Disiplin dan Ide dalam Ilmu Sosial Terapan

Modul 3

Profesional dan Praktisi dalam Konseling

Modul 3:
Topik Modul
Peran, Fungsi, dan Kompetensi Konselor
Bidang Spesialisasi dan Peluang Karir untuk Konselor
Hak, Tanggung Jawab, Akuntabilitas, dan Kode Etik
Pra-penilaian
Tentukan apakah pernyataan tersebut benar atau salah.
_________1. Konselor tidak boleh pernah mengungkapkan informasi klien bahkan ketika diperintahkan oleh
pengadilan.
_________2. Seorang konselor hanya dapat membantu klien yang bingung menentukan pilihan dan mereka
konsekuensi tetapi tidak pernah mengatur apa yang seharusnya menjadi keputusan akhir.

_________3. Seorang konselor dapat menunjukkan perilaku dan sikap yang bias kepada seorang klien yang kepercayaannya
jelas berbeda dari miliknya.
Peluang karir untuk konselor terbatas pada lingkungan sekolah.
_________5. Konselor tidak dapat kreatif dan fleksibel dalam memenuhi kebutuhan klien.
Diskusi
Bacaan 1: Peran, Fungsi, dan Kompetensi Konselor
Konselor adalah individu yang dilatih secara profesional yang membantu klien yang mengalami kesulitan dengan
melibatkan mereka dalam proses konseling. Undang-Undang Konseling Bimbingan tahun 2004 menyatakan bahwa
konselor adalah profesional yang menggunakan pendekatan "terpadu untuk pengembangan yang baik
individu yang berfungsi terutama dengan membantunya memaksimalkan potensinya sepenuhnya
dan merencanakan masa depannya sesuai dengan kemampuannya, minatnya, dan kebutuhannya

Peran Konselor
Villar (2009, 32-33) berkata bahwa peran dalam
konseling dapat diklasifikasikan menjadi
konselor
pengendali kegiatan, dan agen perubahan.
Sebagai penasihat, mereka membantu mereka
Tes standar
klien dalam perjalanan diri mereka adalah alat yang digunakan oleh
 Sebagai konselor, mereka dapat berfungsi sebagai "penghubung antara klien dan orang sumber atau
agen untuk tujuan mengumpulkan dan menyebarkan informasi serta menyediakan
layanan yang diperlukan." Konselor dapat merujuk klien ke seorang spesialis yang dapat membantu lebih lanjut
dengan kebutuhan dirinya.
Sebagai seorang konsultan, mereka mungkin diminta untuk memberikan pendapat ahli dan menyarankan strategi yang membantu.
tanpa harus memiliki kontak langsung dengan klien yang diidentifikasi yang kebutuhannya adalah
dihadapi”. Konselor dapat memberikan saran tentang informasi yang relevan bahkan dalam
ketiadaan komunikasi pribadi dengan orang yang bersangkutan.
Sebagai pengarah kegiatan, mereka mungkin terlibat dalam perencanaan dan langsung
penerapan kegiatan tertentu yang dapat membantu pengembangan klien seperti karir
orientasi dan seminar pengembangan pribadi.
Sebagai agen perubahan, mereka dapat bertindak sebagai "katalisator, pembantu proses, pemberi solusi,
penghubung sumber daya, dan penstabil "dengan membantu mengidentifikasi masalah dan menyarankan
solusi.

Fungsi Konselor
Menurut Gibson dan Mitchell (2008), sembilan fungsi tradisional konselor adalah
mengikuti:
Seperti yang dibahas sebelumnya, konseling fokus pada pertumbuhan klien, penyesuaian, masalah-
kebutuhan pemecahan masalah dan pengambilan keputusan.

