PEMERINTAH KABUPATEN BOJONEGORO

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH DASAR NEGERI PURWOASRI I
SUMATIF TENGAH SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2025/ 2026
Mata Pelajaran : IPAS Nilai TTD Guru TTD Ortu
Kelas :V
Hari/tgl : …..
Nama Peserta : …..
[Link] : …..

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !
1. Sifat bayangan yang terbentuk pada cermin cembung adalah ....
a. maya, tegak, diperkecil c. maya, terbalik, diperbesar
b. nyata, tegak, diperkecil d. nyata, terbalik, sama besar

2. Bayangan benda yang dapat ditangkap oleh layar disebut ....

a. bayangan difus c. bayangan nyata
b. bayangan semu d. bayangan teratur

3. Uang logam yang ada di dalam air jernih terlihat lebih dekat ke permukaan
merupakan salah satu peristiwa ....
a. pembiasan cahaya c. perambatan cahaya
b. pemantulan cahaya d. pembentukan bayangan

4. Cahaya akan dibiaskan, jika melewati dua medium yang kerapatannya ....
a. sama c. seimbang
b. berbeda d. besar

5. Cahaya pantul adalah ....

a. berkas cahaya yang diserap c. berkas cahaya yang dibiaskan
b. berkas cahaya yang dibalikkan d. berkas cahaya yang dihilangkan

6. Jika bayangan benda jatuh di depan retina, harus dibantu dengan kacamata berlensa ....
a. cekung c. silinder
b. cembung d. rangkap

7. Perhatikan gambar berikut !.

Hal tersebut disebabkan adanya ….

a. pemantulan cahaya c. penyerapan cahaya
b. penguraian cahaya d. pembiasan cahaya

8. Perhatikan tabel berikut !

Pasangan alat optik dengan fungsinya yang benar ditunjukkan nomor ….

a. (1) dan (2) c. (2) dan (3)
b. (1) dan (4) d. (2) dan (4)
9. Bila cahaya merambat dari zat yang kurang rapat ke zat yang lebih rapat, maka
cahaya akan dibiaskan mendekati garis ....
a. normal c. vertikal
b. horizontal d. lurus

[Link] cahaya datang dari zat yang lebih rapat menuju zat yang kurang rapat, cahaya akan
….
a. dibiaskan mendekati garis normal c. dipantulkan kembali
b. dibiaskan menjauhi garis normal d. merambat lurus

[Link] benda-benda di sekitar kita.

(1)Bola
(2)Kayu
(3)Kertas HVS
(4)Kaca
Benda-benda yang dapat tembus cahaya ditunjukkan nomor ....
a. (1) dan (4) c. (2) dan (3)
b. (2) dan (4) d. (3) dan (4)

[Link] bayangan benda dengan jarak benda yang berada di depan cermin datar adalah ....
a. sama c. lebih dekat
b. lebih jauh d. Berbeda

[Link] pemantulan baur dapat dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari, yaitu pada
....
a. kacamata c. lampu senter
b. lampu penerang kendaraan bermotor d. fatamorgana

[Link] yang membuktikan bahwa cahaya merambat lurus yaitu ….

a. rambatan cahaya matahari lurus ketika melewati genting kaca
b. terbentuknya pelangi pada saat hujan
c. memantulnya cahaya pada cermin
d. cahaya menembus benda bening

[Link] ini yang tidak benar tentang bunyi, yaitu ....

a. bunyi dapat merambat melalui benda padat, cair, dan gas
b. bunyi merambat melalui ruang hampa
c. bunyi dihasilkan benda yang bergetar
d. benda yang menghasilkan bunyi disebut sumber bunyi

[Link] dapat terdengar oleh telinga kita karena sumber bunyi mengalami ....
a. getaran c. pendinginan
b. pemuaian d. perambatan

[Link] dapat merambat melalui ....

a. air dan ruang hampa c. udara dan ruang hampa
b. benda padat dan air d. ruang hampa dan benda padat

