PROGRAM TAHUNAN (PROTA)
KURIKULUM MERDEKA (KBC)
Nama Madrasah : ................................................
Nama Penyusun : ................................................
NIP : ................................................
Mata pelajaran : Al Quran Hadis
Fase A, Kelas / Semester : II (Dua) / I (Ganjil) & II (Genap)
PROGRAM TAHUNAN (PROTA)
KURIKULUM MERDEKA (KBC)
Mata Pelajaran : Al-Qur'an Hadis
Satuan Madrasah : …………………………….
Tahun Pelajaran : 20... / 20...
Fase A, Kelas/Semester : II (Dua)/ I (Ganjil) & II (Genap)
Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
Bab 1 : Menulis Peserta didik mampu Huruf Hijaiyah خ- ا 2 JP
Huruf Hijaiyah mengenali dan
menuliskan bentuk
tunggal huruf hijaiyah
dari ( اAlif) sampai خ
(Kha) dengan benar
sebagai langkah awal
menumbuhkan cinta pada
literasi Al-Qur'an.
Peserta didik mampu Huruf Hijaiyah ق- د 2 JP
mengenali dan
menuliskan bentuk
tunggal huruf hijaiyah
dari ( دDal) sampai ق
(Qaf) dengan benar
sebagai kelanjutan proses
belajar yang didasari
cinta pada ilmu.
Peserta didik mampu Huruf Hijaiyah ي- ك, 2 JP
mengenali dan Aturan dasar
menuliskan bentuk menyambung huruf
tunggal huruf hijaiyah
dari ( كKaf) sampai ي
(Ya) serta memahami
aturan dasar
menyambung huruf
sebagai wujud cinta
untuk memahami Al-
Qur'an secara utuh.
Bab 2 : Hukum Peserta didik mampu Pengertian Ghunnah, 2 JP
Bacaan Ghunnah menjelaskan pengertian Huruf Ghunnah ( ّن
ghunnah, dan )ّم, Cara membaca
mengidentifikasi huruf- Ghunnah
hurufnya ( ّنdan )ّم, dan
Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
menirukan cara
membacanya dengan
benar sebagai wujud cinta
pada keindahan Al-
Qur'an.
Peserta didik mampu Praktik bacaan 2 JP
menemukan dan Ghunnah dalam ayat
mendemonstrasikan
hukum bacaan ghunnah
dalam ayat-ayat Al-
Qur'an sederhana dengan
fasih sebagai praktik
nyata dari rasa cinta pada
ilmu tajwid.
Bab 3 : Surah Al-Fil Melalui kisah dan Kisah Ashabul Fil, 2 JP
demonstrasi, peserta Hafalan Surah Al-Fil
didik mampu melafalkan ayat 1-2
dan mulai menghafal
Surah Al-Fil ayat 1-2
dengan tartil sebagai
wujud awal rasa cinta
pada firman Allah.
Peserta didik mampu Hafalan Surah Al-Fil 2 JP
melanjutkan pelafalan ayat 3-5, Terjemahan
dan hafalan Surah Al-Fil Surah Al-Fil
ayat 3-5, serta memahami
arti per ayat sebagai cara
memperdalam cinta pada
Al-Qur'an.
Peserta didik mampu Isi kandungan Surah 2 JP
menjelaskan isi Al-Fil, Demonstrasi
kandungan Surah Al-Fil hafalan
dan mendemonstrasikan
hafalan surah secara
lengkap sebagai bukti
cinta dan kesungguhan
dalam belajar.
Bab 4 : Surah Al- Peserta didik mampu Hafalan Surah Al- 2 JP
Humazah melafalkan dan mulai Humazah ayat 1-3,
menghafal Surah Al- Makna mengumpat,
Humazah ayat 1-3, serta mencela, menumpuk
memahami arti dari harta
Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
perilaku mengumpat,
mencela, dan menumpuk
harta sebagai hal yang
tidak didasari rasa cinta.
Peserta didik mampu Hafalan Surah Al- 2 JP
melanjutkan pelafalan Humazah ayat 4-9,
dan hafalan Surah Al- Konsep Neraka
Humazah ayat 4-9, serta Hutamah
memahami konsep
Neraka Hutamah sebagai
balasan atas perbuatan
buruk.
Peserta didik mampu Isi kandungan Surah 2 JP
menjelaskan isi Al-Humazah,
kandungan Surah Al- Demonstrasi hafalan
Humazah secara utuh dan
mendemonstrasikan
hafalannya, sebagai
komitmen untuk
menyebarkan cinta
melalui lisan.