Penilaian adalah proses mengumpulkan informasi secara sistematis tentang klien.

termasuk bentuk tes standar, seperti tes kepribadian dan tes inventaris karir, dan
data non-tes, seperti pengamatan, studi kasus, dan catatan anekdotal.
Bantuan karir juga merupakan fungsi dari konselor. Mereka membantu klien menentukan mana yang
karier terbaik untuk mereka melalui program pengembangan karir yang holistik dan integral,
dipandu oleh pendidikan karir dan konseling.
Penempatan dan tindak lanjut adalah layanan yang membantu klien menemukan "niche" mereka (pribadi-
sosial, akademik, vokasional-pekerjaan, dll.) dan memastikan kepuasan klien,
masing-masing.
Rujukan biasanya dilakukan ketika konselor perlu mencari dan mentransfer klien mereka ke pihak lain.
ahli atau konselor dengan keahlian khusus yang mungkin dapat membantu klien lebih.
Konsultasi adalah proses di mana konselor berunding dengan pihak ketiga untuk membantu klien.
mengatasi kebutuhan mereka. Konselor berbicara dengan orang-orang terpenting klien untuk membantu
klien yang mengalami kesulitan.
Penelitian adalah salah satu peran penting yang perlu dikembangkan oleh konselor karena terlibat dalam
proses ini dapat menghasilkan data yang kemudian dapat membantu dalam kemajuan konseling
profesi.
Evaluasi dan akuntabilitas adalah fungsi penting dari konselor. Evaluasi adalah
menilai efektivitas kegiatan dan intervensi serta efisiensi dari
personel yang terlibat. Akuntabilitas adalah memastikan bahwa program dan personel adalah
responsif, tepat, dan relevan.
Konselor juga berfungsi untuk pencegahan masalah dengan memberdayakan klien dengan
pengetahuan dan kesadaran sehingga sikap dan kebiasaan sehat dipromosikan saat awal
Kompetensi konseling dapat dikategorikan menjadi pengetahuan, keterampilan, dan sikap.
Pengetahuan – Sangat penting bagi konselor untuk menjalani persiapan akademis dan pelatihan untuk
memiliki penguasaan atas teori, teknik, dan praktik dalam menangani berbagai kebutuhan klien.
Keterampilan – Konselor juga harus memiliki beberapa kemampuan atau keterampilan untuk secara efektif membantu mereka
klien. Ada beberapa area kompetensi yang diidentifikasi oleh McLeod (2003). Ini adalah
kemampuan interpersonal, kemampuan konseptual, dan kemampuan untuk memahami serta bekerja dalam konteks sosial
sistem.
Keterampilan Interpersonal – Ini mengacu pada kapabilitas dan kemampuan konselor untuk
berkomunikasi atau mengungkapkan dengan baik, dan kemampuan, serta mengamati perilaku nonverbal seperti
tingkah laku, bahasa tubuh, ekspresi wajah, kualitas suara, dan penggunaan bahasa.
Kemampuan konseptual – Ini mengacu pada kualitas penasihat untuk mengingat klien
informasi, untuk memahami dan menilai masalah klien, untuk memikirkan kemungkinan
konsekuensi dari tindakan, untuk melihat dan menghubungkan masalah saat ini dengan gambaran yang lebih besar, dan untuk
memiliki keterampilan pemecahan masalah yang canggih.