[Link] bel sekolah terdengar dari jarak yang agak jauh karena suara bel merambat
melalui ....
a. udara c. tanah
b. air d. ruang hampa

[Link] yang frekuensinya teratur dinamakan ….

a. suara c. nada
b. irama d. frekuensi

[Link] pantul yang terdengar hampir bersamaan dengan bunyi aslinya disebut ....
a. gema c. nada
b. gaung d. pantulan

[Link] yang memakan produsen atau tumbuhan disebut konsumen tingkat ....
a. I c. III
b. ll d. IV

[Link] dikatakan sebagai produsen karena ....

a. makan tumbuhan lain c. menjadi parasit bagi tumbuhan lain
b. dapat mengolah makanannya sendiri d. hidup di hutan
[Link] makan dan dimakan antar-makhluk hidup disebut ....
a. rantai makanan c. daur hidup
b. metamorfosis d. simbiosis

[Link] rantai makanan, yang bertindak sebagai produsen adalah ....

a. tumbuhan c. herbivora
b. manusia d. karnivora

[Link] ekosistem, bakteri atau jamur berperan sebagai ....

a. konsumen tingkat I c. produsen
b. konsumen tingkat II d. pengurai

[Link] gambar berikut ini !

Organisme yang berperan sebagai konsumen tingkat II adalah ....

a. padi c. katak
b. belalang d. ular

[Link] rantai makanan yang saling berhubungan membentuk ....

a. rantai makanan baru c. ekosistem
b. jaring-jaring makanan d. komunitas

[Link] yang mempelajari hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan
lingkungannya disebut ….
a. botani c. ekologi
b. zoology d. taksonomi

[Link] urutan rantai makanan yang benar adalah ….

a. padi → belalang → katak → elang → ular
b. padi → katak→ belalang → elang → ular
c. padi → belalang → katak→ ular → elang
d. padi → belalang → ular →katak

[Link] makhluk hidup pengurai adalah ....

a. lumut c. tumbuhan hijau
b. ganggang d. bakteri dan jamur

[Link] pemakan hewan disebut ....

a. herbivora c. omnivora
b. karnivora d. autotrof

[Link] dari organisme karnivora adalah....

a. ayam, katak, elang c. anjing, kucing, harimau
b. ayam, belalang, tikus d. anjing, kelinci, sapi

[Link] hidup yang dapat membuat makanan sendiri disebut ....

a. heterotrof c. dekomposer
b. autotrof d. herbivora

[Link] tinggal makhluk hidup untuk melangsungkan hidupnya secara normal disebut ....
a. habitat c. populasi
b. komunitas d. ekosistem

[Link] tidak terjadi banjir, kita dapat ….

a. menggunduli hutan c. menanam pohon penghijauan
b. membakar hutan d. menebang pohon

[Link] bukan merupakan akibat membuang sampah ke sungai adalah ….

a. bencana banjir c. sarang penyakit
b. aliran sungai tidak lancar d. air bersih
 [Link] ini yang termasuk dalam komponen biotik adalah ….
a. air c. manusia
b. pasir d. udara

[Link] alam di darat dengan anggota terbanyak adalah ….

a. kebun c. hutan
b. sawah d. danau

[Link] yang termasuk ke dalam ekosistem buatan adalah ....

a. danau c. sungai
b. laut d. kebun

[Link] kendaraan bermotor dan cerobong asap pabrik dapat mencemari ....
a. laut c. air
b. udara d. darat

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar !

1. Pemantulan teratur terjadi apabila cahaya mengenai benda yang permukaannya
…………………….
2. Cermin yang permukaan mengilapnya melengkung ke dalam atau konkaf dinamakan
……………….
3. Gangguan mata yang umumnya terjadi pada orang berusia lanjut adalah
……………………………..
4. Bagian telinga yang berfungsi untuk menerima dan menyampaikan getaran adalah
………………….
5. Bunyi yang frekuensinya di atas 20.000 Hz yang dapat ditangkap oleh kelelawar dan
lumba-lumba dinamakan bunyi
……………………………………………………………………………
…………………….
5. Sekumpulan rantai makanan yang saling berhubungan dalam suatu ekosistem
dinamakan …………
6. Pola interaksi yang tidak saling mengganggu, tidak saling merugikan, maupun tidak
saling menguntungkan dinamakan
……………………………………………………………………………
………..
7. Tali putri yang menempel pada tumbuhan inang merupakan contoh simbiosis
………………………..
8. Hubungan antarmakhluk hidup yang saling menguntungkan disebut
……………………………………
9. Sumber energi utama di bumi ini adalah
……………………………………………………………………
[Link] yang terdiri atas benda-benda tidak hidup, misalnya air, batu, pasir,
udara, cahaya matahari, dan tanah dinamakan
………………………………………………………………………………
...

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!
1. Jelaskan pengelompokan benda berdasarkan kemampuan cahaya dalam menembus
benda! Jawab :
……………………………………………………………………………
………………………………..
…………………………………………………………………….

2. Bagaimanakah tahapan proses sehingga suatu benda dapat dilihat oleh mata?
Jawab :
……………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….

3. Cermin datar sering dimanfaatkan sebagai cermin. Coba jelaskan mengapa

cermin tidak menggunakan cermin cembung atau cekung !
Jawab :
……………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….

4. Jelaskan yang dimaksud dengan individu dan berikan contohnya !

Jawab :
……………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….

5. Jelaskan pengertian jaring jaring makanan dan berikan contohnya !

Jawab :
……………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….
Kunci Jawaban Room I
1. a. maya, tegak, diperkecil
2. c. bayangan nyata
3. a. pembiasan cahaya
4. b. berbeda
5. b. berkas cahaya yang dibalikkan
6. a. cekung
7. d. pembiasan cahaya
6. c. (2) dan (3)
9. a. normal
10.b. dibiaskan menjauhi garis normal
11.d. (3) dan (4)
12.a. sama
13.b. lampu penerang kendaraan bermotor
14.a. rambatan cahaya matahari lurus ketika melewati genting kaca
15.b. bunyi merambat melalui ruang hampa
16.d. perambatan
17.b. benda padat dan air
18.a. udara
19.c. nada
20.b. gaung
21.a. I
22.b. dapat mengolah makanannya sendiri
23.a. rantai makanan
24.a. tumbuhan
25.d. pengurai
26.c. katak
27.b. jaring-jaring makanan
28.c. ekologi
29.c. padi → belalang → katak→ ular → elang
30.d. bakteri dan jamur
31.b. karnivora
32.c. anjing, kucing, harimau
33.b. autotrof
34.a. habitat
35.c. menanam pohon penghijauan
36.d. air bersih
37.c. manusia
38.c. hutan
39.d. kebun
40.b. udara

Kunci Jawaban Room II

1. halus dan rata
2. cermin cekung
3. presbiopi
4. gendang telinga
5. ultrasonik
5. jaring-jaring makanan
6. simbiosis netralisme
7. parasitisme
8. simbiosis mutualisme
9. Matahari
[Link]

Kunci Jawaban Room III

1. Pengelompokan benda berdasarkan kemampuan cahaya menembus benda dapat
dilakukan dalam tiga kelompok utama, yaitu benda transparan, benda semi transparan
(translusen), dan benda tidak tembus cahaya (opak)
2. Tahapan proses sehingga benda dapat dilihat oleh mata dimulai ketika objek atau
benda memantulkan cahaya yang masuk ke mata dan diterima oleh kornea, pupil,
lensa, lalu dipusatkan pada retina.
3. Karena sifat bayangan yang dibentuk oleh cermin datar adalah maya, tegak, sama besar.
4. Individu adalah satuan makhluk hidup tunggal contohnya manusia
5. Jaring-jaring makanan adalah sekumpulan rantai makanan yang saling berhubungan
dalam suatu ekosistem. Contoh jaring-Jaring makanan di darat, laut, sawah, dan hutan