Bab 5 : Surah Al- Peserta didik mampu Hafalan Surah Al- 2 JP
Ashr melafalkan dan Ashr, Makna
menghafal Surah Al- pentingnya waktu
Ashr, serta memahami
makna waktu sebagai
sumpah Allah yang
menunjukkan betapa
berharganya waktu
sebagai wujud cinta-Nya.
Peserta didik mampu Terjemahan Surah Al- 2 JP
menjelaskan arti ayat Ashr, 4 golongan yang
kedua dan ketiga, serta tidak merugi
mengidentifikasi empat
golongan yang tidak
merugi sebagai teladan
orang-orang yang
dipenuhi cinta.
Peserta didik mampu Isi kandungan Surah 2 JP
menjelaskan isi Al-Ashr, Demonstrasi
kandungan Surah Al- hafalan
Ashr secara keseluruhan
Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
dan mendemonstrasikan
hafalan, serta
berkomitmen untuk
mengisi waktu dengan
kebaikan sebagai bukti
cinta.
Bab 6 : Surah At- Peserta didik mampu Hafalan Surah At- 2 JP
Takatsur melafalkan dan mulai Takatsur ayat 1-4,
menghafal Surah At- Makna bermegah-
Takatsur ayat 1-4, serta megahan
memahami makna
"bermegah-megahan
telah melalaikan" sebagai
sesuatu yang menjauhkan
dari cinta Allah.
Peserta didik mampu Hafalan Surah At- 2 JP
melanjutkan pelafalan Takatsur ayat 5-8,
dan hafalan Surah At- Konsep
Takatsur ayat 5-8, serta pertanggungjawaban
memahami konsep nikmat
pertanggungjawaban di
akhirat atas semua nikmat
yang diterima.
Peserta didik mampu Isi kandungan Surah 2 JP
menjelaskan isi At-Takatsur,
kandungan Surah At- Demonstrasi hafalan
Takatsur secara utuh,
mendemonstrasikan
hafalan, dan
berkomitmen untuk lebih
bersyukur sebagai bukti
cinta kepada Allah.
Bab 7 : Hadis Peserta didik mampu Hafalan matan hadis 2 JP
tentang Keutamaan melafalkan dan mulai keutamaan belajar Al-
Belajar Al-Qur'an menghafal matan hadis Qur'an
tentang keutamaan
belajar Al-Qur'an sebagai
ekspresi cinta pada ilmu
dan sabda Nabi.
Peserta didik mampu Terjemahan dan isi 2 JP
menerjemahkan dan kandungan hadis
menjelaskan isi
Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
kandungan hadis, yaitu
memahami makna
"manusia terbaik" dalam
perspektif cinta Allah.
Peserta didik mampu Demonstrasi hafalan 2 JP
mendemonstrasikan hadis dan artinya
hafalan hadis beserta
artinya dan berkomitmen
untuk menjadi
pembelajar dan pengajar
Al-Qur'an di masa depan.
Semester 2 (Genap)
Bab 8 : Surah Al- Peserta didik mampu Hafalan Surah Al- 2 JP
Qari'ah melafalkan dan mulai Qari'ah ayat 1-5,
menghafal Surah Al- Gambaran hari kiamat
Qari'ah ayat 1-5, serta
memahami gambaran
peristiwa hari kiamat
sebagai tanda kebesaran
Allah.
Peserta didik mampu Hafalan Surah Al- 2 JP
melanjutkan pelafalan Qari'ah ayat 6-11,
dan hafalan Surah Al- Konsep timbangan
Qari'ah ayat 6-11, serta amal dan balasannya
memahami konsep
timbangan amal (mizan)
dan balasannya sebagai
wujud keadilan cinta
Allah.
Peserta didik mampu Isi kandungan Surah 2 JP
menjelaskan isi Al-Qari'ah,
kandungan Surah Al- Demonstrasi hafalan
Qari'ah secara utuh,
mendemonstrasikan
hafalan, dan
berkomitmen
memperbanyak amal
baik.
Bab 9 : Surah Peserta didik mampu Hafalan Surah 2 JP
Al-'Adiyat melafalkan dan mulai Al-'Adiyat ayat 1-5,
menghafal Surah Makna sumpah Allah
Al-'Adiyat ayat 1-5, serta dengan kuda perang
Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
memahami makna
sumpah Allah dengan
kuda perang sebagai
pembuka pesan yang
penting.
Peserta didik mampu Hafalan Surah 2 JP
melanjutkan pelafalan Al-'Adiyat ayat 6-11,
dan hafalan Surah Sifat ingkar manusia
Al-'Adiyat ayat 6-11, dan cinta harta
serta memahami pesan
utama tentang sifat ingkar
manusia dan
kecintaannya pada harta.