Kemampuan untuk memahami dan bekerja dalam sistem sosial - Ini mengacu pada konselor.
pengetahuan tentang hubungan klien. Ini mencakup hubungan klien dengan keluarga
anggota, rekan kerja, teman, dan orang lain dalam lingkaran sosial mereka. Konselor juga harus
sadar dan peka terhadap klien dengan gender, etnis, orientasi seksual, atau
kelompok usia.
Sikap – Gladding (2009) mengidentifikasi kualitas pribadi berikut yang harus dimiliki setiap konselor
memiliki
Rasa ingin tahu dan kepenasaran - Konselor harus memiliki kepedulian alami terhadap orang-orang.
dan minat untuk mengetahui rincian tentang mereka.
Kemampuan mendengarkan – Konselor tahu bagaimana cara mendengarkan secara aktif kepada orang-orang.
Kenyamanan dalam percakapan - Komunikasi adalah elemen penting dalam konseling.
Konselor harus merasa nyaman saat berbicara dengan orang lain.
Empati dan pemahaman - Konselor harus memiliki kemampuan untuk menempatkan diri dalam
sepatu orang lain meskipun keadaan klien berbeda dari mereka.
Kecerdasan emosional - Konselor harus tahu bagaimana merasa nyaman dalam menghadapi
dengan berbagai macam perasaan.
Introspeksi – Penting bagi konselor untuk dapat melihat ke dalam diri dan merenung.
Kemampuan untuk menyangkal diri - Untuk menjaga profesionalisme, konselor harus memiliki kemampuan
mengesampingkan masalah dan perasaan pribadi untuk memenuhi kebutuhan klien.
Toleransi keakraban – Konselor harus memiliki kemampuan untuk membangun dan mempertahankan
kedekatan emosional.
Kenyamanan dengan kekuasaan-Juga dalam pengamatan profesionalisme, konselor harus memiliki
kemampuan untuk memegang kekuasaan dan mempertahankan pemisahan.
Kemampuan untuk tertawa - Ketika sesuatu berjalan salah, konselor harus mampu menyuntikkan humor dan
kendalikan situasinya.

Bidang Spesialisasi dan Peluang Karir untuk Konselor

Di Filipina, menyelesaikan program pascasarjana dalam bimbingan dan konseling atau konseling
psikologi diperlukan bagi mereka yang berniat untuk mengejar karir di bidang konseling. Selanjutnya,
Cormier (2006) mengidentifikasi kemungkinan jenis pekerjaan untuk konselor dan di mana mereka dapat berada
dipekerjakan seperti yang ditunjukkan di bawah ini.

Peluang Karir bagi Konselor

Konselor sekolah, konselor perguruan tinggi, konselor asrama, karir
layanan, penasihan akademik, program kesejahteraan, urusan mahasiswa
Sekolah program pengabdian, konselor penyalahgunaan zat, layanan dukungan untuk
populasi khusus (misalnya. Siswa dengan disabilitas, minoritas, dll.)

Konselor krisis/pembantu intervensi, konselor pernikahan, keluarga

Komunitas konselor, pembantu/pekerja kesehatan mental, pekerja penjangkauan komunitas, kasus
Agen manajer
pusat, praktik pribadi, konselor pasangan

Konselor berduka, konselor pernikahan dan keluarga, pastoral

Pengaturan Agama konselor, konselor perawatan paliatif, praktik swasta.

Industri Konselor karir, bantuan penempatan kerja, konselor outplacement,

program kesejahteraan

Perawatan Kesehatan dan Rehabilitation counselor, vocational rehabilitation counselor. Crisis

Rehabilitasi manajer, konselor berduka, program kesejahteraan, spesialis kecanduan
pelatih kesehatan, penyedia informasi dan program psikoedukasi
konselor hospice, layanan psikososial rumah sakit

Konselor militer, kecanduan untuk veteran, konselor vokasi,

Militer konselor pendidikan, konselor pernikahan dan keluarga, kesehatan mental
penasihat

