LEMBAR ASESMEN

Penerapan Understanding By Design (UbD) dalam

Pembelajaran PJOK Materi Gerak Manipulatif dan Variasi
Passing Bawah dalam Permainan Bola Voli di Kelas V SDN
Adiarsa Barat III

Disusun Oleh:

MUHAMMAD YOGA PRASETYA, [Link].

NIM. 2514650309

MATA PELAJARAN PJOK

PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)

BAGI GURU TERTENTU
UNIVERSITAS INSAN BUDI UTOMO
TAHUN 2025
 LEMBAR ASESMEN

1. Asesmen Sikap

Asesmen Pengembangan Karakter (Dimensi Mandiri dan Gotong Royong)

a. Petunjuk Asesmen (Lembar Asesmen Sikap Diri)
1) Isikan identitas kalian.
2) Berikan tanda cek (√) pada kolom “Ya” jika sikap yang ada dalam pernyataan sesuai
dengan sikap Kalian, dan “Tidak” jika belum sesuai.
3) Isilah pernyataan tersebut dengan jujur.
4) Hitunglah jumlah jawaban “Ya”.
5) Lingkari kriteria Sangat Baik, Baik, atau Baik sesuai jumlah “Ya” yang terisi.

b. Rubrik Asesmen Sikap

No Pernyataan Ya Tidak

1. Saya merancang strategi dalam mencapai tujuan belajar.

2. Saya mengkritisi efektivitas diri dalam bekerja secara mandiri

dalam mencapai tujuan.
3. Saya berkomitmen dan menjaga konsistensi dalam mencapai
tujuan yang telah direncanakannya.
4. Saya membuat tugas baru dan keyakinan baru dalam
melaksanakannya.
5. Saya menyamakan tindakan sendiri dengan tindakan orang
lain untuk melaksanakan tujuan kelompok.
6. Saya memahami hal-hal yang diungkapkan oleh orang lain
secara efektif.
7. Saya melakukan kegiatan kelompok dengan kelebihan dan
kekurangannya dapat saling membantu.
8. Saya membagi peran dan menyelaraskan tindakan dalam
kelompok untuk mencapai tujuan bersama.

Sangat Baik Baik Perlu Perbaikan

Jika lebih dari 10 Jika lebih dari 8 Jika lebih dari 6 pernyataan terisi
pernyataan terisi “Ya” pernyataan terisi “Ya”
“Ya”
2. Asesmen Pengetahuan

Teknik Bentuk Contoh Instrumen Kriteria Asesmen

Tes Tulis Pilihan 1. Perhatikan pernyataan-pernyataan Jawaban benar
ganda berikut ini, yang merupakan mendapatkan
dengan 4 keterampilan variasi pola gerak dasar skor 1 dan salah
opsi lokomotor, non-lokomotor, dan 0.
manipulatif permainan bola voli.
(1) Berdiri dengan kedua kaki
dibuka selebar bahu, kedua lutut
direndahkan hingga berat badan
bertumpu pada ujung kaki bagian
depan.
(2) Posisi lengan di depan badan
dengan kedua telapak tangan dan
jari-jari renggang sehingga
membentuk seperti mangkuk di
depan atas muka (wajah).
(3) Dorongkan kedua lengan
menyongsong arah datangnya
bola bersamaan kedua lutut dan
pinggul naik serta tumit
terangkat.
(4) Usahakan arah datangnya bola
tepat di tengah-tengah atas
wajah.
(5) Perkenaan bola yang baik adalah
tepat mengenai jari-jari tangan.
(6) Gerakan akhir: Tumit terangkat
dari lantai, pinggul dan lutut naik
serta kedua lengan lurus, dan
pandangan mengikuti arah
gerakan bola.
Berdasarkan pernyataan-pernyataan di
atas, gerakan tersebut merupakan
variasi pola gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif dalam
permainan bola voli yaitu….
A. passing bawah
 B. passing atas
C. smash
D. block

Kunci: B. passing atas

Uraian 1. Jelaskan urutan cara melakukan Mendapatkan
tertutup passing bawah dalam permainan skor;
bola voli. 4, jika seluruh
urutan
Kunci: dituliskan
(1) Berdiri dengan kedua kaki dibuka dengan benar
selebar bahu dan kedua lutut dan isi benar.
direndahkan hingga berat badan 3, jika urutan
tertumpu pada kedua ujung kaki di dituliskan salah
bagian depan. tetapi isi benar.
(2) Rapatkan dan luruskan kedua 2, jika sebagian
lengan di depan badan hingga kedua urutan
ibu jari sejajar. dituliskan
(3) Pandangan ke arah datangnya bola. dengan benar
(4) Dorongkan kedua lengan ke arah dan sebagian isi
datangnya bola bersamaan kedua benar.
lutut dan pinggul naik serta tumit 1, jika urutan
terangkat dari lantai. dituliskan salah
(5) Usahakan arah datangnya bola tepat dan sebagian
di tengah-tengah badan. besar isi salah.
(6) Perkenaan bola yang baik tepat pada
pergelangan tangan.
(7) Akhir gerakan, tumit terangkat dari
lantai, pinggul dan lutut naik serta
kedua lengan lurus, dan pandangan
mengikuti arah gerakan bola.

