Keragaman bumi
pemahamannya terhadap budaya 7. Peserta didik mampu
nilai-nilai kearifan lokal nasional memahami letak dan
yang berlaku di 10. Kegiatan kondisi geografis negara
wilayahnya; serta kegiatan ekonomi Indonesia melalui peta
ekonomi masyarakat dan masyarakat konvensional/digital
ekonomi kreatif di 8. Peserta didik mampu
lingkungan sekitar. memahami sejarah
perjuangan para pahlawan
di lingkungan sekitar
tempat tinggalnya
 Capaian Pembelajaran
Elemen Materi Tujuan Pembelajaran (TP) Ket.
(CP)

9. Peserta didik mampu

memahami keragaman
budaya nasional yang
dikaitkan dengan konteks
kebinekaan berdasarkan
pemahamannya terhadap
nilai-nilai kearifan lokal
yang berlaku di
wilayahnya
10. Peserta didik mampu
memahami kegiatan
ekonomi masyarakat dan
ekonomi kreatif di
lingkungan sekitar.
 SEMESTER 1 SEMESTER 2

1. Peserta didik mampu memahami sistem 1. Peserta didik mampu memahami

organ tubuh manusia yang dikaitkan hubungan antar komponen biotik dan
dengan cara menjaga kesehatan tubuhnya abiotic serta pengaruhnya terhadap
2. Peserta didik mampu memahami letak dan ekosistem
kondisi geografis negara Indonesia melalui 2. Peserta didik mampu memahami
peta konvensional/digital fenomena gelombang bunyi dan cahaya
dalam kehidupan sehari-hari
3. Peserta didik mampu memahami sejarah
perjuangan para pahlawan di lingkungan
sekitar tempat tinggalnya

SEMESTER 3 SEMESTER 4

1. Peserta didik mampu memahami siklus air

dan kaitannya dengan upaya menjaga
ketersediaan air
2. Peserta didik mampu memahami upaya
penghematan energi serta pemanfaatan
sumber energi alternative dari sumber
daya yang ada disekitarnya sebagai upaya
mitigasi perubahan iklim
3. Peserta didik mampu memahami system
tata surya dan kaitannya dengan rotasi dan
revolusi bumi
4. Peserta didik mampu memahami
keragaman budaya nasional yang
dikaitkan dengan konteks kebinekaan
berdasarkan pemahamannya terhadap
nilai-nilai kearifan lokal yang berlaku di
wilayahnya
5. Peserta didik mampu memahami kegiatan
ekonomi masyarakat dan ekonomi kreatif
di lingkungan sekitar.