Hak, Tanggung Jawab, Akuntabilitas,

dan Kode Etik
Seperti di setiap profesi, konselor memiliki hak dan tanggung jawab yang harus dilaksanakan.
Konselor dipandu oleh prinsip etika otonomi, kebaikan, kesetiaan, keadilan, dan
nonmaleficence dalam praktik profesi mereka.
Otonomi mengacu pada penghormatan terhadap kebebasan memilih dan penentuan nasib sendiri.
2009), risiko, dan efek harus memastikan bahwa sebelum klien setuju untuk menjalani
konseling, proses untuk memutuskan untuk diri mereka sendiri dan kebebasan mereka untuk melakukan apa yang mereka inginkan
asal tindakan tidak membahayakan klien itu sendiri dan orang lain (Mcleod 2003).
Kebaikan didefinisikan sebagai melakukan kebaikan dan mencegah bahaya (Gladding 2009). Konselor
harus berpikir dan bertindak demi kepentingan terbaik klien mereka.
Fidelitas merujuk pada kesetiaan atau penghormatan terhadap komitmen (Gladding 2009). Konselor
harus jujur dalam semua transaksi dengan klien. Kerahasiaan harus dihormati sebagai
konseling dibangun atas kepercayaan dan berbagi informasi yang relevan dan sensitif. Namun,
Penting untuk dicatat bahwa ada batasan terhadap kerahasiaan seperti yang dibahas sebelumnya.
Keadilan terlihat ketika konselor dapat memberikan dan memberikan konseling kepada semua klien
terlepas dari usia, jenis kelamin, orientasi seksual, ras, kelompok etnolinguistik, dan
kelas sosial ekonomi.
Nonmaleficence adalah tidak menyebabkan bahaya (Gladding 2009). Konselor harus memastikan
bahwa teknik dan strategi yang digunakan selama sesi tidak akan membahayakan klien.
Konselor harus memastikan bahwa pembelajaran yang disengaja, melalui perencanaan, dan hati-hati
implementasi harus dipertimbangkan selama sesi.
Undang-Undang Bimbingan dan Konseling tahun 2004 (RA 9258) Pasal 27 menetapkan bahwa individu
yang terlibat dalam praktik bimbingan dan konseling;

PASAL IV
PELAKSANAAN PEMBINAAN DAN KONSULTASI

Bagian 27. Larangan Terhadap Praktik Bimbingan dan Konseling. - Tidak ada orang yang boleh

(a) terlibat dalam praktik bimbingan dan konseling tanpa Sertifikat Registrasi yang sah
dan Kartu Identifikasi Profesional yang valid atau izin khusus;

(b) membuat representasi kepada publik atau kepada orang ketiga sebagai Konselor Bimbingan yang terlisensi
selama waktu lisensi telah dicabut atau ditangguhkan, dan,

(c) membiarkan siapa pun menggunakan lisensinya sebagai penasihat bimbingan untuk memungkinkan orang yang tidak memenuhi syarat tersebut

individu untuk terlibat dalam praktik bimbingan dan konseling.

Tidak ada korporasi, kemitraan, asosiasi, atau entitas yang boleh mengoperasikan kantor bimbingan dan konseling.
atau pusat, atau terlibat dalam praktik bimbingan dan konseling tanpa memperoleh
izin dari Dewan, yang akan diterbitkan hanya setelah ia memastikan bahwa hal tersebut
penetapan dilengkapi dengan staf yang benar-benar memiliki lisensi Konselor Bimbingan

Setiap praktik tidak etis dalam bimbingan dan konseling sebagaimana yang dapat didefinisikan dalam Kode etik dan
Kode Standar Teknis yang akan disusun oleh Dewan dengan berkonsultasi dengan Panduan
 Pelanggaran kerahasiaan;

Melampaui tingkat kompetensi profesional seseorang ketika seorang konselor berpraktik di luar
bidang spesialisasinya;

Praktik lalai;

Mengklaim keahlian yang tidak dimiliki;

Menerapkan nilai-nilai seseorang kepada klien;

Kegiatan seksual dengan klien;

Hubungan ganda (peran konselor digabungkan dengan hubungan lain-profesional

atau pribadi);

Pengaturan keuangan yang meragukan (misalnya biaya yang berlebihan);

Periklanan yang tidak tepat; dan

Plagiarisme saat melakukan penelitian

Penilaian

Jawablah pertanyaan berikut dalam dua hingga tiga kalimat.

1. Mengapa penting bagi konselor untuk mengikuti kode etik dan standar?

______________________________________________________________________
2. Bagaimana otonomi dipraktikkan sebagai prinsip etika dalam konseling?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. Keterampilan mana di bawah tiga kategori kompetensi yang Anda miliki? Jelaskan bagaimana Anda
Serap keterampilan ini dalam kehidupan sehari-hari.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________