PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN BARAT

SMK NEGERI 1 TEBAS

J ln. H. Said Kec. Tebas, Kab. Sambas Telp. 0562371221 Hp. 085245197011 Kode Pos: 79461
E-Mail : smkn01tebas@[Link] NSS: 401130104001 NPSN: 30108831

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

DEEP LEARNING

Nama Penyusun : Rasidi, [Link].

Mata Pelajaran : KK Produktif TJKT
Instansi : SMK Negeri 1 Tebas
Tahun Pelajaran : 2025/2026
Fase/Kelas/Semester : F/XII/Ganjil
Elemen : Perencanaan dan Pengalamatan Jaringan
Alokasi Waktu : 5 JP

Kompetensi Awal Pemasangan dan Konfigurasi Perangkat Jaringan

Peserta Didik
IDENTIFIKASI

Materi Pelajaran KK Produktif TJKT

Dimensi Profil √ Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan YME
Lulusan
Kewargaan √ Kemandirian
√ Penalaran Kritis Kesehatan
√ Kreativitas Komunikasi
Kolaborasi

Capaian Pada akhir fase F, peserta didik mampu merencanakan topologi

Pembelajaran dan arsitektur jaringan sesuai kebutuhan, mengumpulkan
kebutuhan teknis pengguna yang menggunakan jaringan,
mengumpulkan data peralatan jaringan dengan teknologi yang
sesuai, melakukan pengalamatan jaringan, memahami CIDR dan
DESAIN PEMBELAJARAN

VLSM, dan menghitung

subnetting.
Lintas Disiplin Ilmu 1. Bahasa Indonesia
2. Bahasa Inggris
3. Matematika

Tujuan Peserta didik :

Pembelajaran
1. Peserta didik memahami pemasangan perangkat jaringan
ke dalam sistem jaringan.
2. Peserta didik memahami pemasangan perangkat jaringan
ke dalam sistem jaringan.
3. Peserta didik memahami konsep VLAN,
mengkonfigurasi dan menguji VLAN.
4. Peserta didik memahami proses routing dan jenis-jenis
routing, mengkonfigurasi, menganalisis permasalahan
dan memperbaiki konfigurasi routing statis dan routing
 dinamis
Topik Pembelajaran  Memahami kebutuhan teknis pengguna dan peralatan jaringan
dengan teknologi yang sesuai.
 Memahami perencanaan topologi dan arsitektur jaringan
sesuai kebutuhan.

Praktik Pedagogis 1. Pembelajaran berbasis proyek ( Project based learning)

2. Diskusi kelompok

Kemitraan 1. Dinas perpustakaan dan Arsip Daerah

Pembelajaran 2. internet
3. IDUKA

Lingkungan 1. Fisik : Ruang Kelas, Perpustakaan, Tempat Usaha/Rumah

Pembelajaran Pengusaha
2. Virtual : Video Youtube, Media Sosial,
3. Budaya Belajar : Kolaboratif, penalaran kritis, disiplin dan
mandiri
Pemanfaatan Digital 1. Perencanaan : Google Classroom, google form,
2. Pelaksanaan : Dokumentasi/Arsip, google docs untuk
kolaborasi
3. Asesment : Kuiz digital, presentasi dan portofolio proyek

LANGKAH PEMBELAJARAN

Prinsip Pembelajaran Mindful Meaningful Joyful

(Berkesadaran) (Bermakna) (Menyenangkan)
Awal 1. Memberi Salam
2. Guru mengingatkan peserta didik tentang protocol kesehatan
dimasa pandemi
3. Guru meminta peserta didik memimpin doa dan muraja’ah
4. Guru mengabsen, mengecek kerapian berpakaian, kebersihan
kelas.
5. Guru menyampaikan penjelasan tentang tujuan pembelajaran
yang akan dicapai
PENGALAMAN BELAJAR

6. Guru memberikan penjelasan tentang tahapan kegiatan

pembelajaran
7. Guru melakukan apersepsi
8. Guru memberikan pertanyaan arahan (Guide Questions) :
a. Menurut pendapat kalian bagaimana sebuah jaringan bisa
terbangun?
1. Guru memberi motivasi kepada peserta didik?
Inti Memahami Awal (berkesan dan Bermakna) 10 Menit
Salam, doa dan apersepsi
-Peserta didik mendengarkan kalimat yang
diutarakan oleh guru.
 -Peserta didik diminta memberikan tanggapan dan
pendapat terhadap kalimat yang diutarakan.
-Peserta didik diberikan kesempatan untuk
menetapkan permasalahan dalam bentuk pertanyaan
yang berhubungan dengan kalimat yang diutarakan
Mengaplikasi Mengaplikasikan (berkesadaraan, Bermakna,
dan Menggebirakan) 50 Menit
- Guru memantau keterlibatan peserta didik selama
pengerjaan masalah (penyelidikan)
-Kelompok melakukan diskusi untuk menghasilkan
resume dari bahan kajian yang disajikan.
-Kelompok membuat contoh perangkat jaringan dan
proses pemasangan perangkat jaringan pada kertas
yang diberikan berdasarkan informasi yang sudah
dikumpulkan
Hasil dikumpulkan
Merefleksi Merefleksi (15 Menit)
-Guru menilai hasil sajian setiap kelompok dan
melakukan penyamaan persepsi
-Kelompok menyajikan hasil diskusi dan jawaban
beserta argumen pendukung yang mendasari
jawaban.

Penutup Penutup 10 Menit

-Peserta didik bersama-sama dengan guru menyimpulkan hasil
pembelajaran
-Refleksi

Asesmen Awal -Kuis singkat menggunakan google form

Pembelajaran -Asesmen Individu dan Kelompok
ASESMEN
PEMBELAJARAN

-quizz

Asesmen Proses -Diskusi kelompok

Pembelajaran -Asesmen Individu

Asesmen Akhir Proyek Digital

Pembelajaran Jurnal Refleksi
Test formatif (esai pendek dan analisa dokumen)
 Tebas , Agustus 2025
Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 1 Tebas Guru Pengampu

Dra. Insdah Astuti, [Link]. [Link]

NIP. 19661214 199412 2 002 NIP. 198412062022211006