Peserta didik mampu Isi kandungan Surah 2 JP
menjelaskan isi Al-'Adiyat,
kandungan Surah Demonstrasi hafalan
Al-'Adiyat secara utuh,
mendemonstrasikan
hafalan, dan
berkomitmen untuk
selalu bersyukur sebagai
wujud cinta kepada
Allah.
Bab 10 : Surah Al- Peserta didik mampu Hafalan Surah Al- 2 JP
Zalzalah melafalkan dan mulai Zalzalah ayat 1-3,
menghafal Surah Al- Gambaran goncangan
Zalzalah ayat 1-3, serta hari kiamat
memahami gambaran
goncangan dahsyat di
hari kiamat sebagai bukti
kekuasaan Allah.
Peserta didik mampu Hafalan Surah Al- 2 JP
melanjutkan pelafalan Zalzalah ayat 4-8,
dan hafalan Surah Al- Konsep keadilan
Zalzalah ayat 4-8, serta Allah dan balasan
memahami konsep amal
keadilan Allah melalui
balasan amal sekecil
zarrah.
Peserta didik mampu Isi kandungan Surah 2 JP
menjelaskan isi Al-Zalzalah,
kandungan Surah Al- Demonstrasi hafalan
Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
Zalzalah secara utuh,
mendemonstrasikan
hafalan, dan
berkomitmen untuk tidak
meremehkan perbuatan
baik sekecil apapun.
Bab 11 : Surah Al- Peserta didik mampu Hafalan Surah Al- 2 JP
Bayyinah melafalkan dan mulai Bayyinah ayat 1-3,
menghafal Surah Al- Makna Al-Bayyinah
Bayyinah ayat 1-3, serta
memahami makna Al-
Bayyinah (bukti yang
nyata) yang dibawa oleh
Rasulullah.
Peserta didik mampu Hafalan Surah Al- 2 JP
melanjutkan pelafalan Bayyinah ayat 4-6,
dan hafalan Surah Al- Inti ajaran agama yang
Bayyinah ayat 4-6, serta lurus, Balasan orang
memahami inti ajaran kafir
"agama yang lurus" dan
balasan bagi orang kafir.
Peserta didik mampu Hafalan Surah Al- 2 JP
melanjutkan pelafalan Bayyinah ayat 7-8,
dan hafalan Surah Al- Balasan orang
Bayyinah ayat 7-8, beriman, Isi
menjelaskan balasan bagi kandungan surah,
orang beriman, Demonstrasi hafalan
menyimpulkan isi surah,
dan mendemonstrasikan
hafalan.
Bab 12 : Hukum Peserta didik mampu Pengertian Alif Lam 2 JP
Bacaan Alif Lam menjelaskan pengertian Qomariyah, Huruf-
Qomariyah dan Alif Lam Qomariyah, huruf Qomariyah,
Syamsiyah mengidentifikasi huruf- Cara membaca Alif
hurufnya, dan Lam Qomariyah
mendemonstrasikan cara
membacanya dengan
jelas (idzhar) sebagai
wujud cinta pada
kejelasan firman Allah.
Peserta didik mampu Pengertian Alif Lam 2 JP
menjelaskan pengertian Syamsiyah, Huruf-
Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
Alif Lam Syamsiyah, huruf Syamsiyah,
mengidentifikasi huruf- Cara membaca Alif
hurufnya, Lam Syamsiyah
mendemonstrasikan cara
membacanya dengan
dilebur (idgham), serta
membedakannya dengan
Alif Lam Qomariyah.
Bab 13 : Hadis Peserta didik mampu Hafalan hadis tentang 2 JP
Tentang Hormat melafalkan dan mulai hormat kepada orang
Kepada Orang Tua menghafal hadis tentang tua
rida Allah bergantung
pada rida orang tua, serta
merenungkan besarnya
cinta orang tua.
Peserta didik mampu Terjemahan dan isi 2 JP
menerjemahkan dan kandungan hadis,
menjelaskan isi Contoh perbuatan
kandungan hadis, serta berbakti
mengidentifikasi contoh-
contoh perbuatan yang
menunjukkan cinta dan
hormat kepada orang tua.
Peserta didik mampu Demonstrasi hafalan 2 JP
mendemonstrasikan hadis dan artinya
hafalan hadis beserta
artinya dan berkomitmen
untuk selalu berusaha
meraih rida orang tua
sebagai jalan meraih cinta
Allah.
Total 70 JP
Mengetahui, ..........., ......................... 20..
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
.......................................... ..........................................
NIP. ................................ NIP. ................................