Perolehan/Skor maksimum X 100% = Skor Akhir

3. Asesmen Keterampilan
a. Tes kinerja aktivitas manipulatif passing bawah permainan bola voli.
1) Butir Tes
Lakukan aktivitas manipulatif passing bawah permainan bola voli. Unsur-unsur yang
dinilai adalah kesempurnaan melakukan gerakan (asesmen proses) dan ketepatan
melakukan gerakan (asesmen produk).
2) Petunjuk Asesmen
Berikan (angka) pada kolom yang sudah disediakan, setiap peserta didik menunjukkan
atau menampilkan variasi pola gerak manipulatif yang diharapkan.
3) Rubrik Asesmen Keterampilan Gerak
Contoh lembar asesmen proses gerak untuk perorangan (setiap peserta didik satu lembar
asesmen).

Nama : Kelas:

Indikator Ya Tidak
No Uraian Gerak
Esensial (1) (0)
1. Posisi dan Sikap a. Kaki
Awal b. Badan
c. Lengan dan tangan
d. Pandangan mata
2. Pelaksanaan a. Kaki
Gerak b. Badan
c. Lengan dan tangan
d. Pandangan mata
3. Posisi dan Sikap a. Kaki
Akhir b. Badan
c. Lengan dan tangan
d. Pandangan mata
Perolehan/Skor maksimum X 100% = Skor Akhir

4) Pedoman penskoran
(1)Penskoran
(1) Sikap awalan melakukan gerakan
Skor 3 jika:
(a) ambil posisi sikap siap normal.
(b) pada saat tangan akan dikenakan pada bola, segera tangan dan juga lengan
diturunkan.
(c) tangan dan lengan dalam keadaan terjulur ke bawah depan dan lurus.
Skor 2 jika : hanya dua kriteria yang dilakukan secara benar.
Skor 1 jika : hanya satu kriteria yang dilakukan secara benar..
(2) Sikap pelaksanaan melakukan gerakan
Sko 4 jika:
(a) berdiri tegak dengan kedua kaki dibuka selebar bahu dan lutut direndahkan.
(b) rapatkan dan luruskan kedua lengan di depan badan.
(c) dorongkan kedua lengan ke arah datangnya bola.
(d) perkenaan bola yang baik tepat pada pergelangan tangan.
Skor 3 jika : hanya tiga kriteria yang dilakukan secara benar.
Skor 2 jika : hanya dua sampai dua kriteria yang dilakukan secara benar.
Skor 1 jika : hanya satu sampai dua kriteria yang dilakukan secara benar.
(3) Sikap akhir melakukan gerakan
Skor 3 jika:
 (a) pandangan mata ke arah lepasnya/dorongan bola.
(b) badan sedikit dicondongkan ke depan dan beratnya terletak di antara kedua
kaki.
(c) lengan yang mempassing bola berada di depan dengan posisi badan rileks.
Skor 2 jika : hanya dua kriteria yang dilakukan secara benar.
Skor 1 jika : hanya satu kriteria yang dilakukan secara benar.
(2) Pengolahan skor
Skor maksimum: 10
Skor perolehan peserta didik: SP
Nilai keterampilan yang diperoleh peserta didik: SP/10.

5. Lembar pengamatan asesmen hasil passing bawah permainan bola voli.

Asesmen hasil gerakan passing bawah permainan bola voli.
(1) Tahap pelaksanaan pengukuran
Asesmen hasil/produk passing bawah bola dengan cara:
(a) Peserta didik dengan cara berpasangan melakukan pengamatan terhadap teman
yang sedang melakukan passing bawah permainan bola voli.
(b) Peserta didik mencatat dalam lembar pengamatan berapa kali gerak passing
bawah yang dilakukan oleh pasangannya selama permainan berlangsung.
(c) Pengamatan dilakukan secara bergantian dengan pasangannya.
(d) Jumlah passing bawah yang dicatat adalah hasil dari pengamatan yang
dilakukan.

(2) Konversi jumlah ulangan dengan skor

Perolehan Nilai
Klasifikasi Nilai
Putera Puteri
…… > 15 kali …… > 12 kali Sangat Baik
12 – 15 kali 9 – 12 kali Baik
8 – 11 kali 6 – 8 kali Cukup
. ....... < 8 kali . ....... < 6 kali Kurang